小孩性格悲觀不自信怎么辦(小孩性格悲觀不自信怎么辦呢)

13歲孩子情緒低落怎么解決

13歲的女孩子，已經進入了青春期有些孩子自然會多愁善感起來，但是如果整天的情緒都比較低落的話，那么家長可以旁敲側擊的問一問孩子是不是早戀的，或者是學習上壓力比較大。

在與孩子交談的時候，一定要注意方式方法，千萬不要以家長身份去壓制孩子，給孩子提供一個良好的談話環境，有助于孩子把心里的話如實地向家長反映。

12歲小學生，由于沒有考上自己理想的中學而悲觀失落，該怎么開導？

對孩子開導方法就是要樹立正確的理想觀。理想對于人的發展和前進具有強大的推動作用，是人生不可或缺的精神支柱。而理想的實現需要艱苦的努力和科學方法。人生在一個階段的理想落空了，不代表人生所有希望落空。只要認真總結過去在為理想奮斗過程中，經驗教訓根據自己能力基礎制定新的目標，就有可能獲得成功。切忌在理想落空之后，悲觀消極否定自己能動性從此萎靡不振?？梢哉f一個成功的人都是在否定自己過去不足中成長起來的。衷心希望孩子重新開始用智慧和韌力，攀登理想之樹，摘取屬于你的成功之果。

孩子悲觀厭世，父母該如何教育？

孩子悲觀厭世.抑郁癥.不自信缺乏自尊.父母如何去引導孩子？

個人建議

1：多開導孩子，讓孩子與朋友談心發泄，多帶參加文體活動，轉移注意力，要理解和寬容孩子，告訴孩子不要苛求完美，必要時看心理醫生。

2：增強孩子自信自尊心，家長能夠更多的理解孩子，接納孩子的情緒，和孩子共情保持暢通的，有效的溝通。

3：生命教育的最佳時機，和孩子一起討論生命的價值和意義，讓孩子看到生命的兩面：絕望和希望，人生有了價值就有希望，就能從消極走向積極?？偠灾?，不要害怕，去面對，自己積極面對，孩子就會積極面對！

4：給予孩子適當調整心態，勞逸結合，不要不給壓力，也不要壓力過重，多帶孩子出去走走，開闊視野，增強信心，增強體質。

孩子成績不好，我心情煩躁，無法好好工作和生活，我該怎么辦

父母都為孩子學習成績緊張！

時代不同，以前讀書成績不好，只要人，不懶惰，勤勞都能過的很好！

可現在是科技時代，沒文品前途迷茫，發展空間有限！

孩子成績不好，盡量做孩子的工作，鼓勵他們學習靠努力！但是也要靠智商！不能強求！只要孩子努力就可以了，能走多遠就是多遠。

不成才要成人！注重品德教育。

天生我才必有用！讀書是唯一的出路，但是讀書不好的學生也不是沒有出路！一切順其自然吧！

孩子總是自我否定自己沒自信怎么辦？

我不知道題主的孩子多大了，是男孩子還是女孩子，因此，只有給你有限的建議供參考。

一、孩子總自我否定，說明孩子缺乏做事的主見，對父母的心理依賴感很強。

孩子不斷否定自我，心里動機有以下幾點：

1、不會做事。

2、父母包辦代替過多。

3、孩子對父母心理依賴過重。

4、孩子特別在乎別人的評價。

5、父母沒有教過孩子做事方法。

請家長針對這5個特點，認真做對比思考，看看你們平時是否都忽略了。

二、針對一日生活中具體的事，手把手教孩子學會做。

教孩子學會做事要分類進行，主要有以下幾方面：

1、基本生活技能。如起床、穿衣、洗漱、吃飯、做家務、整理個人物品、洗衣服等。

2、基本學習技能。如背誦方面、答題步驟、視覺聽覺思維專注方法、規范書寫方法等。

3、與人交往技能。如禮貌問候他人、問詢別人名字并記住、自我介紹、樂于分享、互相幫助、聊天做游戲等。

4、交通安全知識。如辨別方向、分清楚順行和逆行、過紅綠燈路口、遵守交通規則等。

家長可以圍繞孩子一日生活去繼續分類整理，而后有計劃去施教。

三、肯定孩子能做到的事，鼓勵孩子大膽去嘗試，及時做事后總結。

孩子缺乏做事的自信，往往是家長忽略了平時經?？隙ê⒆幽茏龅降氖?，結果導致孩子不知道自己能做到什么，還有哪些需要通過不斷學習，才能獨立去做。因此，家長必須要成為有心人，只要你看到孩子正在嘗試去做，不妨做到事前肯定和鼓勵孩子，事中激勵孩子，事后與孩子做總結。只有這樣孩子才能不斷積累做事的自信，這種堅持不用多，有一兩個月就可以讓孩子擁有較好的自信。

四、與孩子共同制定一些自我評價的標準，鼓勵孩子按著做事標準去評價自己的能力。

對于孩子們來說，往往并不知道自己做的事好與差，怎么辦呢？這就需要家長平時與孩子一起來共同制定一些自我評價的標準，如寫作業就有標準：

1、寫作業前有準備工作。如上廁所、洗手、喝水（吃水果）、清理書桌、準備文具等。

2、寫作業中逐項完成，能夠認真讀題兩到三遍，規定書寫答題步驟，認真做好檢查。

3、完成一項作業，放入書包，再拿出下一項要寫的作業。

4、全部完成作業后，自己整理好書包，放在指定位置。

由此種種，只要家長做有心人，和孩子一起制定做事標準，檢查起來自然有針對性，練習時間長了，孩子自然就輕車熟路，自信心越來越強了。

結束語：歸根到底，孩子做事缺乏自信，源于家長一直以來沒有重視對孩子進行生活與學習習慣的培養，導致孩子找不到做事目標，沒有步驟化條理化做事習慣，更沒有做事自我評價的標準，才不得不依賴于父母的幫助才能完成?，F在到了家長該重視培養好習慣的時候了，你只有認真去教，孩子學會后再放手，平時多鼓勵，孩子才能真正走向做事的獨立進程。