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時間:2024-01-13 09:15:55來源:本站整理點擊:
江山易改,本性難移,確實要改變性格是個問題,不過可以有意識的去適應環境氛圍還漸改變,隨著必要去努力,調節性格弊處,融入群體中去歷練自已的適應。
為什么你性格很難改變,難為與人交流面見,是你的卑微膽怯不自信所然。那么要重新認識自已,別瞧不起你,象見不得人似,總覺得羞澀,提起自尊與勇氣,至于別人的陰臉,自已陽光面對,別人冷眼縱容對待,別人嘚瑟包容,豁達開朗,現實理智,對惡人不遜色,沉著穩重,臨危不懼,玉樹臨風,端正作風,行為得當,隨機應變,有主觀能動性,在不觸及原則底線,法紀,人格尊嚴范疇內,能左右要左右,有彈性,求同存異,則有默契,自在自若,文明合作,仁義禮智,人家自然對你有好感受,以誠相待,熱情面見,對你尊重,平易近人共斟酌,默契投和。何為怕見人,何必看偏自我膽怯見不得人。
要改變不敢見人的性格,你得厚起臉皮,不卑不亢,自信自若,自已沒有什么不是,又何必見不得人羞澀怕人,堅信自我也不遜色,使然恬然縱容與人相處,自如若然,改觀好自我心態,怕見人的卑微潛在自然意識不在。
我覺得人的性格天性占很大部分,比如我,從小厚道,活潑,家中最小,很少動腦,多會依靠。爬山上樹、下河捉魚,總喜歡給伙伴們講故事,講到哪兒自己也不知道…。
但在文革時期我變了,看到校長老師被批斗,我想來想去不應該斗好人吧?我有生以來第一次睡不著覺、心疼、整天想呀想,我完全變了…。膽大包天的我可能得了神經?。菚r真的不懂)…。所以現在我感悟人生,環境會改變人的性格。但是暫時的,因為我現在又像兒時一樣了,無憂無慮、只是年令不同,其他差不多,除了學習和工作,在生活瑣事,家常待人接物都不太過腦子,老伴常取笑我:年紀活在狗身上!
感謝邀請!性格是指表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特征,性格表現了一個人對現實和周圍世界的態度,并表現在他的行為舉止中。性格主要體現在對自己、對別人、對事物的態度和所采取的言行上。
我們認識一個人除了看他的外部特征,如高矮胖瘦等,主要是看他的性格特質,如外向還是內向,活潑好動還是文靜等等。
人們常說世界上沒有兩片完全相同的樹葉,人的性格也是如此,即使是同卵雙生子也有很多差異。
根據心理學研究,造就這種形形色色不同性格的原因主要有以下三點:
1、遺傳基因,同卵雙生子即使在一個家庭扶養,長大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之處。
2、成長和生活環境(自然環境和人文環境),從大的方面講,一方水土養一方人,每個地域因為人文地理環境不一樣造就了不同性格的群體特征;如北方人粗獷豪放,南方人秀外慧中。從小的方面講,原生家庭,特別是父母的教養方式對一個人的性格特質養成影響很大,可以說,每個人終其一生都帶著原生家庭的烙印。入學以后老師和同學還有學校環境也可以影響到一個人的性格。
3、自我修養,性格特質不是一成不變的,儒家思想里的修身其實就是一種完善自身性格的功夫,成年人通過自我覺察,發展自己的優勢,同時不斷地修正自身的不足,可以讓自己的性格變得更好。
俗話說“人有人不同,花有幾樣紅”。人與人之間之所以思維不同,主要是以下原因造成的:
一是生長的地理環境不同。比如說東北人樂觀,北京人會說,山東人義氣,江南人柔情,西北人豪爽,四川人勇敢等等,這些都是因為他們受祖祖輩輩的影響,才形成的地域性格,這些性格,也影響到他們的思維方式和思維結果。
二是受家庭教育的影響。比如說,有的人想當官、有的人想經商,有的人想當工人、教師、醫生,還有的想當科學家等等,有許多都是家庭教育的結果。
三是受社會價值觀的影響。比如說有的想一夜變富,有的想當明星,有的想攀附有權有勢的人,有的想綁大款等等,都是因為每一個人的價值觀不同造成的。
四是受教育的環境和受教育的程度不同,思維方式也不一樣。受中式教育培養的人,主要是東方思維方式;受西式教育培養的人,主要是西方的思維方式。文盲、小學、初中、高中、大學、碩士、博士、專家、教授、院士等等,他們的思維方式和思維內容是會有很大的差別的。
五是每個人閱歷、性格不同,思維方式也不同。有的內向,有的人外向;有的人樂觀,有的人憂郁;有的人直率,有的人纏綿;有的人利落,有的寡斷;有的人大度,有的人小氣等等,他們每個人的思維方式會有很大的差別。
一個閱歷豐富,善于總結經驗的人,他們的思維往往更客觀、全面、公正一些,也便于溝通;而見世面少,讀書少,經歷簡單的人一般思路窄一些,看問題簡單一些。
六是受工作環境的影響。人們往往處在不同的場合,就會自覺不自覺地適應那個環境的思維方式。同樣是同一個人他們在官場、在商場、在名利場、在社交場等等不同場合,他們會一改平時的舉止,去適應當時的環境,也許,在他們心里并不是心甘情愿的,甚至是討厭的,但是他們處在當時的環境中還是做的很得體。這種現象就是受當時的環境影響所致。這也體現了人的思維的矛盾性、多樣性和可變性。
人們的職業也影響人的思維,有句俗話就叫干什么吆喝什么,這種吆喝是建立在已有的思維之后的,思維不同,吆喝的內容和層次及效果也會有很大的差別。
研究人的思維是一個非常復雜的課題,簡單談談以上看法,若有不對之處,請網友指正。
首先感謝您的邀請;通過總結分析如下10種觀點型,希望對你有幫助:首先人的性格不是天生就有的,不是與生俱來的,有時可根據環境中的變化,有時可根據后天成長的過程中的變化而變化,有時可根據自我的變化而來的!
然后通過職場分析有以下幾種類型可供參考:
1.變化型;能夠在新的或者意外工作內容中感到愉快,隨時瞬息萬變,善于從這個事轉移到另一個事物中去。
2.重復型;在工作的同時,喜歡把過去式的工作一遍一遍的重復工作,喜歡按照固定或者領導有要求的指使去做。
3.服從型;喜歡配合或按照別人的意思去做事。
4.獨立型;喜歡按照自己的正確道路去對自己正確的事物做出判斷,一貫型的做出決定。
5.協作型;會對與人工作當中感到愉快。
6.勸服型;樂于是別人同意自己的做事方式與觀點,打到別人與自己思路一致的作風。
7.機智型;最為獨特的就是在大難臨頭,在緊張,情勢嚴峻的情況下做出自己的獨特風采。
8.自我表現型;喜歡自己夸自己,自己表現自己,通過對工作的熱情來表達自己的思想。
9.嚴謹型;做事一絲不茍,不忽略每個環節,仔細認真決定勝負。
10.公關型;有獨特的眼光與個人獨特的風采,能洞察秋毫,把現在與未來看的相當透徹。
最后人的性格千差萬別,不同的職場有不同的性格。不管哪種類型,希望找到屬于自己的那種類型,找到適合自己的職業!
感謝您的閱讀!
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