小孩子放全托性格變了(小孩子全托對性格有沒有影響)

如果孩子下了幼兒園再送去托管班，還有什么親子時光？

我們這里的托管班主要是面向小學生群體的，沒有面向幼兒園小朋友的托管班。一般托管班負責把小學生接到自己的自習室，讓孩子寫作業，寫完作業后托管班的老師負責檢查作業，安排孩子其他安全的活動，直到孩子家長把孩子接回家。至于親子時光，我想上幼兒園以后的親子時光主要就在晚上睡前和周末的時間了吧，家長可以陪孩子看一會兒動畫片，也可以給孩子講繪本講故事，或者擺積木等等。周末可以帶孩子進行戶外活動等等，這些都是親子活動的方式啊。

幼兒園日托和全托有什么區別？

有本質的區別，日托可以天天見，可以得到父母的溫暖，而全托一個星期才見一次，孩子在愛的方面比別人少，不是迫不得已不要讓孩子全托。

全托孩子的真實感受

全托孩子的感受因人而異。1，孩子年齡較小，從家庭環境轉變到異地寄宿學校，可能會感到孤獨、不適應。2，學校的教育方式和父母給予的教育方式不同，孩子需要適應新的教育模式，這可能需要一定的時間。3，由于在學校生活，孩子有更多的機會結交新同學，參加各類活動，從而拓展自己的社交圈和能力。因此，全托孩子的真實感受可能會隨著年齡、性格和家庭條件的不同而有很大差異。

全托幼兒園的利弊

全托有利有弊！

有利方面:對于雙職工家庭，沒有老人幫忙，把孩子全托，這樣可以讓家長安心工作！不要擔心孩子的安全問題！

有弊方面:由于孩子較小，全托長時間見不到父母，心里總有失落，或者會思念自己的父母，導致孩子在園的不開心，心理如果得不到及時的疏導，長時間會使孩子性格孤僻！

全托也一般是雙職工沒有辦法的家庭，一般有點條件的都不會放心把孩子放去全托，每個孩子都是家里的寶！

孩子上全托幼兒園，一個星期才能回一次家，對孩子真的好嗎？

孩子上全托幼兒園，一個星期才能回一次家，對孩子真的好嗎？這樣對孩子并不好

原因有兩點：

1.這么小的孩子，在這個年齡段更需要的是父母的陪伴、快樂的童年和良好學習習慣的養成

這么小的孩子從幼兒園就開始寄宿，然后小學、初中、高中直到大學，這樣的話父母得有多少年無法陪伴在孩子身邊啊。

幼兒園的孩子父母一定不要奢望孩子可以學到多少的東西，更為重要的是要會學習的方法、養成良好的學習習慣以及思考和解決問題的方式，正是所謂是“授人以魚，不如授之以漁”

父母的陪伴、父母生活中一言一行對孩子的影響和教育是更為重要和有意義的，所以這么小的孩子不要讓上寄宿幼兒園

2.這么小的孩子還沒有判斷是非對錯的能力、沒有完善的價值觀

如果父母把這么小的孩子放在寄宿幼兒園，他們這個時期還是判斷是非對錯的能力、沒有完善的價值觀的，對孩子未來的影響可能兩極化，一種可能很好、另一種非常不好。

我鄰居叔叔家的小孩是讀小學就開始讀寄宿學校，一直到高中，漸漸地養成很多不好的習慣和為人處事的方式，大學也沒有考上，而且因為長時間離家對父母的感情也很淡漠。

所以，鄰居叔叔經常說非常地后悔把孩子這么小就送出去讀書了，應該放在身邊讀書的，等孩子到了高中、大學再出去。

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