三歲半的小孩性格突變(三歲半的小孩性格突變怎么辦)

十二生肖性格突變的原因是什么？

屬鼠：當他遇見喜歡的人，就會從一個內斂的人變成一個話癆。

屬牛：當成家立業之后，就會變得更加有責任感，更加有擔當。

屬虎：平日里言語很多，當向喜歡的人告白，卻遭受拒絕，這時候他會變得沉默不語。

屬兔：一向都很淡定從容，當被朋友背叛的時候，他就淡定不住了。

屬龍：一向都很高傲，當遇到比自己厲害的對手時，他就會變得很謙虛，不會那么高傲了。

屬蛇：一向都很謹慎，當遇到讓自己信任的人之后，就會放下自己的防備心。

屬馬：一向膽子很大，當被別人傷害和利用之后，就會變得很膽小。

屬羊：平日里性格溫和，當被別人冤枉的時候，他的性格就會瞬間變得很暴躁。

屬猴：一向做事總是猶豫不決，當失去最親的親人之后，就變得很果斷堅決，不再糾結了。

屬雞：當與一群人相處久了，就會變得很熱情，變成了一個說不停的話癆。

屬狗：以前很注重衛生和整潔，但是自從帶了孩子之后，就會變得很邋里邋遢。

屬豬：當受到了很大的打擊之后，他就會變得比較成熟，不會那么幼稚。

孩子在幼兒園大班時性格突變，一年級上課時好動且愛說話，該怎么辦？

孩子在幼兒期性格確實會有變化，如原來話少，總是膽小不敢單獨活動，慢慢就會變的膽子大了，活潑好動了，話更多了。這恰好印證了成長的過程，說明孩子自信心增強了，能力也提高了，但是性格突變不至于，這是一個緩慢發生變化的過程。

家長說孩子上一年級時，課上好動，愛說話，其實這是在幼兒大班（學前班），或上一年級前的暑假里，家長沒有重視幼小銜接工作的結果。前天，我接觸到一個秋季入學的小朋友，爸爸媽媽總是不斷地批評和制止孩子，企圖希望孩子能安靜下來，但是絲毫不起作用，下面，我就給合這個案例給家長一些建議吧。

第一步：家長要改變單純制止和說教的方式。就如朋友家的孩子，特別活潑好動，媽媽在那喊孩子老實點不要鬧騰，結果孩子根本不理媽媽。于是我就招手讓孩子來到我身邊，我問他：你再過一個月是不是就上一年級了？小家伙點頭，我說：請張嘴說出來，你說話的聲音可好聽了。小家伙說：是的。我豎大姆指夸贊他表現很棒。我又問：那你喜歡上學嗎？小家伙說：喜歡。我再問：你喜歡被老師批評還是被老師表揚呢？小家伙想了想說：表揚。我再問：那你怎樣才能得到老師的表揚呢？小家伙想了半天，搖頭。我再問：沒答案不要緊，叔叔看到你已經在動腦筋了，說明你是很聰明的好孩子，那你想知道答案嗎？小家伙說：想，叔叔，快告訴我吧。我說：別急，叔叔只教一遍喲。我讓小家伙搬來一個小椅子坐在茶幾邊上。

第二步：教孩子怎樣得到老師的表揚與夸贊。孩子搬來小椅子后倒是坐在上面了，可是隨后又趴在茶幾上了，我就瞅著他一句話也不說，過了一會兒，小家伙問我：叔叔，你咋不說話，看著我做啥??？我笑著說：假如我是老師，我看著你連坐都不會，我咋表揚你??？小家伙問：那咋做你才表揚我？我說：看我給你做一個示范，但是你必須要認真看喲。我邊說動作邊做，讓他跟著重復一遍然后照做。小家伙學的非常認真，有模有樣地跟著學。每做好一個動作我都及時夸贊他，這讓他學的更認真。分解講完坐姿動作后，開始讓他把幾個動作連貫都說出來，孩子竟然很流利地做到了，可見孩子在非常認真地學。就在我和孩子交流的過程中，他家里的父母在旁邊一直看，有時試圖想插話被我制止了，這樣做是為了避免他們干擾孩子的專注力。當孩子完全做到后，我請大家為孩子鼓掌，并讓爸爸和媽媽給拍下場景照片，以后就成了坐姿的標準。

第三步：教孩子學會掌握時機與場合說話。就拿孩子上課愛說話的現象，這是很多一年級小朋友常見行為現象，不能怪孩子，但是要學會引導孩子掌握時機和場合說話，而這塊則最需要家長有耐心。就在我教小家伙坐姿的時候，他也會時不時插上一句話，我會停下來不說話盯著他，我這樣一盯，他反而就不知道該說啥了，因為他看到我嚴肅盯著他的目光，自然知道錯了。我盯一會兒后說：老師最喜歡上課安靜坐好，不插話，不多嘴的好孩子，你愿意做這樣的好孩子嗎？小家伙說：我愿意。我說：我相信你能做到，因為你非常聰明，對吧？小家伙點頭。通過這種專注的交流，孩子很快就習慣于專注聽和互動了。為了讓孩子掌握上課能說話的時機，我就專門和他練怎樣回答老師的提問，從老師提出問題，到他快速動腦筋，有了答案之后再快速舉手，被喊到名字站起來回答，最后到老師允許才坐下。這一系列動作仍然要有板有眼去教。

以上三步，結合一個引導事例，相信家長能從中對比，你之前錯在哪了？韓老師給了你演示過程之后，你該怎樣去做？相信你能做到，因為你是聰明的媽媽。

5歲男童看電影后性格大變，是“突發”情緒障礙或者自閉癥嗎？

先謝謝童鞋邀請了，既然沒人答俺就來說兩句吧。

題主描述的狀況很像童年瓦解障礙，目前美國DSM-5和世衛組織的ICD-11診斷標準都把童年瓦解障礙歸于自閉癥。

所謂童年瓦解障礙顧名思義，就是孩子在一定年齡段突然出現發育行為的大幅度改變退步現象，不過題主描述的這個孩子是五歲出現這種退化狀況應該是比較少見，絕大部分孩子都發生在三歲以前。

我可以推薦一本書給你做參考，《躲在迪士尼里的童年》，這本書里的主角出現的狀況幾乎和你描述的完全一樣，很活潑開朗的孩子突然有一天風云突變，就像被烏云籠罩了一樣，不過他是發生在兩歲半以后。同時這本書的主角還有個紀錄片，什么名字我忘記了，可以去搜一搜看。

對于問題里這個孩子的情況我認為看電影只是個導火索而已，這種孩子本身精神發育就不健全或是有天生的缺陷，被環境的影響給激發出來。我覺得家長不應該再去糾結診斷為什么，應該立刻從陪伴從理解從疏導上著手去幫助他，這才是切實可行的。

《躲在迪士尼里的童年》這本書的主人公就是在家長老師發現他對迪士尼動畫的情景的喜愛，并鼓勵引導他逐漸運用到生活中，讓他社交方面有逐步改善，現在已經可以到處去演講工作了，不過他的自閉癥特質并沒有改變，人家的社會環境家長的運作能力也和我們沒可比性，但可以參考一下。

就回答這么多吧，望回答有幫助！

【一位孤獨癥兒童的父親，孤獨地看世界，也許是最獨特的視角，堅持用文字感染大家，請關注我，請喜歡我的文章的人們評論轉發擴散，請做我們能做的，請尊重自閉癥譜系的生活，我已成立育兒群，譜系與普通孩子家長都可加入，請私信我，謝謝】

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如何解決一個孩子在成長過程中發生的性格突變問題？

性格突變是隨著很多因素而發生的，一種主觀一種客觀，如若主觀思想堅定根據所有因素的發生則客觀因素必定融合進入，相反也是如此，教育跟學習是分不開的，得看自己的意志力與悟性，因為成就的是你自己。

請問人多少歲性格會穩定啊

三十而立，人到了三十歲已經結婚生子有了家庭，這個時期性格相對已經穩定。

老話說“不上三十歲不能交待事情”，就是以前老人對下一輩的看法。三十歲已經出到社會幾年，人情世故接觸了，自己也有了家庭有了兒女，家庭是一個人的責任，不管男女都已擔負起養家糊口相夫教子的責任。女生變成了少婦，少年成了大叔，除非你是含著金山銀山出世的少爺小姐，否則三十歲這個年齡性格已經穩定下來了。

性格穩定跟一個人的經歷也有很大的關系，從小受過的教育好，家庭和睦或者從小經歷的挫折多也會使一個人的性格更成熟穩重。