帶領寶寶靈活思考 創新創造力更重要

我國自古以來都是人人都是填鴨式教育，唯有讀書高的環境，創新能力又慢慢變得受到重視，這不是依靠大量讀書就能得來，而是另一種的能力，讓孩子的思維不死板，家長可以從小做起，讓小孩更懂得變通。下面八寶網的小編為大家分享如何改變觀念，減少教育的誤區。

一、兒童成長不受限思維更多樣

1、父母觀念先改
想要孩子的思考更多元、更富創新力，那么首先父母的思維觀念就不可以守舊，否則要怎么帶出靈活的小孩呢？
想像力
想要孩子擁有創造力就不能局限他的想法
2、告訴他為什么
幼兒期的好奇心、求知欲望總是很強烈，此時就要看家長的應對反應，是打壓他們的好奇？或是敷衍簡易回答還是用心指導引導他們該如何思考，轉折點差別就在這邊了。
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3、圖畫音樂藝術
這些藝文的東西本身就是得依靠創造，所以給孩子接觸看看這些，是開創想法、思考最優質的方法，讓他們找到興趣，刺激思維促進右腦發展。
4、想像力超能力
隨著年齡的成長，我們對于想像力、天馬行空越來越少了，好像慢慢地走進固定的軌道，陪著孩子一起發揮想像力，天馬行空一下，保持幼兒的想像能力，這也是他們的超能力！
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5、不主導做決定
再可以有選擇的時候，不要一下子就幫小孩做出選擇，好像一定就是哪些東西比較好似的，這也間接壓抑了孩子的思考空間，也容易僵化住想法。
6、多用機會教育
在生活中其實就有相當多的機會，可以教育孩子如何想這件事情，從不同的角度、面向來看，可惜多數父母可能因為沒時間或是懶惰，讓孩子失去了很多這種機會。

二、引領寶寶靈活思維小秘訣

寬容的氛圍呵護本性
每個孩子的思維特征都會有所差別。有的孩子擅長形象思維，情感豐富，模仿人物的對話很逼真。有的孩子擅長邏輯推理，喜歡找規律，說話嚴密，有層次感。有的孩子空間思維能力強，擅長對位置方向做出準確的判斷。有的孩子記憶力超強，喜歡識記，并且愛積累。針對孩子的天性，父母要在教育的過程中，全面了解孩子的思維特征，然后因材施教。不能苛求孩子成為全能型的人才，要寬容對待孩子思維中的缺陷。他如果不擅長記憶，就別逼迫孩子識記。

民主的教育值得提倡
好的教育是平等、對話的產物。不好的教育，則是專制、霸道的產物。民主促使人進步，解放思想，產生火花，靈感不斷。專制促使人落后，陷入封閉的怪圈中，固步自封，如同一潭死水，不會泛動一絲漣漪。有些家庭父母過于強勢，不給孩子任何選擇的機會，從出生到就讀學校，每一個環節他們都是把成人的意愿強加在孩子身上，壓得孩子喘不過氣來，失去了個人的自由。思維也會停滯不前，完全按照父母的模式思考問題。
強權下的管理和教育，會讓孩子養成一種對父母的依賴。這種依賴的特點會延續到學校，他們習慣與聽從指令性的安排，而失去了主動思考的能力和意識。孩子最初的思維是處于懵懂狀態的，如果家長們放棄了最早的啟發、滲透機會，給他們的思維里注入了可怕的定勢狀態。孩子的思維方式就會是單線發展。比如紙上畫了一個小圓圈，家長們強硬地告訴孩子，這個就是〇。這些僵化的灌輸形式，會扼殺孩子的思維。另外一個家長則采取寬容的方式，請你想想，這個圓圈還能是什么？孩子開心地回答：“月餅。大蘋果。拼音o。小餅干……”家長表示贊許?？梢韵胂?，后者對孩子思維的培養是有效的，他采取了發散式的方式，尊重孩子的想象力。

開放的態度需要堅守
一個開放的家庭必定會充滿著活力和朝氣，影響到孩子的情緒和思維。我發現喜歡外出活動、戶外、旅行、愛交際的家庭，他們的孩子們比較自信，這與其父母活躍的思維有密切聯系。他們在日常工作中，與各個行業的工作人員打交道，自然在教育孩子的問題上，思維開闊，觀念新潮，也能使孩子們受益無窮。教師家庭的孩子，多數家教比較嚴格，孩子們比較循規蹈矩，但是在紀律意識方面他們卻能勝出，相對比較踏實。要想使孩子的思維活躍，必須要引導他們走出狹隘的天地，而且成人們的態度要與時俱進，與時代保持著默契感。
開放意味著包容，海納百川，有容納大。開放的觀念，首先體現在兼容并蓄上，既要對時代的新事物保持著靈敏性，也要對古代的優良傳統采取去其糟粕、擇其優良的態度。開放就是主動學習好的做法，不遮蔽、不保守?？吹絼e的家庭有好的方法，就主動借鑒，大膽啟用。

科學的方法很有效果
孩子的識字方法靈活獨特，他從不死記硬背，就是我滲透的結果。我在教認第一個漢字的時候告訴孩子，所有的漢字寶貝都能夠變形，比如“大”和“太”字，多一點就不一樣了?！吧场笔侨c水與少的結合，沙子就是少水，讓孩子觀察了一下。認字的過程記得要找到它們的特征，就能很輕松地完成了。孩子一點就明白了。在后來的實踐過程中，兒子學得特別輕松，他覺得漢字真是奇妙無比。

溫馨小貼士

語言是思維的表現形式。此法可培養幼兒思維的靈活性。父母每天花一定的時間組織幼兒進行見聞匯報，一邊幫助幼兒理清思緒，一邊提供必要的詞語，讓幼兒說出自己的見聞。這樣，幼兒既鍛煉了思維，發展了語言，又豐富鞏固了知識，真是一舉數得。