喜歡打掃衛生的小孩子性格(喜歡打掃衛生的小孩子性格特點)

小嬰兒能看出來性格嗎？

能看出來的。

以我家孩子為例，一出生就特別急，現在要吃，只要你稍微有一點遲了，他就開始大哭。哄不住的那種。

我一般的做法是先給他換了尿不濕，擦得干干凈凈的再給他哺乳。一開始他就會很急，哭得很大聲。婆婆一聽孩子哭了，就會催我，別換了，先吃吧，都哭成那樣了。

可是媽媽是最能聽出來孩子的情緒的，很明顯他就是干嚎，千萬不要以為孩子小就什么都不知道，他知道我哭就會有吃的。

每次，他一哭我就會慢條斯理的告訴他，不要著急，媽媽就在這里，我們先換干凈然后舒舒服服的吃。

剛開始，當然阻礙特別大，來自孩子爸爸的，爺爺奶奶的，老來姥爺的，他們只要一聽見哭聲就是媽媽的錯，屁屁就留著怎么了，臟一會就怎么了，先不換就怎么了。

是啊，不怎么?？墒亲尯⒆涌迺衷趺戳恕?/p>

我沒有聽任何人的話，我還是非常溫和的和孩子說：媽媽陪著你，媽媽在幫你換干凈的褲褲，換完了我們會更舒服。漸漸的，孩子不那么急了，因為他知道，媽媽不會讓他餓著，換干凈了吃更舒服。

孩子開始配合我換，乖乖的等著我，即時有時候孩子時真的餓了，但是也只會啊啊啊的說話，仿佛在催促媽媽我餓了。

當然，我每次都不會讓孩子等很久。相反一開始孩子聽見奶奶急促的催促聲，會哭得更厲害。

每個孩子都有自己天生的個性，尊重他們的小小個性，但是對于那些不太好的性格方面，我們是可以幫助孩子慢慢塑造的。

不要以為孩子大了自然就好了。脾氣大的孩子，小的時候不去糾正、引導，長大了就更難引導了。

孩子不愛收拾玩具怎么辦？

這種現象幾乎每個有孩子的家庭都遇到過，但有者繁瑣的家務活或者工作的父母都沒有時間去收拾去收拾玩具，因為孩子年齡尚小，易好動，對新鮮事物特別感興趣，一會玩這個，一會玩那個，用不了幾分鐘，家里就已經沒有了落腳的地方了！那怎么辦呢？這里我想給您幾個建議：

1.首先用手機拍下每個凌亂的角落照片！

2.和孩子進行比賽收納游戲，看誰撿的多，家長榜樣效應，幫助孩子建立收納習慣，順便鞏固了數數。

3.孩子如果不愿意收納玩具，可以讓孩子的腳踩在一個凹凸不平的玩具感受一下，并說出來，告訴他，媽媽要來回走動，踩到東西會腳受傷的，你希望媽媽受傷嗎？孩子大多數都會立刻撿起的！

4.玩玩具之前定好規則，如果玩玩具結束后，沒有歸納玩具，媽媽幫你整理，但后果是媽媽整理過的玩具我會讓它們全部消失，不會再還給你，也不會給你買新的玩具，你自己選擇要不要收拾玩具，家長說到就要做到，否則規矩是立不起來的！

5.將歸納好玩具的每個角落照片和之前照片整理好，做出鮮明對比，告訴孩子這是通過自己勞動讓家里發生變化的照片，你希望咱們家里是哪樣的？你的好朋友來家里做客，會喜歡哪樣的家，相信孩子會做出正確選擇！

希望我的回答對您有所幫助。曾經一個幼兒教育工作者，現在的全職寶媽！

為什么媽媽做家務打掃衛生時，喜歡罵人？

你就省點心吧！去尊敬你媽的勞動成果，你能提出這個問題，你也老大不小了吧！你媽一邊打掃衛生，一邊罵人，只是你一二十歲的人，都不愛好，每次進門不是不換拖鞋就是東西亂七八糟的到處放？每天忙完廚房，又要收拾客廳，每天重復的忙不完家務，而你們吃過飯什么都不管，只顧玩手機，你媽不罵你們才怪？我每天打掃衛生的時候，也要罵人？有時侯兒子剛進門，一看沒有換鞋，我就說你不換鞋，等下你自己拖地，馬上就換鞋了。久而久之就養成了習慣。

孩子性格孤僻、不愛說話、不合群，家長應該怎么辦？

一般來說，性格孤僻的孩子大多具有以下表現特征：性格比較內向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜歡交際；喜歡單獨的游戲、安靜的游戲和沒有競爭的游戲；眼神穩定、動作沉穩，較難適應環境的變化。如果你的孩子也有以上的表現特征，可以采取以下方法幫助孩子糾正。

如果父母不和，經常爭吵，孩子就得不到應有的關懷和培養，使孩子的心靈受到創傷，就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養成了孤僻。因此，家長應給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。

當前，由于家居條件、家庭結構等原因，家長常常把孩子關在家里，久而久之，孩子就會變得孤僻。家長應讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。家長有必要利用節假日、業余時間帶孩子到游樂園、動物園、公園等場所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對不同人、不同情境的陌生感，增強其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

孩子性格孤僻與體質弱密切聯系。孩子體質弱，就會缺乏活動的耐性和持久性。這樣就容易被同伴奚落和蔑視，處于這種狀態的孩子會采取回避社會、回避人際交往，用孤僻來保護自己。所以，家長應多帶領孩子投身到大自然去，去旅游參觀、登山攀登、游泳、鍛煉等。一來可以培養孩子勇敢、樂觀的精神和持久性，二者可以增強孩子體質，使孩子能夠參加各種集體活動、同伴間的游戲、體育活動。

俗話說：“近朱者赤、近墨者黑?！奔议L的自我封閉，無良好的人際關系，會對孩子產生潛移默化的作用，孩子會因此而產生孤獨感，形成孤僻的性格。因此，作為孩子的第一位啟蒙教師，家長應以身作則，在言行、人際交往等各方面都應給孩子樹立一個良好的榜樣，孩子耳濡目染，就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。

家長經常隨意批評、否定孩子，甚至指責訓斥孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，會感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗幾經反復固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什么都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。家長不妨采用一些肯定的評價，如“雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經努力了?！薄澳阋恢痹谂?，再加把勁，一定做得更好！”這樣注意評價和態度，多肯定和鼓勵孩子，如愛撫、點頭、微笑、夸獎等，都會收到意想不到的效果，使孩子自信、開朗起來。

孤僻的孩子多著迷于一些缺乏社會交往、社會交流的興趣。如玩游戲機、看電視等，對周圍的東西不聞不問，對社會、周圍的人和事采取不參與的態度。家長有必要中斷孩子的這些著迷的愛好，多與孩子進行情感交流，鼓勵孩子陪同父母外出采購、參與做飯或幫鄰居取報、取奶、送信等，以讓其與人進行交往及培養其助人為樂的品德。

以上是我的建議，希望對您有所幫助！

孩子一犯錯就大吼，你是這樣的父母嗎？

孩子一犯錯誤就大吼，有這種人。孩子一犯錯，叭！一巴掌也有。嘚叭嘚叭沒完沒了的敘叨也有，這些母親占比大些。有些說反話，諷刺孩子的也有。行啊小子，有能耐了哈，長那兩眼是出氣的嗎！也有的，比如他踢了母親一腳，母親叭，打他一巴掌，哭了。父親忙上前抱起來，別哭，是媽不好，打你媽！這當爺爺的比較多?？傊?，有許多種吧，有些人還交替使用。還有不讓吃飯，罰站。還有個別的，只會看著孩子嘿嘿傻笑。

我如何辦呢？山人自有妙計。當孩子犯錯時，臉一定要沉下來，嚴肅起來，千萬不能面帶笑容。當他哭鬧時，不必太大聲，說，忍一住一！拉長聲，如還哭，就數，1一，2一！3不要輕易說出來。高揚起巴掌，邊說3巴掌邊迅速往下落，但千萬不要落他頭上。往往孩子閉眼就不哭了。我的孩子聰明乖巧，一般不會無理取鬧，有些時咱們做的不對了，說哄孩子還不如說主動承認錯誤，先給他們樹立一個有錯就改的先例。作業作不好了，如果批評，還不如象老師那樣再給他演練一遍。所以孩子作作業往往要我坐在一邊。

孩子有些小毛病，比如打爛一個盤子，不必吵，誰不犯個小錯，讓他以后小心，揀起來扔拉機箱就成。

我主張父親在孩子面前要有尊嚴，但尊嚴不能自封，要在生活中自然行成，達到無怒自威。見笑了各位。