小孩培養性格的書籍有哪些(小孩培養性格的書籍有哪些書)

培養孩子前十的興趣愛好有哪些？

1.唱歌2.跳舞3.彈琴4.跆拳道5.小主持

這幾種有登臺的機會，比較能鍛煉孩子的膽量和自信心。

6.樂高7.美術8.棋類

這幾種能夠提升孩子的思考能力和動手能力。

9.朗讀10.閱讀

能提高孩子的學習力和知識庫。

情感類書籍有什么推薦？

很好的問題！很榮幸回答問題！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]??

人生命的內容本質是情感的，情感是生命的河流，理性則是河堤。“世間唯有情難訴”人生的歷程，可能多多少少都經歷過一點為情所困。柴靜那句很震撼的話“沒有在深夜痛哭過，不足以談人生。”

應主題，我從兩方面推薦幾本情感類的書，祝有情人得幸福！

一類是文學情感方面的書，讓腦子放松片刻，讓情感釋放、抒發，體會自己的情感，溫馨心靈、身心。

另一類愛的藝術方面的書，會有這樣的故事，明明相愛，最后卻分了手，把一個愛自己的好人給弄丟了。這需要靠理性梳理疏導思維，來保護我們自己的愛，情感先行，理性把控方向。

第一類文學方面的書：

1.《牡丹亭》：

明代大曲作家湯顯祖思想和藝術都已成熟的代表作，世界戲劇名著。富有中國傳統語言藝術韻味的魅力，深厚的功底。

小說的主人公杜麗娘，被評為第一癡情人。僅因為做了一個夢，見不到夢中的白馬王子柳夢梅而憂思愁苦，以致茶飯不思，最后癡情而死去。夢中情人柳夢梅經過杜麗娘的墳墓，真情使杜麗娘還魂，有情人終成眷屬。所以杜麗娘是為愛死過一回又被真情喚回的天下第一情癡。

杜麗娘具有可愛的形象，有點頑皮。小時候老師給她上課，百花盛開，滿園春色，杜麗娘被關在屋子里，跟著拉長聲音、搖頭晃腦念叨“關關雎鳩，在河之洲”的腐儒陳最良，連考了15次共考45年才考取的老秀才念詩經，覺得好沒趣。丫鬟春香聽罷小姐言，鼓勵小姐到園子里逛一逛，春香帶著杜麗娘游園。

名段游園【驚夢】

“不到園林，怎知春色如許！”

“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”

名段【尋夢】：

【江水兒】偶然間心似遣，梅樹邊。（這般）花花草草由人戀，生生死死隨人愿，便酸酸楚楚無人怨。待打并香魂一片，陰雨梅天，守的個梅根相見。

2.喜馬拉雅講座【林棲品讀詩經】，近年林棲老師會出版品讀詩經的書籍。逐篇逐句逐字，結合歷史、哲學、心理學、電影等，多學科多角度品讀《詩經》。經常聽聽林棲品讀詩經，人生美好的理想不會泯滅，光明長存。痛苦時可以找到安慰，困惑時可以得到啟示，心緒安寧祥和，心靈家園。體察人間疾苦、豐富的情感，及人生百科知識，我覺得是幸福人生一本必讀書目。

3.英國女作家簡●奧斯汀的小說名著《理智與情感》，感性的文學和愛的藝術哲學都包涵：

作者的《傲慢與偏見》更廣為流傳，我覺得《理智與情感》別具經典的意義。小說中理智與情感分別代表姐妹兩個人的性格特點，當遭遇情場的巨大變化，姐姐能夠客觀冷靜的判斷感情，了解真相，需要忍耐的強大智慧。最終成就了“相愛的人不離不棄，終成眷屬”

小說主人公姐妹倆是普通的中產階級人家，姐妹倆差不多同時遇到了自己心儀的紳士，倆人都經歷挫折。姐姐承受著內心的劇痛，表現出理性、平靜，日常生活該做什么還做什么，家庭事務則是媽媽的主心骨，并照顧安慰開導妹妹。情緒化的妹妹因為打擊，精神幾乎崩潰，一下病倒，經姐姐的開導，認識到盲目所愛的人的輕浮。

姐妹倆最后都找到了和有一個幸福的歸宿。姐姐的心上人愛德華當時家庭的安排訂婚了，他很喜歡姐姐，所以在交往中，性格沉默寡言不是很善于表達的愛德華態度顯得忽冷忽熱，有時候令姐姐氣惱，但她表現出來卻有禮有節，沒有發作。后來愛德華訂婚的對象聽說他沒有錢，退了婚。姐姐和愛德華，有情人終成眷屬。

熱戀中的人，都有妹妹和姐姐的表現，小說把情感與理智寫成兩個典型，真實生活中是融合在一個人身上。因為深愛，情感的反應是自然的，能夠歸于理智的指引，像姐姐能客觀冷靜認識，表現有禮有節，忍者內心的痛苦。當時阿德華對象的親戚在姐姐面前炫耀，姐姐卻冷靜的看到，可憐的愛德華和未婚婦在一起的不幸，但她依然祝福愛德華他們倆。

———用理智的忍耐克制感情的主觀想象或胡思亂想，成就美滿幸福。

4.英國女作家夏洛蒂·勃朗特的名著《簡●愛》：

這是我大學看得天昏地暗第一本小說，介紹說到簡●愛的反抗精神，讀書時我沒有這種感覺，卻對羅切斯特對書上寫長得普通，簡單樸素和沒有錢、善良的簡的深情摯愛印象深刻，非常感動。羅切斯特是屬于他圈子里頭最有錢的吧，而且熱情好客，經常舉辦莊園party，多才多藝，很多女孩喜歡。羅切斯特年輕時候的“放蕩生活”，為了責任不得娶了一個瘋子，是家族遺傳病，后來發現的。就關在莊園的閣樓里，由羅切斯特一個很可靠強壯的仆人格雷特（大致這樣的名）照顧她，有一次格蕾特一不小心沒看好門，羅切斯特的妻子跑出來傷人，幸虧羅切斯特及時趕到，咬傷了羅切斯特的胳膊，簡幫忙包扎傷口。他沒跟簡說真相，怕失去她?；ハ鄲勰剑K于在一個下雨的晚上互相表白了。當兩人步入婚禮的殿堂，在牧師面前宣言的時候，有一個人出來反對，說羅切斯特有妻子，不能再結婚，就是重婚了。羅切斯特知道他已失去簡，心里已經涼透徹，他叫出他的妻子，披頭散發，憤怒的對著眾人說，和旁邊溫柔嫻靜，看看一個天使一個魔鬼。但法律終歸是法律，妻子已經瘋了，羅切斯特為了責任，沒法跟他妻子離婚，也就不能正式和簡結婚，而簡雖然深愛羅切斯特，但她不會去做情人。簡沒有哭沒有鬧，這是最讓羅切斯特擔心和絕望的，簡收拾好東西第二天離開了。

簡遇到了親戚傳教士，一家幾個姐妹相處很快樂。其中的哥哥約翰，覺得簡很勤奮、能吃苦耐勞，品質堅定。很適合作為牧師的妻子，想娶簡，和他一起做傳教士。簡知道，其實約翰對一個女孩挺心動的，那女孩也喜歡他。約翰覺得那女孩家里嬌生慣養，不適合做傳教士的妻子，為了事業犧牲愛情，克制自己的感情，對女孩表現出來淡淡的，想娶簡。但簡感覺不到這是愛情，傍晚坐在院中想起羅切斯特，這時有個心靈感應的聲音，耳邊聽到羅切斯特悲哀的呼喚“簡，你在哪兒？”，“我需要你”

簡毫不猶豫，立馬出發回來找羅切斯特?！敖l情更怯”聽到可怕的消息，羅切斯特的莊園燒毀了，只剩下一片廢墟。但還好，羅切斯特沒有死，只眼睛雙目失明。后來知道了原委是這樣的，羅切斯特的妻子，跑出來了放火燒掉了莊園，也燒著了自己，羅切斯特跑回去救他妻子，眼睛被煙熏瞎了，妻子沒救活最后死了。格雷特照顧羅切斯特，當簡到達的時候，簡示意格雷特別說話，接過她手中的燈，羅切斯特有所感覺，一對有情人終重逢。在簡的細心的照顧一下，后來羅切斯特的眼睛能看見了，相伴相守晚年生活，歲月靜好。

5.美國女作家瑪格麗特●米切爾著《飄》：

這本小說我感覺可能是很多女孩通宵達旦讀過的小說，現代經典愛情小說。主人公郝思嘉，是一位美麗、熱情、很真實、年輕時虛榮、脾氣有些暴躁的富家小姐，是所有年輕人都圍著她轉的一枝花。這本小說迷人之處在于經典的愛情盲點，郝思嘉愛了一輩子，不知道自己的真愛是誰，她一直盲目的愛著艾希禮，以為艾希禮是她的真愛，當最后思嘉發現實際上是一直深愛著她，在她需要的時候就會出現，使她間歷經艱難困苦，卻從來沒有受到傷害的白瑞德才是自己所愛的、是在噩夢中她奔跑著尋找的卻找不到的人。但這時已經晚了，丈夫白瑞德傷痕累累，已經被思嘉盲目的愛傷透了心，當郝思嘉興沖沖的跑回家，想告訴白瑞德她愛他，他才是她所愛的人的時候，白瑞德已經冷冷的收拾好了兩個皮箱，準備離家出走，跟思嘉說他準備出遠門一趟，可能不回來了或者什么時候想回來，看心情就回來看一看，錢都給她留下來準備好了。

這時郝思嘉失去了一切，就是電影亂世佳人片頭特別壯美的那一幕，郝思嘉，高大的身影，站在黃昏的暮色中，回她的心靈能量塔拉莊園，口中喃喃道出那句經典名言“Tomorrowisanotherday！”明天又是另外的一天！～～～一切都還有希望！

6.《紅樓夢》：

抒發真情，淋漓盡致。純真的青春，值得一輩子反復讀的書。

第二類愛的藝術方面的書：

1.美國心理學、哲學家弗洛姆的《愛的藝術》：愛的能力重于愛的對象，幸福不是在于找到了對的人，有愛的能力，會遇到對的人。愛的能力在于發展自己健全的人格。

要通過表象看到實質，不因誤解而錯失一份好因緣。

2.美國心理學方面的經濟學家【美】丹尼爾●卡尼曼著諾獎作品《思考，快與慢》：

第五章和第六章關于思維的章節，培養客觀的思維，避免系統一思維的錯覺。

3.《愛的五種語言》：

創造完美的兩性溝通。愛的語言有五種：肯定的言辭、精心的時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸。說對方的主要愛語，對方才能接受到愛，否則如果說的不是對方的愛，對方感受不到你的愛。

結束語：祝有情人終成眷屬！????????????

有哪些可以調控自己情緒的書籍值得推薦？

我認為哲學、宗教、心理學、精神病學方面的書籍都可以調控情緒。你需要調控什么樣的情緒？因人而異，可選擇適合自己的。

孩子比較自閉，求推薦書籍和學習什么會比較好？

從題面看“孩子比較自閉”，不知道年齡、不清楚是男孩還是女孩，不能做到適切的分析，也不當病理上的“自閉癥”考慮，只當一般的小孩子“性格比較內向”來籠統的回答了。

這個推薦書籍，如果是我推薦，一定是推薦給家長看的“家庭教育類”的親子教育指導書籍，教導父母怎么去多關心、引導、矯治小孩的一些言行，這類書籍市面上很多，很容易買到。而我要提醒的是，千萬不要想買一本“如何克服自閉或內向”的書丟給小孩自己去看的，這只會加深孩子的心理負擔和自閉行為！TA會想：你看，爸媽都認為自閉了，我真是有這方面的問題了，我性格就這樣了改不了！于是：“大腦產生觀念→觀念影響行為→行為產生結果→結果改變大腦”，而大腦又加深了“自閉”觀念，導致惡性循環！

對自閉內向的孩子，是可以多學習參與一些群體性、融合性及社交性的活動項目，鼓勵孩子勇敢走向集體，多與外界融合，多制造機會讓孩子參與一些比如全肢集體運動類的籃球、足球、舞蹈等，以及語言藝術、音樂表演等展示自我、彰顯個人魅力的興趣特長班。父母應該用欣賞的眼光，積極的態度，教會孩子了解自己的長處，淡化自己的短處，鼓勵孩子發展自己的優勢，不斷肯定進步，樹立孩子的自信心，建設屬于孩子的正向成長良性循環。

另外，孩子就是父母的影子。作為家長，也要反思自己的日常管教方式：是不是幼兒期造成不安全心理影響？是不是太嚴厲專制了？是不是老拿其他孩子比較打擊孩子？即使沒有打罵孩子，也不能老貶低自己的孩子，經常消極負面的家庭氛圍，也會引起孩子不安的情緒和自卑的心理。所以家長需要避免簡單粗暴，用更有智慧的方法來對待孩子發展過程的各種問題，尊重孩子的未成熟狀態，鼓勵孩子勇敢走出去。

任何一個孩子，只有在自尊、自愿、自信的狀態下，才能釋放出自身的潛能，與那些積極正向的信息對接，從而在參與中獲益進步，最終實現生命的滋潤豐盈。

培養孩子，任重道遠，讓我們共勉，與孩子一起成長。

五歲的孩子可以讀什么書，有哪些值得推薦？

謝邀！

五歲的孩子可以讀什么書？有哪些推薦？五歲孩子，主要是培養他好的習慣：

一，養成好的生活習慣，早睡早起，早不懶床，晚不熬夜；

二，養成做人的好習慣，尊老愛幼，長幼有序，克服自私自利，以自己為中心的小皇帝作風，學會與人交往要文明禮貌，知道長輩的稱呼，”伯叔阿姨、爺爺奶奶”等，并會靈活運用；

三，學會生活自理，自己穿衣，自己吃飯，自己上廁所，自己擦屁屁，自己整理小床；

四，認識時鐘，懂得時間的安排和運用，有時間的概念；

五，學習顏色種類，學會分辨各種顏色，看一些小兒圖畫故事書，養成愛看書的習慣；

六，學習天氣冷、暖、熱變化，知道云、雨、風，雪、霜，雷鳴電閃、太陽升落、月亮殘缺等自然現象，及火災，地震，山洪瀑發，雷擊等災害的逃避，學會用電安全知識；

七，學習公路交規，知道紅、綠、黃燈的作用，知道怎么走路，怎么避車；

八，認識鳥、魚、貓、狗，馬、牛、羊、豬、雞、鴨、免、虎、獅、豹、狼等動物，及它們的生活習性；

九，學會數1~50的數字，并認識數字。認識人民幣，及錢的概念，糧食的種類，和種糧的艱苦等。

好了就這些吧！希望對你有幫助。