小孩性格不好家長該怎么辦(小孩性格不好家長該怎么辦呢)

當孩子不聽話，感覺心煩意亂時，應該如何調節心情？

你可以選擇離開一會，等心情平復了再來做孩子的工作。我曾撰文《育兒九心》：愛心，耐心，信心，細心，恒心，決心，平等心，寬容心，狠心等。理智的對待教育孩子，而不是由著自己的性子心情來。細心觀察，找出癥結，耐心對待，堅持下去。低起點，小步子，嚴要求，持之以恒。重習慣培養，重思維訓練，廣見多識，厚積待發。

作為父母，自己的兒子和兒媳婦都很懶，不作為，應該怎么辦？

兒子結婚后，做父母的必須把他她們分出去自已住，自已生活，如住在一起，年輕人就會依賴你，住在一起他們怎是一個長不大的孩孑。只有把她他們分出去，她他們才能自強，才能自力。

孩子遇到一些負面的性格情緒時，該怎樣教育輔導他？

1.首先要明白一點，性格，情緒沒有好壞之分。內向與外向，活潑與安靜，大方與靦腆都有各自的優勢和劣勢。

2.孩子的性格會以氣質類型為發展基礎。

氣質是指人典型的、穩定的心理特點，包括心理活動的速度(如語言、感知及思維的速度等)、強度(如情緒體驗的強弱、意志的強弱等)、穩定性(如注意力集中時間的長短等)和指向性(如內向性、外向性)。

而通常這個是以物質為基礎，也就是說一個人的心理基礎有百分之五十來自遺傳。

而氣質本身，也沒有完全的正負對錯之分，不同氣質類型的人也都會有各自的優劣勢。

3.孩子的氣質，應該是會遺傳自父母親或者家族。性格，在小時候，受父母親教養方式影響較多。隨著孩子進入社會，也就是學校，會越來越多地受到外界環境的影響。

性格也是同樣，有各自的優劣勢。我們自己做不到足夠完美，孩子也是同樣的。

4.我們需要做的并不是改變孩子的氣質，而是因勢利導。教會孩子發揮他氣質與個性中的優勢，盡量減少劣勢的影響。作為父母接納孩子的優劣勢，同時也接納自己個性中的優劣勢，會更有益于孩子接納他自己，也更利于孩子的心理健康發展。

5.孩子的問題還在發展中，所以也不能算做是一個問題。孩子在成長和變化的過程中，會接觸到不同的人和環境，他也會表現出不同的情緒和側面來適應不同的環境和變化。

這一切，也是孩子成長過程中的一個探索。容納他的這一部分，容許他在安全范圍內的嘗試，會給予他更多的自我掌控權和自我發展。畢竟，對于一個人來說，在還是孩子時犯錯誤，成本是相對來說最小的。

6.我們可以嘗試引導孩子去培養一些積極有益的品質，比如勤奮，比如好學，比如少抱怨等等。但我們不可能培養出一個沒有負面情緒的孩子。

7.當孩子出現負面情緒時，可以先給他一個空間自己去容納和處理這一部分。當他無法處理時，家長可以給他提供一部分的幫助，陪伴，傾聽。

不同年齡段，要使用不同的方式。

兒童期，如親子游戲，講故事，繪本等等方式。青春期更要注重方式方法，給予孩子一定限度內足夠的尊重，容許他犯錯，理解他的特殊心理內容。也要給予孩子足夠的信任，相信他可以更好地處理自己面對的每一個困境。

感謝您的邀請，以上是我對您的問題的一些思考。希望可以有所幫助。

孩子不愛學習，性格又內向膽小，打不得罵不得，該怎么督促他學習？

謝謝邀請。

人生的頭等大事，是自己小時候接受的教育，和成年后對孩子的教育，決定著自己和下一代的命運。

教育是一門深不見底高深而神圣的學問。

培養出一個活潑可愛、有愛心、懂禮儀、有強烈的求知欲的孩子，可以說，教育就是成功的。

身教勝于言教，教育者的人格就是教育的一切，愛、鼓勵、啟發、耐心、是教育者的偉大本領。

終生之計，莫如樹人。教育的目的，在于培養人的個性、制造成人、尊重生活、培養人對前途的希望、心中有愛的品行、心智上能力的發育、人類文明的傳遞、所以說，教育者是人類靈魂的工程師。

實話說，孩子13歲了，家庭才開始關注教育，是有點晚，但還可彌補挽回，關注孩子的點滴進步，給予贊揚鼓勵，激發孩子的上進心和自尊心，高度給肯定、獎勵、激發孩子的靈性、活潑的本性、和榮譽感、逐步使孩子樹立正確的人生觀、求知欲、愛心和責任心，相信你一定會成功如愿。

小孩脾氣太犟，自己的情緒管理得又不好，該怎么辦？

其實隨著孩子年齡漸漸長大，相信大家家里都會出現這樣的現象。孩子有時候說什么都有自己的一套大道理，父母讓他往北走，他偏偏要像南去。脾氣太過于倔強，有時候家長會被點起熊熊怒火，進行棍棒教育。但是這樣以硬碰硬只會讓孩子更加犟，性格執拗！以硬碰硬，家長和孩子只會兩敗俱傷！

大家都聽說過亞當和夏娃偷吃了禁果，其中禁果效應就是指越是不被允許的事情越會勾起人們的好奇心和勝負欲，而孩子也是如此，家長用強硬的手段禁止，會勾起孩子的逆反心理。

所以大家可以看到在《變形記》里面眾多的城市主人公，他們也是內心很善良的孩子，只是大部分的父母教育方式太過于強硬，讓孩子想要去逃脫，去抵抗，來展現自我的意識！父母不要用強硬的拳頭對著年幼的孩子，應該要像水一樣，潤物細無聲！

一、放下身段后退一步，給他另一個選擇

很多孩子是不吃父母那一套威嚴的上級態度，而家長往往就會擺出以上對下的態度，和孩子去協商，其實這是變相的命令口吻，這樣也是在矛盾上澆熱油。在這個時候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

就比如：孩子想要某個玩具，家長可以和孩子協商："這個玩具有點貴，所以媽媽就給途徑給你去將他帶回來，幫媽媽做一些小事家務等，媽媽會給你相應的報酬怎么樣？"這樣和孩子都各退一步，海闊天空。

如果孩子硬是要在別人家跳沙發玩，不肯停下，家長可以帶孩子去小區的樂園玩，或者請他一會再跳；比起當那么多人的面呵斥孩子，會更有效!

二、保持冷靜，給予孩子相應的尊重

很多家長都是火爆脾氣，一旦看見孩子做了不該做的事情，大腦的第一反應就是說不，對著孩子吼。孩子也正處于敏感期，害羞好面子，家長一通亂罵，只會讓孩子表現出---就不聽你的話，看你能怎么樣！

在覺得孩子死犟不肯回頭的時候，各位媽媽在心里默念：這是我的孩子，我生的，我生的。保持冷靜，讓大腦降溫。

"寶寶，你看你這樣是不是不太好??？這是媽媽辛辛苦苦的勞動成果，你說不吃就不吃了??？媽媽會傷心的。"最好蹲下來和孩子平視，給孩子尊重。這樣孩子也會冷靜下來，反思自己的不對。

三、設立明確的底線，教導孩子學會理性

無規矩不成方圓。有些孩子是十分倔強，而且是沒有理由的任性，這個時候，家長也不能讓孩子隨意得逞。從小就要給孩子定下明確的底線和懲罰制度。引導孩子理性解決問題。

比如，家長要讓孩子清楚離家出走，動手摔東西；家長就要讓孩子面壁思過，不要去哄他，暫時不管不問，讓他自己想明白。如果孩子故意將玩具弄壞，媽媽馬上沒收他其他的玩具，規定一段時間不能玩。

面對孩子出現這樣的情況，家長不能心軟，果斷的正式的告訴孩子懲罰制度，以及哪里不對。這樣會讓孩子留下深刻教訓，凡事有個度，原來不能憑借自己的喜好去解決問題，理性才是最好的。

其實，犟孩子也有自己的發光點！可是很多家長對于倔強的孩子都采用強制的手段，關禁閉都是司空見慣，這樣對孩子的身心發展都是非常不好的。"我們要尊重每個孩子發展的個性，我們要做的不是剪調他們的翅膀，而是要讓他們去翱翔。"上善若水，父母放下剛硬的態度，也可以讓孩子學會水的以柔克剛！