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時間:2024-01-13 13:35:17來源:本站整理點擊:
孩子哭泣,或許是一種訴求,或許是一種
發瀉,一種吶喊,一種無奈?
你要想辦法制止他哭鬧。
一,如果是合理的訴求,你要盡量滿足他。
但要跟他講道理,并不是什么都能滿足的。
二,如果是無理取鬧,你當做沒聽見,自
已忙去,自已做自己的事去,他會慢慢停
下來的。
等他情緒穩定下來后,再跟他慢慢講道理。
讓他明白,為這事大哭大鬧是亳無道理的,
不但爸爸媽媽不喜歡,很多人都會不喜歡。
讓他初步了解到什么是對的,什么是錯的。
使他能有個初步的是非觀念。
大人在小孩面前一定要言而有信,你若為
了哄他不哭,答應了他一大堆的承諾,那
對不起,請你一一兌現!
既然您女兒對您說了,那么相信您已跟她溝通過了,也分享過了壓力山大的源頭何因,讓她想哭痛快的哭一場,別太心疼她的哭,哭也是一種自我釋放壓力的方式。人生誰免半點風浪,回觀自我年少時,可省件件觸心事,眼睜眼閉近半百,經驗可別放那失。??
我覺得應該是因為孩子還小,所以會比較脆弱一些。
我親戚的小孩11歲,上5年級。他爸爸比較兇,他比較怕他爸爸。如果他爸爸多說他幾句,用比較嚴厲的態度,他也會哭。
我家老大快5周歲,我說他他不哭,但他愛生氣。動不動就說:“哼!我不跟你玩了”,然后就會跑去躲起來。我一般都是冷處理,他自己一會兒就變好了,再找我說話。
我覺得孩子也要有情緒發泄的方式,也許哭就是他的一種發泄的方式吧。
第一,在他的時候,沒事就讓他哭一會兒,不要太去在意他。
第二,等他情緒平復下來了,跟他談談為什么哭?
第三,平時可以買一點關于情緒管理的書,和孩子一起共同讀書,幫助孩子學習如何管理好情緒。
我個人的感覺是這樣的:可能有些時候,特別是在氣頭上的時候,孩子又哭哭啼啼的,感覺就更生氣了!語氣就不好,孩子可能害怕了,也會哭。所以父母也要學會做好自己的情緒管理,不要大發脾氣,或是說一些傷人的話。
養育孩子的過程,其實更像是修煉自己的過程!需要一起加油?。?!
感謝您的邀請孩子不順心大哭的時候確實不好辦,但是也不能由著他的性子來。可以從三方面去引導和改變這種行為。
1、不合理的要求不予滿足
3歲之前的孩子,自我意識還不是太強,苦鬧基本都是生理需求。但是3歲以后,自我意識逐漸加強,對于吃的玩的都有了自己的喜好,如果沒有得到滿足,就會哭鬧,以此來要挾父母。這時候,父母明明知道是不合理要求,還是答應了,以后就會很難管孩子,并且孩子也會越來越任性,等到了青春期的時候就更難管了。
2、有要求可以先溝通
對于孩子的無理要求,父母可以采取“冷處理”。就是無論他怎么鬧都不要答應,在他發泄情緒的時候也不要罵他更不能打他。等他情緒穩定下來后,再慢慢地和他溝通,告訴他不合理的事情爸媽是不會同意的,鬧也沒有用。如果有要求,可以先和爸媽商量,只要是合理的都會考慮答應,如果不合理的,怎么鬧也沒有用。
3、有條件地答應滿足
對于孩子的合理要求,父母也不要馬上就答應。即使答應了也不要馬上去辦,要給孩子一個期待的時間,同時借此機會給孩子提出一些要求。比如,讓他改掉一個不好的行為,讓他多讀一篇課文,或者是打掃衛生等,讓他懂的所有的東西都是經過努力付出才得到的。
教育孩子就是父母和孩子斗智斗勇。
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2020年02月04日
關注孩子愛哭,先要給孩子檢查一下身體,孩子愛哭,有可能是身體不舒服,缺少維生素,改變飲食結構,科學的飲食,會讓孩子身體健康,情緒穩定。
犟脾氣,如果父母脾氣有一方脾氣不好,孩子有可能遺傳,還有與孩子溝通上自帶情緒化,基因會遺傳,情緒也會傳染。
最好的教育是陪孩子玩。想讓孩子心情好,不要站在父母的高度教育,換種方式教育,陪孩子玩,在游戲中引導,教育的時候平等溝通,孩子就不再犟。
我在孩子沒出生時,就買了一套O歲教育方案。
想要孩子優秀,先提高自己。
兒子四歲就領他去圖書館辦了張借書卡,孩子一下子就迷上了看書,書,給孩子打開了精彩的世界,小的時候,只是看圖,不認字,他想了解更多,等想教他識字,那他比你都積極。
我給他買好多益智的玩具,七巧板,積木,手工折紙。沒時間陪他,他就一個人玩各種玩具。
有時間,在屋里和他猜字謎,猜燈謎,猜成語。去戶外就陪他放風箏,跳蹦床。去公園爬山。
兒子從來不哭鬧,不鬧脾氣,特別懂事,上學后,學習還特別好。
等兒子上三年級時,寫作文,其他孩子都愁,他看那么書都派上了用場,寫了一篇魔鬼魚的作文,特別精彩,受到了老師表揚,還在我市的千山晚報發表,一下子在學校炸開了鍋,成為第一個作文登報的優秀學生。
有一次和孩子在超市,他看到一個電動的玩具大船80元,非常喜歡,要買,那時我每月工資才800元,我告訴他期未考試考前五名就給買,沒想到,他期未考試考了個第一名,以前他在班里才10多名,成績公布當天晚上他喜歡的大船就捧回家,從此以后考試就一直在前3名。
等孩子變得優秀了,根本不用管他學習,喊他吃飯都難,他哪有什么情緒哭和發脾氣,一個被老師注重喜歡,被同學仰慕的孩子,他只會自己更努力,讓自己更優秀。
玩是孩子的天性,讓孩子在玩中學,在學中玩,既能平撫孩子的哭鬧情緒。陪孩子玩,既能引導孩子,又能教育孩子,讓孩子更優秀。
一個開心玩樂的孩子,怎么會哭鬧,一個被老師贊賞,同學喜歡優秀的孩子怎么會有犟脾氣。
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