培養小孩性格應該注意什么(培養小孩性格應該注意什么問題)

孩子發脾氣時，我們應該怎么控制自己的情緒，該怎么教育孩子？

情緒是人持續發展的核心動力，是人腦對外界事物與個體需求之間關系的一種主觀反應，是以個體需求為中介的一種心理活動。當需求得到滿足時，人們會產生積極的情緒；反之，則會產生消極的情緒。

一旦他人無法滿足孩子對于食物、睡眠、游戲等生理需求，或是家庭、人身等安全需求，或是同伴友情、師生情、親情等愛的需求，抑或是自尊、自信、成就等尊重需求時，孩子便會產生消極的情緒，想要宣泄出來，這就會導致孩子發脾氣。孩子發脾氣主要是為了得到他人的幫助或妥協，以達成自己的需求和目的。

人人都有情緒，孩子亦如此，只是缺少自我調節的能力：當憤怒、恐懼、悲傷、厭惡等消極情緒出現時，一些孩子經常以哭鬧、打人等各種極端的方式、不可取的行為進行宣泄。此時，要避免走入以下三個誤區：

一是用暴力直接終止宣泄行為的消極方式。當父母失去緩解孩子情緒的耐心時，常常選擇暴力行為，直接結束孩子令人煩躁的情緒宣泄。這是一種消極的回應方式，會影響孩子與父母日后的親子關系。這樣做有可能產生兩種極端，一個是孩子會對父母產生不信任感，直接發起反抗，也為青春期的叛逆行為埋下伏筆；另一個是孩子逐漸失去表達自己想法的愿望，自主性有所下降。

二是冷淡處理的中立方式。面對孩子極端的情緒宣泄方式，很多父母選擇不管不問，讓孩子自己慢慢恢復。這種中立的回應方式，對孩子起不到真正的安撫作用，相反會使得親子之間產生不安全型的依戀——對于與父母的親密接觸，孩子既渴望又會刻意回避或忽視。

三是講大道理的激進方式。還有一些父母在孩子發脾氣時，希望通過講大道理來安撫、控制孩子的情緒，遏制他們歇斯底里的宣泄。這是一種將父母的思想意識強行塞給孩子的激進方式，不合時宜地講道理反而會延長孩子的消極情緒。做了萬般努力，可孩子還是有情緒，讓家長很是受挫和無奈。

孩子發脾氣是一種正常的情緒宣泄，此時父母應學會暫時接納孩子的情緒，控制住自己的情緒，讓孩子的情緒有一個緩沖期，等雙方都平靜下來，再幫助孩子分析問題出在哪里，應當如何解決等。同時，在日常生活中，要教給孩子管理情緒的方法，幫助孩子理性控制情緒，保持樂觀向上的心態。

很高興回答這一問題，個人管見，不當之處歡迎“關注”作者繼續交流！

如何培養開朗的性格？

一個人的性格大半受遺傳基因，從小父母教育，家庭氣氛潛移默化地逐漸形成的，很難改變的。

當然，后天的刻意培養多少會改變一些。首先，樹立自信，找自己的強項使其最大化，天生我才必有用，相信自己能行。其次，多看一些勵志，催人奮斗的書，多唱一些歡快，激昂的歌曲。還有，多與人交流，多主動參與一些娛樂性活動，多參加健身活動。多聽一些幽默笑話。

性格決定命運，盡量讓自己開朗起來，對生活，工作，交友都有益。心態調節人生，積極樂觀向上心態，讓你的人生多姿多彩。

小孩學習積極性自覺性不高，家長很著急，該如何幫孩子養成好習慣？

不知道您的小孩幾歲，因為小學低年級階段是培養學習習慣和學習態度的關鍵期。當然不是說孩子大了就不能培養了。在關鍵期內培養相對會很容易，錯過關鍵期就要費力一些。

培養孩子學習積極性，我認為先做到以下幾點:

一，讓孩子心目中有一個大英雄。當孩子心里有了好的榜樣，好的偶像，就會不知不覺中向積極的方向發展。建議家長給孩子聲情并茂地講或讓他們自己讀一些古今中外的名人偉人的故事。比如:岳飛、周恩來、毛澤東，曼德拉等。

二，讓孩子多接觸大自然。不要讓孩子奔波于各類補習班中，長此以往，孩子怎么可能不厭倦學習呢？讓孩子的大腦放松，保持對大自然探索的興趣，慢慢就會喜歡上自然，喜歡上學習。

三，讓孩子在輕松歡快的學習氛圍中成長。父母盡量放下手機，和孩子一起讀書、一起玩耍、一起做家務、一起辯論等，在這樣的氛圍中孩子不愛學習才怪呢。

四，讓孩子時時充滿自信。無論孩子考試成績如何，哪怕是考了個大鴨蛋，都不要責罵、體罰孩子，因為這樣做會讓孩子喪失自信心，從而失去學習、做事的積極性，是非常非常可怕的。要分析原因，解決問題，鼓勵為主。其實很多情況下，孩子學習的信心是被愚蠢的家長毀掉的。

五，期中期末復習階段不要總是催促孩子學習、學習，學習。更不要總是叮囑孩子要認真審題，別馬虎之類的話語。我兒子小學時，我甚至不知道他哪天期中考試，拿了第一名回來我才恍然大悟，期中考試考完了。不在意或裝作不在意才是明智之舉。

六、讓孩子有學習的自覺性可絕對不是家長磨嘰或叨叨出來的，而是靠智慧家長在孩子的關鍵期內培養和訓練出來的。最好的方法就是制定一套簡單可行的作息計劃并嚴格執行下去，至少堅持21天，鞏固49天。讓孩子的大腦和身體肌肉適應并習慣這一套流程，知道什么時間該做什么事情，自然而然就不用你天天督促了，這就是所謂的自覺性。

所以學習的主動性自覺性是智慧家長給孩子訓練.、訓練，再訓練出來的，而不是家長上嘴唇一碰下嘴唇說出來的。

當然，這主要取決于家長你是否能做到一天都不間斷，如果做不到，你就不要責怪孩子了。

總之，沒有家長的刻意訓練和陪伴，讓小孩子自己有學習積極性和自覺性是不現實和不明智的。嚴格說，這些應該是在孩子的幼兒時期就應該有意識的培養和影響了，如果再錯過這段關鍵期，再想培養就難了。

愿天下每一對父母都能夠用你們的智慧和堅持，培養孩子正確的人生態度，同時抓住關鍵期，培養孩子學習的積極性和自覺性。

這樣做，國家好，你們更好，孩子最好！

如何培養孩子的學習習慣和自覺性培養？

這個問題真的不是一兩句話能講清楚，也不是一個模式都適合每個孩子，家長在這方面要尤其有耐心。

首先自己要做好表率，如果自己做事拖拉，天天就刷手機，你怎么去潛移默化小孩？

然后要讓孩子明白學習是自己的事，不是幫父母也不是幫老師學的。家長不要一天到晚監督小孩，催小孩做作業，這樣的結果小孩會覺得作業只是家長要我做的，不是我自己的事。

第三，引導小孩愛上學習，做一個有責任感的人。

我的這幾個意見看起來很簡單，但是真正做起來不容易。需要時間，需要智慧，需要愛和耐心。

幼兒教育，應該注意哪些方面？

教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂，一個人影響另一個人，教育就是影響力。教育的核心是激發人的主動性。而幼兒園教育作為人生的啟蒙教育，對一個人一生的影響至關重要。而在0-7歲這個階段家庭教育的重要性和影響力超過了學校教育。所以說父母是孩子的第一任老師，好媽媽勝過好老師。我是一個6歲男孩的媽媽，回首這幾年的經歷，我覺得在幼兒教育中最重要的以下幾點：

一個孩子不是你想讓他成為什么樣的人，他就會成為什么樣的人。而是，你是什么樣的人，影響他成為什么樣的人。所以，育兒就是就是育己，想讓孩子成為更好的孩子，先成為更好的自己。想讓孩子喜歡閱讀，自己先放下手機讀讀書，想讓孩子積極向上，自己先積極向上，不要整天抱怨老板，埋怨社會，想讓孩子學會管理自己的情緒，自己先管理好自己的情緒，不要遇到一點事情，就大發脾氣。你的一言一行孩子都看見眼里了，而他又是那樣的喜歡模仿，那樣的容易受到你的影響

不管孩子將來要成為什么樣的人，最關鍵的是他自己，如果他自己沒有動力，你再什么發力，也都只是外力因素，只是個錦上添花的作用。內因才是事物發展的關鍵。人也一樣。因此，在幼兒教育的過程中，我們從小就要培養孩子獨立自主，不要總想著管住孩子，什么都你來包辦，什么都你替他決定，不要總是怕孩子做不好做不了，剝奪他去體驗，去嘗試的權利。一個事事聽話，什么都沒有去嘗試的孩子這么可能積極主動，獨立思考。

很多時候我們要做的是教他去熱愛和渴望一件事兒，這比教會他去做這件事兒更重要。因為當我們對一件事情內心充滿渴望的時候，我們自己會主動的去做，會想方設法去把他做好，才有可能做的更好

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火

不管是孩子的習慣養成，還是性格形成，不是靠你每次坐下來正兒八經的說教和大道理，也沒有什么轟轟烈烈的大事，而是在日常生活的日復一日，點點滴滴里慢慢的養成，教育沒大事，但教育無小事，生活里發生的每一件小事，都是最好的教育機會

有人說閱讀是人生的基石，有人說閱讀就是一盞燈，點亮了可以照亮孩子未來的路。感動全世界萬千媽媽的那首小詩：你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶一柜柜黃金，但你永遠不會比我富有—我有一位讀書給我聽的媽媽。告訴我們，父母在孩子的教育中做的最有價值的投資，就是在孩子的小的時候，花錢花時間去培養他的閱讀習慣。