九歲的小孩性格特點有哪些(九歲的小孩性格特點有哪些呢)

九歲的孩子上課愛講話，家長應該怎么做？

謝邀。九歲孩子上課愛說話，這一定是家長從老師那里反饋回來的孩子在校課堂表現。

其實對于孩子的這種表現可以說是這個年齡段兒童的正常生理心理轉征。家長不必過分擔心，因為這個年齡的孩子，普遍生性活潑，好動，語言行動容易情緒化，注意力不集中，任何小的情況都容易引起神經系統的興奮。老師如果能正確引導，把要教學的知識作為興奮點，牽著孩子的思維走，那么孩子能積極表現配合，回答問題，跟著老師的教學思路走，那么孩子就是一個積極向上的學生。這需要老師有高超的教育藝術，了解兒童的心理特點，才能駕馭課堂。

但是，這個年齡的孩子自制力差，也就是形成上課愛說話，說一些與教學無關的話題，也是讓老師頭疼的問題。作為家長要積極配合老師，培養自制力，多做一些訓練注意力門游戲，使孩子適應老師的教育教學方式，使孩子能順利的完成學習任務。

如何跟八九歲的孩子有效溝通？談一談你的親身經歷？

很高興為你回答這個問題。

八九歲年齡的孩子，正是活潑好動的時候，這個年齡段的孩子往往注意力很難集中，也不太聽話，讓有些家長感到很是頭疼。

那么面對這個年齡段孩子，我們家長應該怎么做，才能真正走入孩子的內心呢？

首先要有足夠的耐心，以賞識教育為主。

比如:孩子在做作業過程中不能全神貫注，小貓釣魚一樣，一會寫幾道題就又玩玩這，碰碰那，很難一氣呵成，這時我們有的家長缺少足夠的耐心也難免會去訓斥孩子。

其實大可不必這樣。

你可以換種方式比如:寶貝，前幾道題你做的可真認真，媽媽希望你現在還像剛才那樣認真把這幾道題也做完，寶貝是最棒的！

相信孩子聽了以后，心里很高興，一定會重新拿起筆繼續寫。

我們作為家長心態一定要平和，你自己都不鎮定嘮嘮叨叨，沒完沒了，孩子怎么會安下心來呢，平時多去鼓勵表揚孩子，學會賞識很重要。

其次，要以身作則，要求孩子做到的自己首先做到。

比如:我們要求孩子不許看電視玩手機游戲，自己卻看起來沒完，捧住手機不放，相信哪個孩子心里也不會服氣的，少在孩子面前玩手機，有時間多陪陪孩子，在孩子面前多看看書。

再者一定要注意傾聽孩子的心聲。

把孩子當成朋友，不要居高臨下，了解孩子內心的真實想法，然后有針對性的去解決問題?？赡苡械募议L會說了，一個小屁孩能有什么想法？我發布命令他言聽計從就是了，其實這種教育方法簡單粗暴，實在不可取。

總之，孩子是祖國的未來，家庭的希望。家長一定要懂得多表揚，少去批評責備孩子，讓孩子樹立足夠的自信心。我們家長也要注重身教勝于言教的道理，真正走入孩子的內心世界，這樣才能和孩子有效溝通，達到事半功倍的效果。

希望我的回答能讓你有所借鑒。

三歲孩子非常任性，還有強迫癥，有什么辦法可以引導？

謝謝邀請

一般來說，三歲的小孩可塑性非常大。其實是很容易改變的。

我們想試圖糾正他的行為之前，首先要分析一下他行為產生的原因。

首先，孩子的自我意識已經開始形成。反叛就是自我的表現。強迫的行為有一種自己跟自己作對的意思。這里，我感到有一種不被大人接納的感覺。

所以父母首先做的是反省一下自己對的孩子的態度。希望能更多的寬容和接納孩子的情緒，包括他的負面情緒。如果孩子感到父母的接納，他的情緒很容易放松。這些問題就比較好處理了。

孩子什么性格適合學美術?。?/h3>

學畫畫沒有規定什么性格的。據我30年的教學生涯中，可得出任何性格的人都適合學畫畫。學畫人一般有兩種，一是自己天生愛好，二是家庭影響，父母覺得你學畫好。自己喜歡的自然沒啥性格規定了，而父母往往覺得這娃該學點藝術好，所以讓孩子學畫。而一般家長是搞藝術的，孩子也自然而然會喜歡畫畫。像我的美術老師與我美術班的好些同學的孩子，都上美術學院了這是家庭熏陶。

除這些發自內心喜歡與家庭原因而畫畫的，我以為任何性格的孩子都適合畫畫。因為孩子是天生的畫家，他能隨心所欲去繪畫或叫涂鴉。之所以有的沒畫是環境使然。學校的氛圍，家長的感覺，往往會使孩子自以為自己不會畫而不敢去畫。另外，一些重形式而不重創新的老師與家長也會讓孩子失去信心。

如我們懂得引導，鼓勵與欣賞孩子的畫，我相信任何一個孩子都會愛上畫畫，而且不是僅僅適合的問題呢！

外向的孩子，活潑開朗的，也有做事粗心大意的，他們學畫可以培養細心，專心。在完成一幅畫中不知不覺地培養了美感與用心做事的好習慣。

內向的孩子更適合或應該學畫畫，因為內向的孩子一般不善于與人交流，慢慢地變得孤僻膽小，沒自信。學畫能讓他（她）找到一個情感的傾訴口，在安靜地宣泄自己情感情緒后，一幅完成的畫會帶給他（她）滿足感與喜悅感，讓內心充滿自信時，成功感就出現了，擁有成功感的孩子還會自卑么？

所以，學畫，適合任何一個孩子，沒性別沒年齡也沒性格之分，更沒有成績好壞之分。千萬別說他語數英這些主科成績不好，就不給他畫畫，要知道不是學畫畫而成績不好，是沒學畫畫已經成績很差，那就更要讓他（她）去學畫畫，從畫畫中尋回自信，反過來學習主科時就有了學習的動力！因為每個孩子都希望自己學得好，特別是您告訴他們畫得這么好了，就該提高自己的文化修養時，我敢說沒有一個孩子不興致勃勃勇敢地面對學習主科的困境，他（她）會開始充滿自信與熱忱去努力，去投入學習中去！對？放手讓您的孩子去學畫吧！他（她）不僅會掌握一技之長，還有可能成為出類拔萃的人呢！因為畫畫的人做事細心，需要創新，還追求完美。所以當他以后就算不畫畫，他做什么事情，態度都是一個樣，試問一個對生活充滿熱情，工作又認真的人，能不成功么？

小嬰兒能看出來性格嗎？

能看出來的。

以我家孩子為例，一出生就特別急，現在要吃，只要你稍微有一點遲了，他就開始大哭。哄不住的那種。

我一般的做法是先給他換了尿不濕，擦得干干凈凈的再給他哺乳。一開始他就會很急，哭得很大聲。婆婆一聽孩子哭了，就會催我，別換了，先吃吧，都哭成那樣了。

可是媽媽是最能聽出來孩子的情緒的，很明顯他就是干嚎，千萬不要以為孩子小就什么都不知道，他知道我哭就會有吃的。

每次，他一哭我就會慢條斯理的告訴他，不要著急，媽媽就在這里，我們先換干凈然后舒舒服服的吃。

剛開始，當然阻礙特別大，來自孩子爸爸的，爺爺奶奶的，老來姥爺的，他們只要一聽見哭聲就是媽媽的錯，屁屁就留著怎么了，臟一會就怎么了，先不換就怎么了。

是啊，不怎么。可是讓孩子哭會又怎么了。

我沒有聽任何人的話，我還是非常溫和的和孩子說：媽媽陪著你，媽媽在幫你換干凈的褲褲，換完了我們會更舒服。漸漸的，孩子不那么急了，因為他知道，媽媽不會讓他餓著，換干凈了吃更舒服。

孩子開始配合我換，乖乖的等著我，即時有時候孩子時真的餓了，但是也只會啊啊啊的說話，仿佛在催促媽媽我餓了。

當然，我每次都不會讓孩子等很久。相反一開始孩子聽見奶奶急促的催促聲，會哭得更厲害。

每個孩子都有自己天生的個性，尊重他們的小小個性，但是對于那些不太好的性格方面，我們是可以幫助孩子慢慢塑造的。

不要以為孩子大了自然就好了。脾氣大的孩子，小的時候不去糾正、引導，長大了就更難引導了。