喜歡跟小孩一起玩的人性格(喜歡跟小孩一起玩的人性格特點)

孩子問小朋友不喜歡和她一起玩，該怎么回答孩子？

遇到這樣的問題時，首先要對自己孩子的性格特征和與其他小朋友相處的方式以及孩子的優缺點做一個仔細的分析，然后再去引導和教育自己的孩子。要主動的友好的與其他小朋友接觸，打破陌生的局面。比如：在相互的互動中建立起小朋友之間的互相信任和依賴。

別的小朋友不愿意和他（她）玩，如果問題不是出現在自己孩子身上，那么導致別的小朋友不愿意和他（她）玩的原因大致會有以下兩點：

一、他們不愿意和陌生的小朋友進行互動游戲。

二、其他小朋友是在一個備受呵護和關愛的環境中寵著養大的，日常生活中很難接觸到其他同齡的小朋友，這也是導致這一類小朋友不愿意和他（她）玩的原因。

如果在你孩子生活中出現了這種情況，要以具體的環境和具體的方式來引導和解決這一問題。家長應對自己的孩子說：“你應該主動的和其他小朋友接觸，向其他小朋友發出邀請。比如說詢問其他小朋友‘你喜歡唱什么兒歌？’‘你最喜歡吃的水果是什么？’‘你最喜歡看到動畫片是什么？’”如果讓孩子這樣做了，就會與其他小朋友找到共同的興趣點，孩子與孩子間有了共同的興趣和話題，那么他們之間就會逐步建立起相互信任的友誼，就會在一起共同玩耍和做游戲。

孩子之間的交流是天真與天性的結果，有了相互感興趣的話題和愛好，距離在一起共同玩耍的日子就越來越近了，家長要正確引導。

希望我的回答能給你提供一些幫助，感謝邀請。

孩子3歲多，性格偏內向，上幼兒園不跟其他小朋友玩，怎么解決？

性格慢熱的孩子到了新環境，相對于“自來熟”的孩子，適應期可能要長一點。

孩子剛上幼兒園，進入一個完全陌生的環境，陌生的人，完全不熟悉的生活習慣（由家庭到集體）。

性格比較活潑的孩子可能會覺得新奇好玩，這里逛逛，那里摸摸。

對于慢熱的孩子而言，他會變成一位觀察者，看著別的小朋友玩，他也不加入。

其實這也不是什么壞事，也不一定非要逼著他去跟其他小朋友打成一片。他在觀察中可能在尋找那個和他氣場相投的人，當他找到之后，自然會和他一起玩。

沒有小朋友是不喜歡和別人做朋友的，只是這個過程可能長一點，需要家長和老師耐心等待。

如果家長覺得孩子一個人孤零零的，心疼孩子，也可以幫助孩子“找朋友”。

我女兒也是今年開始上小班，她的性格屬于和誰都能玩在一起的那種。上幼兒園之后沒哭沒鬧，確實讓我很省心。

他們班有個小男孩可能性格和你家寶貝差不多，屬于比較安靜，話不多的孩子。

接孩子時和他媽媽見過幾次面，在等孩子的過程中，她聊到自己家孩子抗拒去幼兒園，在幼兒園不主動和其他小朋友玩的情況。當時也是各種擔憂和焦慮。

她看我家女兒性格開朗，就想著放學后一起熟悉熟悉。然后我們就約好，放學后一起去玩兒，兩個孩子玩得特別開心，第二天早上也沒那么抗拒去幼兒園了。

接下來放學后或者周末，只要大家有時間都約好一起去玩，還彼此到對方家里串門，現在已經完全是好朋友了。

在幼兒園也天天一起玩，我女兒還帶他認識了很多新朋友。

這種方式孩子是很容易接受的。您也可以試試約約同班同學一起玩，總能幫孩子找到能玩到一起的小朋友，然后朋友的朋友也會成為朋友。

朋友多了，每天去幼兒園也開開心心的，家長也省心。

陪著孩子一起去旅行有什么好處？

謝謝，我來回答“陪著孩子一起去旅行有什么好處？”

這個問題很好回答，但是要回答優秀不容易。我的小孩從小跟我們一起在陜北的空軍部隊長大，每到星期天（那時周六不休息）我們都帶她出營區去旅游，去公園，去爬山，去效游，去革命勝地。每到探家時期，還順道到延安、西安、太原、洛陽、鄭州、湖北這一路順道參觀、旅行。我們本著“讀萬卷書，不如行萬里路"的理念，想盡量多地帶小孩看看世界，長長見識。

通過不知多少次的旅行，培養了孩子的好奇心，使小孩的性格變得開朗、熱情、活潑、大方。身體也得到了鍛煉，關鍵是增強了體質。

學習的興趣也提高了。增強了時間觀念，學會了互相包容、助人為樂。還培養和提高了孩子的自理和自控能力。也為孩子今后留下了美好的記憶，更為孩子今后的生活奠定了基礎。

現在孩子的孩子都上學了，雖不是大富大貴，但經營生意還是得心應手的。

至所以這些與孩子從小旅行所獲得的好處是分不開的。在此呼吁家長們再忙再累也要抽空陪孩子一起去旅行，旅行的好處是說不完、道不盡的。

以上僅為個人觀點，僅供參考，歡迎關注，多提意見！

身上喜歡佩戴首飾，手表，戒指，玉石，手串的人是一種什么心理？

我就喜歡戴亂七八糟的東西，老翡翠，老沉香，老琉璃。

哈哈！不是為了顯擺，就是覺得好玩，尤其是遇到喜歡玩的人，猜價格，看造型，論時代。。。。喝茶，喝酒，逛古玩城都有話題????????

有什么玩具可以適合大人和小孩一起互動的呢？

我來回答，必定是要回答高達模型了……

不過在玩之前，先要搞清楚你的孩子心智年齡是多少歲，萬代正版的高達模型盒子上都有適用年齡的，基本上都是8歲以上，并且絕對不能給3歲以下兒童玩耍。

高達模型分為很多等級，你可以根據盒子的大小來評判制作的難易度，選擇適合自己的套件，高達模型即可以當作玩具，拼裝就需要很大的耐心和智商（至少我遇到很多人都說看不懂說明書，估計是懶得看吧）

除了拼裝，被稱作模型，自然也有很多模型的責任，比如上面那只高達模型，經過制作，就可以呈現下圖的震撼。而且不光是現實，你也可以融入自己的創意，制作完全不同的方格。鍛煉孩子發散性思維的時刻到啦。

高達模型有著完整的故事背景，在做模型的同時，也可以通過動畫作品來了解背景，而且高達的作品都有著對現實生活的思考，能讓孩子在較早的年齡，就開始思考世界，思考社會，讓心智都有著質的飛躍。