如何成為一個性格開朗的小孩(如何成為一個性格開朗的小孩子)

活潑開朗的孩子容易和周圍人友好相處，怎樣培養活潑開朗的性格？

感謝邀請??

寶貝，快叫人！

前幾天突然收到以前班上孩子的媽媽給我發的信息，咨詢怎樣讓寶貝變得活潑、開朗？還說帶孩子回老家玩，遇到親朋好友，讓她叫人，可孩子死活不肯開口，弄得自己好生尷尬……?

?聽了媽媽的抱怨，不知道為什么，我突然特別心疼孩子。試想一個畫面：一群陌生的面孔圍著她，媽媽讓她一個個問好，孩子膽怯，不敢叫，也覺得渾身不自在，媽媽當著那么多人的面說她，不大方，膽小，她更不愿意叫了……?

?我想如果此刻換作是我，也許我也不好意思叫，甚至下次都不愿意和媽媽一起回去了。?

?在陌生人或不熟悉的人面前說話，連我們成人都會有膽怯心理，更何況孩子呢？所以，請不要逼迫孩子叫人！?

?當然，我們每個為人父母的都希望自己的孩子活潑開朗、落落大方。那怎樣才能讓孩子大方叫人呢？就從我自己的孩子說起吧。?

?我的孩子小時候一開始也是有些內向，不太大方，膽子也不大，為了引導他變得活潑開朗，大方和人打招呼，我是這樣做的：

首先引導他每天上學和老師打招呼，每天到了教室門口，見到老師，我會非常熱情、友好地和他的老師打招呼：宋老師好！芳芳老師好！老師當然也會很熱情地和我、和孩子打招呼。這時我并不會說：寶寶，快叫老師，和老師問早……諸如此類的話，而是以身作則，做給孩子看，讓孩子自己去感受打招呼是一件很自然的事情，打招呼，也會得到老師熱情地回應。?

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！备改敢陨碜鲃t，希望孩子能大方有禮貌地和老師打招呼，自己就應該先和老師打招呼，“喊破嗓子，不如做出樣子！”相信耳濡目染之下，孩子自然就會主動與人打招呼了。?

?今年，過年回家，孩子的大姑姑就一直夸他長大了好多，其中一個原因就是因為，大姑姑來時，孩子很有禮貌地說了一句：“大姑姑好！”簡簡單單四個字從孩子的嘴里說出來卻透露出了他的大膽與自信！?

?有一次放學回家，我先上樓了，不一會兒，我聽見孩子突然和樓下的奶奶打了一聲招呼：“奶奶好！”那一刻，我知道自己成功了！孩子現在能非常自信地與陌生人打招呼說話了！這三個字如何從孩子的嘴里自信地喊出，只有我，作為孩子的母親知道它的不易，心里不禁感嘆到：孩子長大了！?

還有一次，孩子學校組織春游，班主任提前布置了一項作業：制作一份介紹特色景點的旅游攻略，在制作過程中，我靈機一動，為什么不鼓勵他到時給全班同學當導游呢？這正是一個鍛煉他在眾人面前講話的好機會！于是我趕緊給他買了一個小擴音器，帶動他一起朗讀、記憶有關特色景點的介紹，并和班主任聯系，表達了自己的想法，沒想到不僅得到了班主任的認可，還鼓勵全班孩子爭當小小導游，給大家介紹景點。

剛好孩子春游后的第二天，我也要帶班上的孩子去春游，于是我和兒子說，這次我也要帶“小蜜蜂”做導游。讓孩子做的事，我也爭取去做。

最后，我們一起分享了各自做導演的照片，看看自己的表現，孩子特別開心，這樣的鍛煉，讓他變得更加活潑開朗、自信大方了。

?列夫·托爾斯泰曾說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育，都歸結到榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上?！毕胱尯⒆幼兊没顫婇_朗，首先我們自己就要努力做一個這樣的人。

希望我們每一個寶貝都能活潑開朗，健康快樂地成長！

怎樣讓自己變的開朗和熱情？

讓自己變的開朗和熱情，我認為應這樣做：一是改變自己的心態，這個世界上沒有人欠你什么，你也不欠別人什么，這世界對誰都是公正的，別人的一切都是努力和奮斗得來的。二是改變自己的做法，多與熱情開朗的人接觸，并盡量融入其中。三是加強學習，多一些辯證法，努力使自己看問題客觀公正。四是放下過去的一切曾經不愉快的東西，保持一種每天太陽都是新的思想。

如何培養小孩的好性格？

我是若水：專注學校教育、家庭教育、孩子成長等，專注悟空問答。歡迎關注！

古希臘哲學家亞歷士多德說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。每個人的一生都是在無數的行為活動中凸顯其性格的的。教育家烏申斯基說：“教育中的一切都應該以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格。”

家庭教育是育人的教育，是性格的教育，是生命的教育。人之初，性本善。作為父母，應尊重順應孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作為父母，不能控制孩子，也不能讓孩子控制父母。要想孩子性格好，父母首先應該清楚：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培養教育孩子既是義務，也是責任；沒有控制、命令孩子的權力。父母在孩子的成長過程中一定要學會傾聽，學會尊重，讓孩子感到他是家庭的一員。父母的一言一行，一舉一動，一顰一笑都要給孩子做好表率。父母也不能做口頭上的發號施令者，而是參與到孩子具體的學習生活活動當中去，和孩子一起做事，一起探究，一起思考，一起分享。

學校教育是知識的教育，是性格的教育，是為孩子終身發展奠基的教育。孩子上課注意力不集中，受玩小動作，孩子做事粗心大意，孩子注意力不集中，孩子做事、做作業拖拉，孩子的日常學習活動中專注度不高等，都是客觀而真實的存在著。什么是好學校？悅納自己的就是好學校。什么是好校長？有辦學思想的校長就是好校長。什么是好老師？公平對待每一個孩子的老師就是好老師。我們每個人高矮不一、美丑不等、各有所長、五光十色、甚至千奇百怪，一個好的學校就是絕不大驚小怪，無論怎樣，都統統接納。這就是教育的意義，這就是教育的內涵；這就是校長的擔當，這就是老師的作為。

受過良好教育的人，無論是家長、校長還是老師，都應該是既能享受得了幸福，也能擔負得起苦難。良好的教育，并不會幫我們免除人生的苦痛，但可以決定我們的態度，教得我們應對的方法，直面所有想得到和想不到的結果。假如家庭教育和學校教育在培養孩子的性格上，如此有機的結合起來，我們相信，未來的孩子，性格上一定是堅毅的孩子，一定是果敢的孩子，一定是規矩的孩子，一定是自有作為有擔當的孩子，一定是既能拿得起放得下的孩子，一定是寵辱不驚的孩子。

一家之言，敬請批評指正。（圖片來自網絡，聯系必刪。）

若水---2019年7月22日

怎樣才能讓孩子性格更外向一些呢？

孩子的性格與原生家庭有很大的關系。有些家長容不得孩子犯錯，孩子稍有不慎就會引發家長的責罵。久而久之，損傷了孩子的自信心和自尊心。孩子為了自保，就會隱藏起自己的真性情。不愿意和人交流，更不愿和陌生人說話。膽小怯弱，形成了一種性格缺陷。家長對孩子說話要注意語氣，態度要溫和。多帶孩子去人多熱鬧的地方走走，并與熟悉的小伙伴多作交流。老師要給性格內向的孩子多提供發言的機會，及時發現孩子的閃光點，多作鼓勵和表揚。慢慢的提高孩子的自信心，形成良好的性格和行為習慣。

怎么才能讓自己變的樂觀，開朗，沒有煩惱？

一個人要想變得更加樂觀開朗最重要的事情就是對自己要有自信。

做一些積極向上的事情，要樂觀一點，自信一點，不要和別人攀比，用自己一顆平常心去對待身邊的任何事情,并通過做一些自己能做好的事情來證明自己生命存在的價值，這樣你會活得很輕松。要讓自己獲得成功的喜悅，保持良好的情緒。

多和性格開朗的人打交道，并試著主動和別人交往，相信大多數人都是友好的。多交一些朋友,多和朋友說說話，性格是可以改變的。你可以先嘗試主動和別人打招呼。也許開始不習慣，后來就會慢慢習慣的。跨出了第一步，以后就不難了。

要學會知足，在生活中不要過分奢求不屬于自己的東西，那一個人的心不要有那么多壓力。面對自己的生活，就應該懂得人生自己才是最重要的。