小孩性格好強怎么引導(小孩性格好強怎么引導他)

嬌慣成性的孩子怎么教育？

嬌慣成性的孩子怎么教育？

要解決這個問題，先得讓溺愛孩子的父母了解一下嬌慣成性的孩子的后果：

一、懶惰成性，諸事不會。河南羅山縣朱堂鄉保安村河南一個23歲神志正常的小伙子，被父母嬌慣成“天下第一懶人”，居然活活餓死在自己家里?！澳敲创蟮娜肆?，你給他飯吃，他都想讓你直接喂到他的嘴里?！碑數匾晃辉泿瓦^這個小伙子的村民如是說。

二、唯我獨尊，處處碰壁。在家里，一切好吃的都得他先嘗，一切好玩的都得歸他。日后生活在集體中，好東西是大家的、是共享的，于是處處碰壁，格格不入。

三、自私自利，惹人生厭。一個以自我為中心的人，就會隨時隨地隨意而行事，絲毫不顧及他人的感受，勢必觸及他人利益。這樣的人誰能喜歡？

四、目中無人，無理取鬧。

?嬌慣成性的孩子，往往稍有違意，就會大喊大叫，采取各種手段發泄不滿。不管面對長輩還是晚輩，在他眼里只有自己，從不會有“顧及他人面子”一說，無禮待人不說，尖酸刻薄的刺耳之言就讓人無法接受。

…………

諸如此類不一一列舉。目的是讓一些家長能“觸目驚心”，知其害而生悔意，下決心以除其弊。

以上“跑題”之筆，其實就是怎么教育的第一點：父母首先要認識到嬌生慣養的危害性。認識決定行動，只有意識到錯誤才能做出行為上改變，哪怕一小點。

?二、父母要改變教育的觀念。作為家長必須清醒，溺愛不是愛而是害。父母應堅持慈愛加嚴厲的教育理念。子女已成“問題孩子”，自己卻依然是“問題父母”，何談改變？

三、改變孩子的行為習慣，要從改變父母的行為習慣開始?？梢钥隙ǖ卣f孩子嬌生慣養、一身壞習氣，家長本身也不咋地。言傳身教可以說是每一位家長掛在嘴邊的口頭禪，倘若我們只說不做、言行不一，豈不成了嚴以律“孩”、寬以待己？

四、讓孩子改變一下生活環境。由爺爺奶奶撫育的，立即換做父母，因為他們對孫子的愛只有慈愛，缺失嚴厲。或者定期讓孩子在一大家庭——集體活動——中摩擦體驗，在父母的引導下，讓孩子認識到自己行為的不容性，再逐步改變。

?五、父母要即時說“不”，尤其在孩子轉變的初期，態度要堅決，信心要十足!父母不可“心太軟”。當然，可以配之獎罰措施。

?六、制定詳細的計劃，做好打持久戰的準備。孩子嬌慣成性，是父母長時間放任縱容的結果；而要去嬌慣之性，也絕非一日之功，需要父母付出得更多，父母要有心理準備，要時時暗自鼓勁：加油!加油!再加油!

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男孩子性格比較嬌氣，自尊心強，要怎么引導他？

要平等地對話，讓孩子感受到他是被尊重的。其實親子間的很多矛盾都是缺少溝通造成的。馬歇爾盧森堡曾提出“非暴力溝通”的理論，他甚至用這個理論解決了某些地區間的爭端，當我嘗試著用這樣的方式與孩子溝通時，他變得能夠主動傾聽我的想法。

怎樣教育孩子，才能培養出堅毅的性格？

首先在孩子遇到困難時不要直接告訴他解決問題的辦法，讓他自己想出辦法來解決。當然看到孩子處于很迷茫的狀態，我們可以適當的引導，啟發他自己思考解決方案，而不是直接告訴他怎么辦。這樣的鍛煉可以培養孩子的自信心，讓孩子自己覺得自己有解決問題的能力，不會一遇到問題就想向別人去尋求幫助！家長可以時不時地通過親子閱讀等途徑，向孩子分享一些勵志故事或自己的失敗后成功的故事。告訴孩子，能從失敗中站起來繼續前進，這才是最好的能力。不管是生活還是學習中的哪件事情，只要是需要長期練習的事情，比如彈鋼琴、跳舞……家長一定要督促孩子堅持下來，學得怎樣并不重要，但是能盡可能去努力才是最重要的。在這個過程中，孩子也許會焦慮，會困惑，會急躁……但是當孩子克服這些障礙時，他就會真正喜歡上做這件事，并且找到真正堅持下去的動力和自信。

在孩子學習上，我脾氣已經很好了，但還是控制不住，怎么辦？

在孩子學習上，我的脾氣已經很好了，但還是控制不住，怎么辦？

其實這個問題是很多媽媽的通病，我家鄰居就是一個典型的案例，小孩上半年還是幼兒園，沒聽過媽媽發火，下半年上了小學，明天都是雞飛狗跳，媽媽那叫一個暴躁如雷，有時候吼的我都心驚膽戰的。

這個問題無非有兩個原因：孩子，媽媽。

孩子最大的問題是注意力不集中，那么是什么原因導致注意力不集中呢？

1、過度使用電子產品。現在很多小孩從小就是電視電腦手機，動畫游戲，從小形成習慣后，孩子會對所有其它事情都沒有興趣，更別說有注意力了。

2、家長的打擾。很多時候，小孩子很認真的玩一個玩具，或者認真做一件事情的時候，家長會蠻橫的打斷，比如，要吃飯了，要洗澡了，要去哪里哪里了……這樣小孩子的專注能力被你破壞，就很難再形成。

3、家長的無效陪伴。有些家長每天都很忙，難得休息的時候，陪孩子吧，還一堆的事情，要不就拿著手機陪。這種陪伴，就相當于你讓孩子做作業，孩子不理你，不聽你的，是一樣的道理。

4、身體的原因，可能是營養缺失，還有睡眠質量，謹記，孩子9點是必須上床睡覺的。

媽媽的情緒問題是很能理解的，平時工作壓力大，教育孩子的壓力也大，但是要清晰的認知到一點，發火，大吼大叫是沒有用的，解決不了任何問題，只會讓事情更加的嚴重。下次，再次遇到要對孩子發火的時候，先走開一會平復情緒，再從日常生活中慢慢去改變孩子不良習慣，這樣才能從根本上解決問題。

這是我關于這個問題的回答，歡迎點贊，歡迎關注，謝謝！

孩子情緒反復無常，容易暴躁，家長應該如何正確引導呢？

謝謝#悟空小秘書#邀請回復。孩子情緒反復無常，容易暴躁，可是家長卻又無計可施。在我的咨詢工作當中，常常會有家長吐槽類似的情況。網絡上有句流行語，叫做“招不在新，有用則靈”孩子可以將這樣的行為的模式當成生活的常態，必然是他可以從中獲取收益，或者說是周圍的人吃他這一套。所以當他遇到問題的時候，才會一而再再而三的選擇這種沖突暴力的方式解決問題。當然有些家長朋友會說，我怎么可能會縱容他這樣呢？我都是喊回去，讓他不能這樣對待父母。但是如果簡單的以暴制暴就有效果的話，這個問題不早就解決了嗎？而且如果是這樣的話，最后其實比的就是誰的嗓門大、拳頭硬。孩子從中無法得到更加積極有效的收益。其實不管我們選擇怎樣的處理模式，其背后動力就是我們想要獲取的收益。換句話說，孩子情緒反復無常脾氣暴躁，他也是想通過這種方式獲取預期的收益的。如果是這樣的話，我們就可以換一個思路去思考這個問題了。既然你也有目標，你也想通過這種方式獲取一定的收益。那我們是不是可以用一種更加積極有效的方式來獲取這種收益，從而形成雙贏。而不是一方贏一方輸，或者是雙輸的狀態呢？比如當孩子處于情緒激烈波動大喊大叫的時候，我們可以嘗試跟孩子進行如下溝通：我看你現在情緒挺激動的，說話聲音也非常大。我想你應該有些東西需要表達，希望我們聽到并理解你的想法。但是你現在說話的聲音太大了，而且聽起來邏輯好像有點兒亂。以至于我都有點聽不清楚你在說什么了，更別說理解你想表達的內容了?；蛟S如果你聲音小一點，說話慢一些。這樣我就可以聽清你想表達什么了，我才知道如何才能幫到你。剛才溝通我們做到來三點：首先、我們明確的指出了孩子現在的情緒狀態比較激動；其次、既然你想表達自己的觀點，那就應該選擇一個更加有效的方式去表達，反正你現在的方式是不行。還別說表達什么來，連最基本的溝通都做不到；最后、給孩子一個建議，或許你聲音小一點兒，語速慢一點兒，這樣我們才有可能知道如何才能幫到你。教育需要智慧，溝通需要技巧，歡迎交流心理有關話題！沒有復制粘貼，禾沐只有原創！