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時間:2024-01-13 12:32:14來源:本站整理點擊:
生氣是焦慮的表現,哭是發泄和防御、抗拒的表現。
在孩子平靜的時候,給他講道理,長大要當英雄,自小就不要怕困難,否則,就不是好孩子,不招人喜歡。
把作業題從易到難排個順序,先易后難,完成一項休息娛樂一下,并及時表揚獎勵,讓他有成就感,找到自信。
不宜責罵、體罰孩子,否則可能引發心理創傷。
西方心理學家曾就人際關系的問題,做了一個廣泛的調查,他們對所有參加調查的人提出了一個相同的問題:什么使你的生活更富有意義。人們的回答幾乎是相同的:親密的人際關系是首要。自己的生活是否幸福取決于自己同他人的關系是否良好。心理學家們由此得出結論:人際關系對于生活的幸福具有重要的意義。然而,現實生活中,很多女孩在交際的方面表現的很讓人擔心:謹慎膽小,害羞,怕生,孤僻退縮,自我為中心,不能合作……因此,他們常常表現出不愿見陌生人,不敢和陌生人說話,無法與別人相處……這樣的性格會使她不能從容地與同齡人交往,而感受不到生活的快樂。無數事實證明,不善于交際的女孩,不僅不愛去學校學習,也很容易因此而產生厭學情緒,這對她日后的人生發展將產生很大的影響。作為父母應該以下幾個方面培養女孩的性格:第一,教女孩學會分享,女孩在交際的方面,最大的障礙就是小氣,不愛分享。因此,父母應針對這個問題,多對孩子灌輸,一個人的快樂是小快樂,大家的快樂才是大快樂的觀念,并經常鼓勵女兒與他人分享自己的好東西。第二,教給他基本的交往技能。孩子的交往技能,如分享,協作合作等,需要家長在潛默移化中傳授給孩子。讓孩子學會容忍和合作,學習遵守集體規則,只有自覺遵守集體規則的人,才能得到大家的喜愛,也才會有更多的朋友愿意和他一起玩。還要培養女孩樂意助人的品質。家長要鼓勵和支持女兒幫助其他的朋友克服困難,如果朋友摔倒了,急忙扶起來,同樣的玩具不見了幫著去尋找等等,要讓孩子知道,樂于助人,就會有很多朋友。第三,多讓女孩與生人往來,你還怕生是很正常的現象,父母對此不應過分著急。只要經常有意思的創造孩子與他人的交際機會。孩子就必然會克服這個怕生的問題,交際的能力也會得到不斷提高。我們作為家長,應該全心全意地,為孩子的性格培養著想,教她們該怎么做,該怎么培養,使她們以后有一個美好的人生!
教育孩子也得動動腦筋,想想辦法,采取一些可行的措施和手段,老人都說孩子“六七歲討人嫌”,小男孩更是淘,正是最淘氣的時候,活潑好動是兒童的天性,家長要積極正確的引導。
首先你得從小讓他有一種畏懼感,如果誰都不怕,你就管不了,如果讓他無所畏懼,到大了再管就管不了。我的女兒小時候也是不聽話,一次吃飯時,我說你如果再不聽話我就告訴你們老師,她說媽媽如果你不聽話我就告訴你們校長,你要讓她知道你不可以無法無天,犯錯誤有人會收拾你,你要為你所作所為負責,在孩子高興的時候給他立個家規,犯錯誤怎么懲罰,到時候就得對現,幾次就老實了。
有句話說:教育不是萬能的,對小孩子過多的講道理也沒用,利用兒童的好奇心去培養他對未知領域的探索,我小時候我鄰居的一個小男孩在家里沒人的時候,把他們家里的一個老式的大掛鐘給拆了,想裝也裝不上了,他爺爺發現后對他一頓爆揍,你說這孩子是調皮搗蛋嗎?實際上是缺少家長的陪伴,這就是家長教育不當,這是個非常聰明的小男孩。
再就是對孩子要多表揚,少批評,多鼓勵,給他找出努力方向。大人都喜歡聽表揚的話,何況是個六歲的孩子呢?家長都是恨鐵不成鋼,大都是說孩子的缺點,這是非常錯誤的。應多看孩子的優點,長處。多理解孩子,走進孩子的內心世界,與孩子交朋友,去幫助去引導孩子控制自己的錯誤行為,使其沿著健康的規道快樂的成長。希望我能幫到你。
這個年齡段的孩子對鬼神這些事情有了一點點的了解,但是又不能很正確的對待,從而產生了一些恐懼的思想,寶媽不用太擔心,我兒子5,6歲時也是這樣。爸爸媽媽可以在晚上的時候多帶他出去散散步,多跟他講一些勇敢的故事,聊一些美好的事物,譬如夜晚,花草也像白天一樣微笑,小鳥怎樣在月光下安靜的睡覺!
謝謝邀請。六年級的孩子已經是十二三歲的孩子了,那么他也就是成人了,我這邊都要舉行一個成人儀式的。他的思維應該來說比較豐富了,很多的想法都已經超出了大人的想法,也很有自己的見解,對于學習方面就要像朋友一樣,慢慢的和他一起交流溝通,在生活方面也要和朋友一樣,給于合理的建議和必要的參與。不要把他當成小孩子看待了,很多的時候要先多聽聽他的想法,要從內心里去了解他,正所謂知己知彼吧。總之,現在教育孩子是一個非常非常大的問題,有很多資深的教育專家,也給我們這些家長們支招,有很多是值得我們去學習和引用的。
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