小孩子性格懶不愛讀書(小孩子性格懶不愛讀書怎么辦)

孩子很懶，不愿意學習，什么都不愿意干，只是沉溺游戲，怎么辦？

?你好，我是從事教育和主持工作二十五年，從事心理咨詢工作十年的季老師，很高興為你解答這個問題。你反應孩子懶惰、厭學，沉溺游戲，這是兩個問題。

我們先看看懶惰，懶惰的原因是依賴性強,什么都靠家人給安排,很可能從小過度溺愛,即使一些原則性事情,在孩子不想做時,就退步了,沒有堅持家長的原則和底線。所以長大了，在學習遇到困難的時候，他自己就妥協放棄了，慢慢就懶得學習了。

第二個原因就是學習沒有培養出興趣，你說他懶，但是你看他打起游戲是不是很勤奮呢，甚至廢寢忘食，腰酸手痛是不是也不愿意休息呢？為什么？因為對游戲有濃厚的興趣。

我們現在需要做的是把游戲的興趣轉移到學習上。強制禁止孩子玩游戲，會對孩子心理產生負面影響。暫時禁止不了，我們不妨換個角度，做些約定加以限制，家長在和孩子溝通的時候，一定要心平氣和，站在孩子的角度去考慮問題。通過溝通制定出的約定會使孩子心服口服，當然接下來就是要貫徹執行了。執行也是關鍵，一定要按照事先約定好的去執行，執行要堅定。

然后領著孩子尋找比游戲更有意思的事情是當務之急，全家人在空閑時間可以走出去，到戶外散步、運動、玩游戲，回到家中可以陪著孩子搭積木，玩棋類游戲，作為父母，一定要想辦法多陪孩子，不能為了工作為了應酬，經常把孩子放在一邊，家長也要遠離手機電視，給孩子做個好榜樣。

當孩子一點點遠離網絡后，就要和孩子制定一個學習計劃和生活計劃，定一些小目標，可以仿照游戲模式，可以晉級，完成一個小目標就真誠鼓勵、也可以給予一定的獎勵，這樣孩子的學習和生活興趣逐漸提高了，渾身就充滿了正能量，就一定會積極向上，改變自己，改變未來。

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一個小孩既不聰明也不勤奮，作為家長你怎么辦？

小孩既不聰明又不勒奮，如任如此發展，長大后可能就成了二流子，成為啃老簇。

作為家長，孩子不聰明是先天的，很難改變，但不勤奮可以幫他改進。是人都會有惰性，所以大人以身示范，及時鼓勵，有時也要嚴格要求，古人云，勤能補拙。凡學業有成的，都是智力中間，但很勤奮的孩子。

所以，作為父母，只有狠心一點，逼孩子養成勤奮的習慣。

孩子上小學五年級，不愛學習、磨嘰、不聽話、還特懶怎么辦？

五年級的孩子處于一個比較特殊的心理時期，他們急于想證明自己“長大”了，有時候又覺得自己只是個小學生，還是個孩子。對于你提出的問題，我個人有以下想法，希望能幫到你。

學習對孩子們來說是一種負擔，尤其是不愛學習的孩子，更會有心理上的負擔。有果必有因，不愛學習那么你就要去發現不愛學習的原因。他/她不愛學習是學習跟不上自信心受到了打擊，還是不喜歡任課的老師，或者還有其他的原因。俗話說興趣是最好的老師，你要慢慢一步一步去重拾孩子對學習的興趣。

磨嘰的孩子一方面和性格有關一方面和習慣有關，大多數情況下都是因習慣而來。這就需要家長多提醒多督促，但提醒和督促不應該是“吼”，是罵。平時除了督促，還可以通過一些需要快速完成的任務游戲來鍛煉。

對于不聽話的孩子家長反而不該多去打罵，五年級的孩子已經能夠明白你在說什么，曉之以情動之以理。家長平時應該多關注孩子，讓他/她從家庭生活中得到關愛而不是溺愛。

俗話說父母是孩子的第一任老師，不管對于孩子哪種教育，我們自己首先該是孩子的好老師。同時，不要所有的事情都替孩子做了，讓孩子參與到生活中來，尤其是他/她自己的事情。

對于男孩更喜歡模仿父親，對于女孩更喜歡模仿母親，要想改掉孩子的壞習慣，你們父母自己首先該動起來了，從生活的方方面面入手，先讓孩子看到你們的變化。

孩子非常懶惰不愛學習，沒有恒心，怎么辦？

謝邀?？磥磉€是一二年級的小孩子。這時的孩子貪玩懶惰，也是正常之舉。一二年級的孩子，這年齡畢竟還是孩子“玩”的階段，還沒真正步入正軌的學習階段。每到孩子回家做作業，做父母的這時應抽空坐在孩子的傍邊，如孩子不懂會直接問你，你也乘這機會教他，并說一些道理慢慢引導啟發他。有你在孩子的傍邊，他不會感到孤單無趣，心也能安靜下來。作業一定能認真完成！也能改變原來不愛學習貪玩的習慣，慢慢會改變的，放心。但，對孩子，千萬別操之過急！

孩子對學習不上心，學習“懶”怎么辦？

孩子對學習上心與否，關鍵是看他的學習態度，態度決定了他對待一件事的“懶與勤”。只有有了端正的學習態度，孩子學習起來才有內驅力和自律性，才會積極主動地去學，而不是一味的靠別人督促學習。我所接觸到的不上心的“懶”孩子的特點有：1、這些“懶”孩子大多數頭腦聰明，但做事極度缺乏耐心，對自己頗滿意，也就是盲目的自信，對自己要求極低，做事總是一味地敷衍了事，所以在學習上更會如此。2、和原生態家庭有關，可能從小到大都是父母代勞太多事，或者一味的按父母規劃的“路線去走”，養成了“養尊處優”的習慣，習慣決定了性格，所以學習上也“懶”。3、自律性極差，從不約束自我。針對這些我們可以適當采取一些措施：1、給孩子一個適當獨立的空間，把他當成一個“成人”來對待，生活上多多放手，從整理物品這些小事著手，培養孩子的自理能力，從重復做一件事入手培養孩子耐心，更重要是培養他的責任心，這樣他才有可能有正確的三觀，從而有端正的學習態度。2、樹立身邊的榜樣，多讓孩子接觸積極主動學習的正能量，引導他朝自律方面發展。