小學生像小孩的性格(小學生像小孩的性格特點)

父母偏心一個孩子的原因是什么？

謝謝邀請

我家兄弟姐妹四個。媽媽爸爸一共六口人。

因為特殊原因，媽媽特別偏向我的老弟弟。

記得是1966年秋季。弟弟發高燒。媽媽給她吃了點退燒藥。也不見好轉。

半夜去了醫院。因為高燒到了40°。引起的抽搐，嘔吐。因為嘔吐抽搐才引起了醫生的重視。

因當時醫院確診不了極速轉院。轉到沈陽市傳染病院后。經過檢查，腰椎穿刺后，確診為乙型大腦炎。

可想得了這種要命的病以后。媽媽，爸爸真是著急得不知所措。因為當時醫療環境和醫療手段都不能治療這種病。

這種乙性大腦炎死亡率非常高，存活率極低，且過了危險期要有漫長的恢復期，而且恢復后都有后遺癥，智力殘缺。

當時弟弟進入危險期。情況十分惡劣。斷斷續續搶救了七次。

醫生口對口的進行人工吸痰，因為時間不允許，瞬間病人就容易堵塞窒息。

因為高燒反復不退。危險期過后也只是在昏迷中。醫院曾下了幾次病危通知書。

親過三個月的精心治療與護理。弟弟終于出院了。

醫生囑咐家屬，雖然病人出院了，但是日后的護理，非常繁重，病人不能離開人的護理，因為病人已經喪失了自理行為。

從弟弟有病那天開始，媽媽就寸步不離我的弟弟。

弟弟得病后的后遺癥是，每天不定時的抽搐、不會說話、怕聲、恐高。智商永遠的停留在童年期。

弟弟生病，媽媽感覺對不起他，經常傷心哭泣，為了讓弟弟減輕癥狀，媽媽幾乎有時間就陪他說話，教他認識事物，慢慢的弟弟會說話了，膽子也大了，認識了家人，可以在家附近曬太陽，玩耍。

在日常生活中，我們全家人都會愛護他，尤其是媽媽最呵護她。從吃到穿，全都以他為中心。

而且囑咐我們，弟弟有病智殘，以后的日子很長，要經?；丶姨酵?/p>

多少年過去了。弟弟的抽搐病越來越嚴重了。而且他這種抽搐是后遺癥無法治療。

媽媽在漫長的生活中，陪伴了弟弟幾十年后，付出了常人幾倍的辛苦，終于不舍的離開了有病的弟弟，與我們永別了。

目前。娘家的六口人只剩下我和智殘的弟弟。

我把弟弟接到了我家，我們在一起共同生活。我和我的老公把她當做孩子一樣愛護。

親情永遠是割不斷的血脈。媽媽的恩情我會記在心中。

媽媽的希望與囑咐也會記在心中。

女孩長的像父親好還是像母親好？

女孩長的像父親好還是像母親好？當做是誰長得更好看像誰好啦！

但就一般情況來說，你會發現在生活中“女孩長得像父親，男孩長得像母親”，女孩更多的像父親，遺傳了他的很多地方；而男孩則更多的像母親，遺傳了母親的很多地方。這是為什么呢？

因為人類大多數都異性遺傳的基因較強，也就是說女孩多數與父親的血型相同，長像想相似，而男孩則多數與母親血型相同，長像相似。這也就是說，爸爸的顯性染色體在女孩身上能多多的體現出顯性來，而媽媽的顯性染色體在男孩身上能多多的體現出顯性來，所以女孩長相隨父男孩長相隨母。

這跟傳說的“交叉遺傳”很像，這種遺傳是我國流傳了數千年的文明密碼。不信，我們在生活中仔細觀察一下就會發現，女孩像父親，侄女像姑，男孩像母，外甥像舅……這個規律，就是大多數人的遺傳現像，也是炎黃子孫的智慧與優勢，這是一個很神奇的科學道理。

此外，在民間人們會認為，如果“男孩像父，女孩像母”，命運會差點，不如“男孩像母，女孩像父”的人生運勢發展的好，這又是為什么呢？其原因可能就是“交叉遺傳”的文明密碼里。據說，毛主席他老人家，就長得很像其母親。因此，女孩長的像父親好還是像母親好，從古老的遺傳規律，就可猜測一二。因此，民間傳著“男孩像母有出息，女孩像父有福氣”的說法。

不過，在遺傳規律里，還有更強勢的一點：就是“基因遺傳”，父母雙方，誰的基因強大，孩子在外貌、智力、性格等方面，往往就更像誰。如果說母親的基因非常強大，那孩子不管是男是女，自然都會更像其母；反之，則更像其父。所以，女孩是像父親還是像母親，都不是自己能夠左右的，就看誰的基因強大了，只要遺傳了父母的優點，就是最好的。

但是，針對女孩來說，如果長得眉清目秀，婷婷玉立，很是漂亮，那么，在將來發展起來，肯定是一個優勢。此外，如果女孩在長得好看的同時，又培養得很有氣質、有學識、有涵養，成為一個才學與美貌兼得，品格與顏值俱高的女孩子，那自然是再完美不過了。

都來說說，自己孩子的優點和缺點有哪些？

在我的眼里，孩子只是她自己的，真實的自己。所謂的優缺點，只是我們成年人給的標簽。

她是一個鮮活的生命，應生命的召喚，借由我們的身體，來到這個世界，是做他自己的。不依賴我們的評判，我們的喜好而活。

在心理學來講，沒有優點，也沒有缺點，只有特點，特質。

所以，我們先看到她是一個獨立的個體，一個鮮活的生命，一個完整的人。這些所謂的優缺點，都是她的特點，都是她的一部分。有了這些部分，才構成了他的完整的生命。完整，真實，合一。

這些所謂的優缺點，是我們的評判，帶有我們成年人的喜好的成分。我們認為好的，叫優點；我們認為不好的，叫缺點。但，我們認為的，未必是對的，未必是事實，未必接近真相。

所以，我們拿著自己的這把尺子，去衡量一個和我們不一樣的有著獨立的生命意志的人，那就不妥了。

孩子，她就是孩子。借我們來到這個世界，成就了這份美好的緣分，我們只需要愛她，就夠了。

無條件的愛，陪伴。

為自己、孩子，以及這份緣分，加油，點贊，感恩。

一年級孩子的心理特點？該如何教育？

播種行為，收獲習慣，

播種習慣，收獲性格，

播種性格，收獲命運。

——查爾斯.理德

從幼兒園進入一年級是孩子人生的一個轉折點，家長怎么幫助孩子順利走過這個轉折點呢？良好的開端是成功的一半。所以，工作再忙也要關注孩子的學習生活，每天堅持和孩子交流。有幾個建議：

1.關注孩子的情緒

孩子在學校開心了他才會喜歡學習，才會有愛好，漸漸才善于學習。家長和孩子要養成平等交流的習慣，了解孩子的思想狀況才能對癥下藥。

2.關注學習習慣

良好的學習習慣使孩子受益終生。培養一個良好的習慣之前需要21天。

3.關注孩子的小伙伴

人是最寂寞的動物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某個方面比他強的朋友。要了解孩子在學校小伙伴的學習，性格，為人等怎么樣。還可以從別的家長那里了解到教育孩子的好辦法。

4.關注作業完成情況

學生完成作業好比家長的工作一樣，養成良好的做作業習慣顯得非常重要。建議孩子一放學回家，喝點水吃點水果就要開始造成家庭作業。孩子不懂的問題，不要馬上回答他，作業做到最后，實在不會，家長再幫助他。

小學一年級是學生在小學階段接受教育的重要時期，學習成為兒童的主導活動，要做好孩子入學的物質準備和心理準備，預防厭學癥。針對孩子的特點，因勢利導。

摩羯星座的孩子性格怎么樣？

我是摩羯座的，侄子是摩羯座的，我也是研究星座的，我說一下摩羯座孩子的性格吧。

生于寒冬的摩羯座孩子一般都比較現實，認真，執著但偏內向。不愛運動但熱愛學習，喜歡歸類和收集，他們的書包房間基本都是整整齊齊的，就連寫的字也是規規矩矩的，在對于老師這個問題上，摩羯座的孩子就算不喜歡一個老師對這個老師有成見，但依然會尊敬，這一點和白羊座的孩子相反。

我兒子就是白羊座，他不喜歡哪個老師這門課程都不好好學，摩羯侄子不一樣，他不喜歡語文老師，但是語文成績始終穩定，最喜歡英語老師，英語一直名列前茅。白羊兒子不喜歡英語老師，他的英語總是在及格線。為這事我也是急的沒辦法，可他還振振有詞，一個中國人學英語干嘛？你看著以后誰還學英語？

兩個孩子差不多年紀，一動一靜性格特征很明顯，摩羯侄子很自律，在我家比在他家看起來更懂事，早起，規律的學習，而我的白羊兒子不一樣，在家啥樣，出門還啥樣。甚至出門比在家更放肆。摩羯侄子雖然比兒子小一歲，但看起來內斂害羞的多，你不問他啥事他也不告訴你，就連他的父母一天也和他說不了幾句話，因為總是一問一答的相處模式，大家都覺得沒勁，我和侄子都是摩羯座，所以交流起來能順暢一些，我會提一些開放性問題，讓他有更多回答空間和意愿，也經常用請教的口吻和他說一件事，所以侄子和我在一起話還比較多。

摩羯座孩子一般成熟比較早，由于本身沉悶的性格，經常是一個人玩耍和學習，雖然他們內心也想和別的孩子一起玩，但就是不知道該如何表示，拿我的摩羯座侄子來說，每到周末，他一般不是在補課就是在家，我的白羊座兒子卻不是這樣，不是在補課就是在打球，但是只要兒子主動叫侄子，侄子都會欣然前往，有時候兒子就直接去了侄子家晚上不回來，有時候兒子要回來，侄子拉著他不讓走，但回來后兒子告訴我，兩人在一起也是各玩各的，幾乎不說話，但侄子覺得很好。其實，這就是摩羯座孩子認為和諧的相處方式，陪伴未必要有很多話，在一起舒服就行。

總體而言，摩羯座孩子思想成熟的早，過早進入成年人行列，愛面子善于傾聽，但不喜歡傾訴，建議給孩子更多尊重，多帶他們出去玩，見過高山大河，才會有高山仰止和靜水流深的情懷，摩羯座孩子都是有遠大抱負和使命感，他們有著征服世界的決心，同時又是一個孤獨的個體，需要深情陪伴而不是桎梏性牽畔，需要指點而不是指指點點，試著走進孩子的內心，和他們一起成長。更多關于摩羯座，其他星座的故事請關注我。