3到5歲小孩性格特征相似(3到5歲小孩性格特征相似嗎)

四歲男孩子脾氣倔強要怎么教育？

對于中國孩子來說，一個不被打擾的童年是多么奢侈的一件事！

試想一想，如果他完完全全聽了你的話，完成了你需要他做的事情，他不就成為了你嗎？或者說是你的人生的復制不走樣??？這些都不他的，他有自己的基因，有自己接受的外界的事物，所以他會有自己的性格和自己的決定。

其實小朋友并不是故意搗蛋,不聽話，而是在這個時候有他自己想做或不想做的原因！家長這個時候應該蹲下身子，在跟孩子能平視對方的高度，進行一番對話“你不想做這個嗎？那么你想做什么呢？”“讓媽媽陪伴你一起做好嗎？”讓孩子的內心充滿自主和力量，做一個睿智的跟隨型的媽媽，通過對話試著去了解孩子。

國外做過一項調研：兩組家庭一組的孩子得到充分的尊重和平等的待遇，長大后這樣的孩子的人格很健全，它能夠很充分地融入社會，如果遇到挫折，他也會做自我調整后繼續前行。另一組家庭的孩子是在被限制被管制的嚴苛狀態下長大的，在這樣環境下長大的孩子性格乖張不善于與人交往，一旦遇到問題容易偏激。

換位思考、平等溝通,拒絕單方面灌輸。要想幫助一個人,首先要了解他。不是嗎？

真正的童年是各種元素的混合，不僅有好奇、興奮和幻想，還有恐懼、憤怒和悲傷。這才是最完整的！

按照魯迅的說法，文化就是限定，就是讓人在一系列的規則下待人接物。只要不脫離大方向即可！

三歲小孩一遇事情脾氣急，該怎么教育？

很多家長在育兒孩子的時候會發現一個問題，就是一個小不點竟然在遇到事情或者是挫折的時候會初選脾氣急甚至有的孩子出現大哭大鬧的情況。那么，針對這樣的小朋友在日常生活中該如何教育呢？

三歲的小朋友在日常生活中，一遇到事情就會大發雷霆，甚至是哭喊、扔東西，有的小朋友還出現大人勸導仍然沒有效果，其實這是因為三歲的小朋友無法控制自己的情緒導致的。一旦在日常生活中孩子遇事就會出現脾氣急以及脾氣非?；鸨那闆r，身為家長有沒有好的解救辦法呢？

下面小編就為大家舉個例子：

我的表姐有個三歲的兒子，在一次聚餐中，因為來的路上堵車，到了聚餐的地點已經是下午2點左右，這位小朋友因為沒有吃早飯導致自己的肚子非常的餓，于是在等餐期間，小朋友看到桌子上面有做好的糕點，自己踮起腳尖準備吃一塊，這個時候表姐出現了，當面就直接職責孩子這樣的做法不對。小朋友聽完母親的呵責后，第一時間哇哇大哭，還準備將手里面的盤子丟出去。相信很多家長在教育孩子的過程中還是會遇到這些問題。那么，小孩子遇事情暴躁是什么原因導致呢？

其實，當小朋友遇到肚子餓或者說是身體不舒服時，他還是會做出一些反饋。比如說用自己的行動提示家長自己肚子餓，而很多父母往往非常容易忽略這些問題，孩子就容易發脾氣。所以在孩子發脾氣的時候，父母應該盡量控制住自己的情緒，先了解孩子到底是哪里出現了問題，然后再耐心的幫孩子解決。

另外在日常生活中，孩子遇到事情就出現脾氣急或者是大哭大鬧的情況，我們應該耐心的給予孩子指導，而不是對著孩子大吼大叫，因為這種方式只會讓孩子更加憤怒，而且遇到事情后可能導致孩子的脾氣也會更火爆。另外對于膽小怕事情的孩子在日常生活中還是給予一定的心理疏導，慢慢培養孩子的膽量。比如說多帶孩子去外面走走，陪著孩子多看一些書本，讓孩子多接觸一些陌聲的朋友，這樣孩子的膽量也就打開了。

若是孩子日常生活中脾氣太多或者是遇到事情就非常急躁時，父母不妨換一種教育方式引導孩子，比如說給孩子一張白紙，讓孩子將自己心中的委屈和遇到的事情畫出來或者寫下來，然后幫助孩子慢慢的舒緩他的情緒，這樣下來孩子也能掌控住自己的情況。另外身為監護人還是要在日常生活中多給孩子一些關愛，及時和孩子溝通交流，避免孩子出現自閉等情況。

一般三歲是孩子心理發育的關鍵時期，也是孩子性格養成的關鍵時期，這個階段父母除了要給孩子塑造一個更好的成長環境外，還是需要通過陪伴來呵護孩子成長，這樣對孩子的性格塑造及好脾氣培養幫助很大。

孩子的自覺性該如何培養？

培養孩子的自覺性，不妨使用“無為而治”的方法。

無為不是什么都不做和無所作為，而是不妄為，不自作主張做多余的。就像種了一棵樹，你天天擔心它長不好，擔心它會死。于是每天都去摸一摸，搖一搖或許反而樹會死的。

順應孩子的自然，給孩子提供有利的條件，讓孩子們自然而然的發展。不是我們什么都不管讓他們自由發展。我們父母可以從以下三點利用“無為而治”培養孩子們的自覺性。

1.抓大而放小。

孩子們更喜歡自己去嘗試，我們根據孩子們的心里，在把握大的原則和方向基礎上，放手讓孩子做自己力所能及的事情。當孩子愿意自己嘗試，也說明他們在思考。

2.順應孩子們的天性。

每一個孩子都有他自己的天性，或好動或喜安靜，有的喜歡表現有的則比較內斂，有的喜歡讀書，有的喜歡運動。這時我們應該尊重孩子的喜好，加上明智的指引，讓他們在自由的環境快樂的成長。

3.“無中生有”暗示孩子們。

如果想讓孩子們向哪方面發展可以多暗示，時間長了會收到不錯的效果。

我家女兒今年四歲，前段讓我很煩心的就是給她洗頭發，很不配合。我就想到了這個辦法。天天洗澡時就和她過家家，我做她小二班的老師。然后我就說，我們小二班就她最會洗頭，還很會配合。經過大概四五次，洗澡時都很積極的配合給洗頭，還驕傲的說自己最會洗頭。洗頭時還自言自語說“**然，你看我是這樣洗的頭，你要好好學習啊”??

我是一個四歲娃娃的媽媽，也是從書上學到的。與寶爸寶媽們共勉。

現在3歲到5歲的小孩最喜歡玩的玩具是什么？

很高興能為您解答!

3歲--5歲小朋友喜歡的玩具蠻多的呢。

兒童玩具種類繁多，如何選取有利于小孩健康成長的玩具也是重中之重。那么我就個人經驗為您推薦一些適合小孩的益智類玩具供您參考喲：

1、十二生肖全家福【96片拼圖】

這本拼圖冊畫面色彩豐富，可以吸引小朋友邊玩邊學，提高小朋友的判斷能力與觀察能力哦，拼圖里面的十二生肖卡通形象也可以給小朋友完美地體現中國民俗文化魅力

2、【層層疊紙雕藝術】

小朋友自己親自可以動手制造藝術，體現自己動手的快樂，增強小朋友的美術構圖能力哦，還可以愉悅心情呢。爸爸媽媽有空也可以和小朋友一起參與，促進親子關系喲，好幸福的呢。

3、【DIY可愛的家園快樂豬】

在這個小玩具中小朋友可以幫助十二生肖--快樂豬建造可愛的家園哦，感受小朋友滿滿的愛心，同樣有助于小朋友的動手能力與耐心哦!

以上這三款益智類兒童小玩具供您參考哦，希望對您有所幫助。如果您感興趣可以來常成卡通逛一逛，有更多精彩內容供您選擇喲。

最后祝愿小朋友健康快樂成長哦!

孩子3歲多，性格偏內向，上幼兒園不跟其他小朋友玩，怎么解決？

性格慢熱的孩子到了新環境，相對于“自來熟”的孩子，適應期可能要長一點。

孩子剛上幼兒園，進入一個完全陌生的環境，陌生的人，完全不熟悉的生活習慣（由家庭到集體）。

性格比較活潑的孩子可能會覺得新奇好玩，這里逛逛，那里摸摸。

對于慢熱的孩子而言，他會變成一位觀察者，看著別的小朋友玩，他也不加入。

其實這也不是什么壞事，也不一定非要逼著他去跟其他小朋友打成一片。他在觀察中可能在尋找那個和他氣場相投的人，當他找到之后，自然會和他一起玩。

沒有小朋友是不喜歡和別人做朋友的，只是這個過程可能長一點，需要家長和老師耐心等待。

如果家長覺得孩子一個人孤零零的，心疼孩子，也可以幫助孩子“找朋友”。

我女兒也是今年開始上小班，她的性格屬于和誰都能玩在一起的那種。上幼兒園之后沒哭沒鬧，確實讓我很省心。

他們班有個小男孩可能性格和你家寶貝差不多，屬于比較安靜，話不多的孩子。

接孩子時和他媽媽見過幾次面，在等孩子的過程中，她聊到自己家孩子抗拒去幼兒園，在幼兒園不主動和其他小朋友玩的情況。當時也是各種擔憂和焦慮。

她看我家女兒性格開朗，就想著放學后一起熟悉熟悉。然后我們就約好，放學后一起去玩兒，兩個孩子玩得特別開心，第二天早上也沒那么抗拒去幼兒園了。

接下來放學后或者周末，只要大家有時間都約好一起去玩，還彼此到對方家里串門，現在已經完全是好朋友了。

在幼兒園也天天一起玩，我女兒還帶他認識了很多新朋友。

這種方式孩子是很容易接受的。您也可以試試約約同班同學一起玩，總能幫孩子找到能玩到一起的小朋友，然后朋友的朋友也會成為朋友。

朋友多了，每天去幼兒園也開開心心的，家長也省心。