小孩子的性格缺點怎么寫(小孩子的性格缺點怎么寫好)

你眼中湖南人的優點和缺點是什么？

“七七事變”禍首之一的今井武夫談到對于湖南戰場的感受：“打湖南比打中國的任何一個省都吃力。我們幾乎調集了在華日軍最精銳的部隊，但是，在湖南打了七年，該省七十八個縣市，到今天宣布停戰為止，我們實際占領的只有四十四個。湖南人確實與中國其他省的人不一樣。后來我們才弄明白，這里是清朝曾國藩湘軍的家鄉。湖南人非?？咕芪覀儯豢蠋?，給錢也沒用，威嚇也不怕，不像東北河北自愿加入皇軍隊伍。

衡陽保衛戰，1944年6月23日拂曉，日軍第68、116師團撲向衡陽，中國抗戰史上最悲壯、最慘烈的衡陽保衛戰拉開了血腥的序幕。

衡陽保衛戰主力第十軍原本主要為浙江人，因為長期在湖南作戰，所消耗的大量兵力就地補充，因此湖南人逐漸占了一半。對于本土作戰的湖南兵，這場戰爭除了衛國，還是真正意義上的保家，因此作戰分外勇猛。

堅守衡陽期間，第十軍未得到一兵一卒的增援和糧彈補充。以炮兵為例，日軍第一次總攻后，第十軍炮彈就基本耗盡。給養斷絕，將士吃飯成了大問題。有官兵發現城邊樹林中一間茅屋里還有頭肥豬，便想抓來殺了填肚子，可是肥豬的主人死活不肯。因為主人是一個白花蒼蒼的孤老太太，士兵們們不忍強搶，便要其開一個價。老太太張口就是100塊銀圓，當時一塊銀圓可以買一頭豬，可陳姓營長二話不說就從營務處要來100塊銀圓。付款拖豬走時，老太太反悔了，執意要退還90塊：“我只要十快錢，其他的你拿回去吧。”陳營長沒有收回：“老人家，多了就當是你兒子孝敬你的吧，我們現在還活著，說不定待會就死了，請原諒我們剛才的粗魯吧！”這是抗戰大劇里一幕真實的場景，沒有刻意渲染的軍民魚水情，卻足以軟化每一顆堅硬的心。7月中下旬的衡陽天氣酷熱，敵我雙方都改為夜間作戰。雙方都默認了一個時間表：每天上午9點全線槍聲停息，各自吃飯休息；下午6點起開戰，陣地槍聲大作，直到第二天上午9點停止。中午時分，有一個餓得慌的湖南兵放下武器，將全身衣服脫下，只穿一條短褲頭，站在魚塘邊向敵人高聲叫道：“我沒有武器，現在去池塘捉魚，你們不能開槍打我，要打，照老規矩，下午6點開始，你們要敢向光著身子的我開槍，我們一定沖出去將你們全部殺死！”也不管對方有沒有聽懂，說完就跳進魚塘，不到10分鐘捉了一條大鯉魚回陣地。接下來每天他都如此這般。有一回，對方陣地一個新兵忍不住開了一槍，子彈擦著湖南兵的肩而過。該士兵爬上岸，衣服沒來得及穿就端起步槍上了刺刀朝敵陣沖鋒。第十軍預10師師長葛先才的記載是：“共計十一人沖向敵陣。我陣地上立即以熾烈火力掩護，瞬間敵我槍聲大作，手榴彈爆炸聲不絕于耳。繼之我槍兵槍擊刀刺，將魚塘邊緣之敵悉數殲滅，一擊而返。俟敵增援部隊趕到時，我出擊者已回歸本陣。我軍輕傷三人。”退回陣地不到三小時，該士兵又是一通喊話，之后跳入魚塘捉魚，鬼子居然再也不敢開槍，有時看到他抓到的大魚又跑了，還會笑出聲來。湖南人血性豪邁，有《少年歌》寫道"若道中華國亡，除非湖南人盡死！"“一群湖南人，半部近代史”，湖南人杰像毛澤東，黃興，譚嗣同，蔡鍔，劉少奇，曾國藩，左宗棠、宋教仁，蔡倫，鬼谷子，王夫之，懷素，袁隆平，粟裕，賀龍，彭德懷，羅榮恒，陳賡，許光達，肖勁光等等，太多了，僅僅一個毛澤東就足以讓世界景仰。近代革命先驅南方人最多。古有惟楚有材，于斯為盛。近有敢為天下先的英雄熱血。

你覺得單親家庭的孩子是怎么樣的人？

首先我不是歧視單親家庭長大的孩子，但是實際情況是單親家庭的孩子性格或多或少都有一些缺陷，這是無可否認的。在我單位來講，出問題的孩子很多都可追溯到其小時候家庭問題當中去，或孤兒或單親或父母不和?？傊?，原生家庭對一個小孩的成長太關鍵了！

孩子性格比較倔，大人應該用怎樣的方式溝通？

常言道，柔能克鋼，每個人的性格不盡相同，家庭也是這樣。但真正遇到性格倔強的孩子，大人就一定要克制自己的爆性子，一定要柔、溫和加忍，千萬不可硬碰硬，乘在孩子高興時、晚上睡覺時多勾通，曉之以理，動之以情，以理才能服人，給孩子講明道理，當孩子理解了，一切會迎忍而解。我的性格倔強吃的虧太多太大了，現在明白了，遲了呀。

單親家庭的孩子性格會有缺失嗎？如果有，該怎樣彌補？

你好:

很高興受邀！

從心理學的研究來說，人的性格都會被包括在四種氣質里，這四種氣質分別是多血質、膽汁質、粘液質和郁抑質。每種氣質對應的性格特征都有優點、同時也有缺點。例如膽汁質型人的性格特征是外向，善交往，有激情，但缺點是易急躁，易怒。粘液質的人感情豐富、細膩，責任感強，但缺點是嫉妒心強，容不下別人。經過特殊的交往或者從事某一項工作之后，人的氣質會出現一定的綜合傾向，通俗說這就叫后天的培養或學習。經過培養后，優點會得到加強，缺點會減弱。

心理學研究表明，每種氣質的人在個性心理特征上都有優點，但同時都有缺陷，這與是否單親沒有直接關系。

她是完美的嗎？

針對如何克服孩子心理缺陷的問題，我覺得應該是針對所有家庭、所有孩子。就父母離異的單親家庭來說，由于缺乏安全感、容易產生負面情緒，在負面情緒的積累下，相應產生不良心理傾向。另外，父母的一些不良行為也會起到潛移默化的作用。我這樣說題主就應該知道怎么做或者告訴當事人怎么做了。

第一、給孩子一個具有安全感的空間。比如，一個因為長期賭博而離異的家長，在離異后還在拒不悔改，他的孩子就不會有安全感了。他賭光了所有財產怎么辦？我是否會流落街頭？我跟著他，他是否會因為沒錢把我賣了？

家，是愛的港灣

第二、符合公眾道德標準、社會評價標準的行為、思想觀念要加強。反之應摒棄。

最后要說明的一點，無論你的教育方法有多高明，永遠不可能教育出沒有性格缺陷的孩子。只需注意一點，不應讓單親這樣的事實導致孩子走向負面情緒傾向，從而導致心理缺陷越來越嚴重。

不要偏離道德的軌道

膚淺認識，歡迎討論！

在個人簡歷上優點跟缺點該怎么寫

優點

1.本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通

2.本人性格開朗，思想正直，誠信，穩重。工作認真踏實，責任心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的集體榮譽感，較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰。

3.自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的.溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!

對于缺點：

1、不要說的太直、太明確，可以略微含混一點。比如：“本人太過于自信、隨和而顯得軟弱”你想想看，具體的理解，這是你的缺點嗎？不是吧！

2、談一些共性的，不是你本人主觀欠缺的，比如，作為剛畢業的學生，你就可以說“社會經驗不足”、“工作能力有待進一步加強”、等等。

3、談一些不是很重要的缺點，比如“理論研究不夠”、“深入基層不夠”、“理論知識與實踐工作還有一定差距”等等。