小孩亂畫看性格怎么辦(小孩亂畫看性格怎么辦呢)

打電話的時候下意識的隨手亂畫是什么性格？或者說明了什么？

習慣叫回還，留相看板難；淡忘一別笑顏康，急續牽別望。經歷中的相談，顧客匆匆緩；一系千秋當，笑語留佳善。隨和者會這樣，不計較什么的藏瞞。

孩子寫作業馬虎，要怎么幫助他改正？

孩子寫作業馬虎是做事粗心、不認真的表現，必須及時糾正。

培養孩子認真仔細的好習慣遠勝一切。記得一位作家說過，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。我們會發現身邊的孩子，凡是稱得上學霸的，不僅僅靠的是聰明，恰恰是做事認真，寫作業專注的好習慣。

我教過的一名學生，她智力水平一般，但她做事很仔細，上課聽講神情專注，不肯丟掉老師講過的每一個細節，在課堂上從來都沒有發現她走過神，她對學習上的事情對自我要求很高，自律性強，所以自己在做完題后，檢查的非常仔細，總能發現關鍵問題，得出正確答案，學習成績一直非常優異。

孩子寫作業馬虎粗心多與學習態度有關，做為家長我們就要在平時她做作業時狠下功夫，千萬不能對她大聲批評呵斥，認真幫助她查找原因，細微處出現的錯誤也不放過，更不能看到小錯誤就不管了。一般孩子寫作業時自控能力差，這就需要家長的監督，做好表率，做事情就一門心思地做，不考慮別的事情，培養孩子的專注力，增加專注力方面的訓練。

具體操作你可以從這幾方面來做：

一是讀背課文時，不能漏字，家長可以看著書，背完后及時給她指出來。

二是默寫課文單詞一類的，默寫完畢后自己對照原文糾正，有錯誤的重新默寫。

三是放慢做作業的速度，先求準確，后求速度，時時要告訴孩子認真審題，很多錯誤都是在審題上不注意出現的。

四是做完題目后，自己檢查，如果沒有發現錯誤再交給家長檢查，家長檢查出來，要給予一定的小懲罰。如果發現類似錯誤比較多，也可能時對老師講的章節沒理解透，需要重新溫習課本知識，分析原因，對癥下藥，下次做這類型的題時，家長要多提醒。

五是多做多練，讓她熟練掌握，就不會出錯了啦。

六是家長可以進行獎勵暗示，比如說你能在八點之前完成作業且沒有錯誤的話可以多看半小時的電視等等。

寶貝3歲有什么好的辦法，讓他不要亂畫？

這個年齡階段的孩子富有想象力和動手能力，喜歡涂涂畫畫可能也說明他有繪畫方面的愛好或者天賦，應該是值得高興的！至于到處亂畫可以通過以下幾種方法去改善和引導：

首先是看看所在幼兒園有沒有繪畫興趣班，可以給孩子報一個，幼兒園里的一般不太貴，要是有條件的話更加應該報個這樣的興趣班，由專業老師去引導孩子繪畫方法和畫畫習慣，這樣孩子得到正確的引導就能慢慢養成在繪畫本畫畫的習慣。

其次，從你問出這個問題可以看出你家孩子應該是不太聽話那種，可能比較難教。這時家人就要反省自己平常是不是太過寵溺孩子，要及時糾正家長自身的教育方法和態度，對于寵壞的孩子可以用“冷處理”方法（就是當孩子發脾氣不聽話、大哭大鬧，非要亂畫的時候所有人都不要，甚至給他圈定一個范圍讓他冷靜）去慢慢改正孩子的刁難任性！

再次，可以在墻上貼上便宜一點的墻紙，就貼孩子能夠到的高度就可以，這樣孩子亂畫也不怕弄臟墻面了！

當然，根本方法還是第一第二點，第三點只是無奈之舉，要治本的話還是要幫助養成好的性格和習慣，好孩子懂得聽取別人意見長大也差不了！

孩子一寫作業就哭，她一哭，條件反射我就想發火，怎么辦呀？

孩子肯定是個小學生。說明孩子已經對寫作業產生了恐懼心理，必須幫助孩子重建做作業的自信心。

首先，要找出孩子怕做作業，不想做作業的原因。要與孩子的老師取得聯系。是做作業的速度慢，還是不會做，還是兩種原因兼而有之。然后對癥下藥。速度慢，要指導孩子正確的書寫方法，指導孩子正確的抄寫方法，其中生字過關是很重要的，與抄寫速度有關。如果是孩子不會做，要啟發孩子思考問題，逐步學會做作業。

其次，要幫助孩子建立自信心。孩子不會做作業，不做作業，一做作業就哭，不要批評孩子，更不能兇她。一兇她，一罵她，她就更加恐懼，更沒有自信心，就惡性循環，更加搞不好學習。多表揚，多啟發，讓孩子慢慢進步。不要瞎攀比，功到自然成。也不要操之過急，小學初中的成績，名次意義不大，關鍵是要笑在最后。一個人即使不會讀書，關系也不大，身體健康，熱愛勞動，仍然可以幸福滿滿！

回答供參考。

小孩頑皮屬于什么性格

小孩頑皮屬于外向性格。頑皮的表現是活潑好動、喜歡冒險、善于交際等，這些特征都與外向性格相符合。頑皮的孩子通常能夠很好地適應新環境和新人，表現自信和樂觀，有著較強的社交能力。頑皮的表現也可以被視為對生活的好奇心和探究欲的表現，這也是外向性格的體現之一。除了外向性格，小孩頑皮的行為還可以反映出他們的情緒狀態和個性特征。有些孩子可能天生比較活潑好動，有更大的運動需求，容易表現出頑皮的行為。而有些孩子則可能因為過于緊張或者缺乏自信，表現出比較膽怯或者內向的行為。