喜歡打棒球小孩的性格(喜歡打棒球小孩的性格特點)

我們的少年時代中班小松喜歡誰？

我們的少年時代班小松喜歡粟辛嗎兩人在一起了嗎

電視劇《我們的少年時代》開播，劇中王源飾演班小松，班小松的結局是什么？班小松喜歡粟辛嗎？我們的少年時代班小松與粟辛在一起了嗎？班小松喜歡的人是誰？來看看！

《我們的少年時代》是一部由王俊凱、王源、易烊千璽主演的青春勵志成長校園劇，電視劇《我們的少年時代》中，王源飾演班小松。

他是開朗外向，樂觀自信，有時自信過頭的“櫻木花道”。樂觀自信，有時自信過頭，反而顯得有點逗比，像是灌籃高手里的櫻木花道，喜歡說一些大話空話，愛好吹噓自己很帥很厲害，但往往很快就會被打臉。他內心很單純，把世界看得很理想化。班小松大方爽快，特別講義氣，對待同學熱情主動，很有正義感。他是個天真熱血，能發光發熱的人。能夠幫助跟自己毫無關系的人，比如幫助被其父被排擠的同學。不過，有時也因為熱情過頭，沖動好勝，難免好心辦了壞事，給人幫了倒忙。

王源和張子楓有情感戲份，將帶來略帶青澀的情感摩擦。在劇中張子楓和王源是一對CP，在劇中由張子楓飾演栗梓，棒球社的經理，她性格豪爽。對于班小松有著別樣的感情，有劇透顯示，栗子對于班小松有一絲絲喜歡。在劇中班小松正圍觀到激動人心的時候，栗子一個微信過來了。班小松你們在外面干嘛？給我們買三杯珍珠奶茶!

而文中則是寫到，栗子指使起男友來也是毫不含糊。畢竟青梅竹馬變戀人，相處模式一點沒變。至于是怎么變的，栗子想起經過難得的有些臉紅。所以這條所謂的CP線則是一直都存在，至于劇中人物怎么走發展小編也是不得而知了，這點得等該劇播出了。目前還只不過一些YY，因為王源和張子楓曾經在小別離中也有合作，所以不少粉絲格外期待這對CP表演。

面對由種子選手組成的雅林中學棒球隊，英華高中慘敗。看著毫無斗志的英華隊員和毫不關心比賽的教練陶西，青春熱血的高一新生班小松沖上了球場。這個不知道哪里來的傻小子居然憑著一己之力為英華拿下一分。然而就在班小松誓要“重振英華”的時候，雅林休息區里一直在睡大覺的鄔童悠悠哉哉地走到賽場上，一擊全壘打，擊碎了班小松的所有幻想。英華不止輸了比賽，連球隊都面臨解散的危險。

而教練陶西居然舉起雙手支持解散棒球隊！為了拯救棒球隊，班小松不顧鄔童的冷嘲熱諷，一心求合作，再加上學霸尹柯加入，陶西答應了重建棒球隊。可就在此時，十分嚴厲的安謐突然空降成為英華的教導主任整頓校務，百般阻撓成立球隊，最終通過班小松等三位同學和陶西老師的團結努力，英華中學隊終于再次登上了全國大賽的舞臺。

《棒球英豪》的結局是什么

結局：柏葉教練的眼疾越來越嚴重，在與須見工隊決一勝負的時候他的眼睛徹底失明，面對強勁對手他憑著自己對棒球的理解在腦中想象比賽的戰況指揮隊員們比賽，比賽開始時達也很不在狀態投出的球屢屢被對手擊中，因為他一直覺得自己是弟弟和也的“代打”，是和也的力量在背后支持著他，而新田似乎也很緊張，雙方比分互有增長，在教練的刺激下達也逐漸進入角色，

他明白了自己永遠不是任何人的替代品，他就是上杉達也。而新田也兌現了自己的承諾，激發出達也真正的實力，雙方都使出全力，比賽十分精彩，在最后的緊急關頭，為了給大家一個精彩的比賽，達也放棄了穩妥的保送策略正面迎戰新田，

最后一球新田揮棒落空，明青終于贏得決賽勝利第一次邁向甲子園的大門。上杉達也一句無心的話傷了小南的心，他在甲子園時再也抑制不住思念小南的感情，打電話向小南表白：上杉達也比世界上的任何一個人都要愛著淺倉南…（劇終）

擴展資料：

劇情簡介——

上杉達也和上杉和也是一對孿生兄弟，與住在隔壁的淺倉南從小一起長大。三人都進入了明青學園就讀。雖為雙胞胎，但達也和和也的性格全然相反。和也是學校女生的偶像，棒球隊的王牌；而達也則懶散，對什么都滿不在乎。學校里，和也和小南是公認的完美的一對。達也也覺得二人的般配，只在心里默默的喜歡著小南。但小南則似乎總是有意無意的接近關心著達也。

和也率領著棒球隊打到了進入甲子園的關鍵一戰，在決賽的前晚，和也表達了對小南的愛意，但小南并未回應。第二天早晨，一切亦如往昔，但變化說來就來。在去集合的路上，因救小孩而出車禍的和也搶救無效，長眠在了奪取勝利的路上，也終止了帶小南去甲子園的約定。

在這個悲傷的夏天，達也決定拾起弟弟未完成的夢想，加入了棒球社。去往甲子園的路漫長而曲折，小南也璀璨如遙遠的星，但一步步堅定的前進終將會迎來Touch到他們的一天。

4歲的男孩，作為父親如何鍛煉他勇敢，自立，陽光性格？

邁克爾·湯普森博士（MichaelThompson）的講座——“男孩的本質”強調教養男孩不能一味強調棍棒教育式的“窮養”，而應該深入地理解他們的心，做到下面這4件事！

01

只要有個度，讓他們打去

湯普森博士在美國多所學校（男女混校和私立男校）當過老師和心理咨詢師，對男孩子的教育有很多體會，那天的分享給我感受最深的是：男孩子和女孩子比起來有三個特性：1.肢體好動；2.更幼稚；3.更沖動。

很多男孩子課間和小朋友扭打或推搡，其實那只是男孩和朋友之間表示親密和友好的表現，只要不是一味、單向、惡意的欺負，不應該作為霸凌來處理。家長（尤其是媽媽們）也不要太過緊張，不要用我們從小長大習慣的女性的標準，去評價和要求男孩子。

在湯普森博士的那一場分享會上，在座的一個媽媽問：“我有一對龍鳳胎，二年級，兒子總是對閨女動手，這可怎么處理？”

湯普森博士問：“你女兒是不是老用言語撩撥兒子呢？”

媽媽說：“有時候是的?！?/p>

博士接著問：“去過急診室嗎？”

那位媽媽說：“目前還沒有?！?/p>

博士說：“那你不要擔心。在座的媽媽們，哪位有兄弟？”

有幾位媽媽舉起了手，博士問一位媽媽：“你挨過兄弟們的打嗎？”

那媽媽說：“我有兩個哥哥，我整天被他們欺負?！?/p>

博士問：“你現在怎么樣？”

那媽媽說：“我覺得現在很皮實的（IthinkIamreallytough)。”

大家都笑了起來。

湯普森博士問：“你女兒是不是老用言語撩撥兒子呢？”

媽媽說：“有時候是的。”

博士接著問：“去過急診室嗎？”

那位媽媽說：“目前還沒有?！?/p>

博士說：“那你不要擔心。在座的媽媽們，哪位有兄弟？”

有幾位媽媽舉起了手，博士問一位媽媽：“你挨過兄弟們的打嗎？”

那媽媽說：“我有兩個哥哥，我整天被他們欺負?！?/p>

博士問：“你現在怎么樣？”

那媽媽說：“我覺得現在很皮實的（IthinkIamreallytough)。”

大家都笑了起來。

聽了這個講座后，我開始嘗試一種新的方式對待兒子們，我跟他們分享了這個觀點，并告訴他們：以后他們之間有什么吵架動手，都不要來找我申訴，我不會夾在他們中間。

老大問：“那我們即使殺了對方，你也不管？”

老二問：“哥哥把我打流血，你也不管？”

我說：“我相信你們知道輕重，當然不能殺掉對方，或者把對方打流血或骨折，但是一般你們吵吵鬧鬧，就不要來找我評理了，你們自己解決?！?/p>

老大問：“那我們即使殺了對方，你也不管？”

老二問：“哥哥把我打流血，你也不管？”

我說：“我相信你們知道輕重，當然不能殺掉對方，或者把對方打流血或骨折，但是一般你們吵吵鬧鬧，就不要來找我評理了，你們自己解決?！?/p>

第一天，他們還習慣性地來找我，我說：“記住，我不管，你們自己解決?！边^兩天他們果真習慣了，偶爾聽到他們大聲吵或叫，但很快也就好了，我不在其中摻和，自己也不用頭疼，也不用發飆，真是一個不錯的嘗試。

Letboysbeboys!

02

淘氣男孩只要和老師關系好

這門功課就認真

湯普森博士和大家分享：女孩子的語言能力天生會更早開發，高二男生的閱讀水平和初二女生的相仿。所以，男孩的家長不要因為男孩子在學校的閱讀或寫作能力不如女孩子，而感到沮喪。

這讓我想起去年老大四年級時，我跟班主任要了他們班寫作最好的同學的文章做參考，老大寫了5頁瞎編亂造的充滿暴力的文字，而同樣一個要求寫小說的作業，同班女孩寫了70頁，條理清晰、文筆優美，讀起來好像是專業作家的水準，我還記得當時自己的驚訝程度，和對自己孩子寫作水平的羞愧。

對于學習，男生如果喜歡教這門功課的老師，就愿意付出努力去學習，如果老師能夠對男孩子除了課堂以外的生活、興趣等其他方面表示關心的話，男孩會因為喜歡這個老師，而更愿意學好這門課。

從我小學和中學的記憶來看，確實比較淘氣的男孩子如果和老師關系好，他那門功課就會更認真一些。我聰明的班主任老師，也是和班里最調皮的男生有非常好的私交，來影響、鼓勵他們上進。

03

讓男孩離開舒適區

了解了男孩女孩的不同，作為男孩的媽媽，我們對男孩子有什么樣的期望呢？我們怎么引導孩子呢？

我的一個好朋友，美國人，是三個孩子的母親，老大在大學，老二高中，老三初中，她一直被我當成男孩母親的楷模，當我還在為做美國開心快樂媽媽（不太嚴格要求孩子學業，讓孩子快樂成長），還是做亞洲虎媽（對孩子學業要求極其嚴格，特長都要培養拔尖）之間猶豫時，她很自豪地說自己就是虎媽，并說男孩子要想優秀，一定要有虎媽。

我的一個好朋友，美國人，是三個孩子的母親，老大在大學，老二高中，老三初中，她一直被我當成男孩母親的楷模，當我還在為做美國開心快樂媽媽（不太嚴格要求孩子學業，讓孩子快樂成長），還是做亞洲虎媽（對孩子學業要求極其嚴格，特長都要培養拔尖）之間猶豫時，她很自豪地說自己就是虎媽，并說男孩子要想優秀，一定要有虎媽。

她的虎媽觀念并不是以常青藤學校為目標，卻讓我深深認同：

第一，讓孩子們能充分發揮他們的潛力，讓孩子們參與各種各樣的活動。

體育項目，才藝表演，學習樂器，參加領導力鍛煉等等，爭取一切機會積極參與，并且不論做的好壞，一定全力以赴，即使失敗也沒關系，只要自己做到最努力的結果就可以了。在這個過程中發現孩子的特長，對特長要重點投入精力，其他項目作為愛好來做。

我覺得因為男孩子肢體好動的天性，體育運動是絕對少不了的，少時強身健體，青春期揮發荷爾蒙，長大保護自己和家人。

兒子們必須參與一項團體體育項目來培養團隊精神，棒球足球籃球橄欖球都是很好的選擇，游泳是終身生存技能之一，一定要學會。其他體育項目都要試一試，冬天滑冰滑雪，夏天高爾夫，帆船，室內網球兵乓球，再學學跆拳道練習自衛防身。

不是同時做每一樣，時間也不允許，根據年齡和季節選擇嘗試各種項目，中學以后，孩子肯定能發現自己最喜歡的和最擅長的項目來投入更多的精力。

第二，鼓勵孩子嘗試做不容易和不熟悉的事情，離開自己的舒適區（comfortzone)，挑戰自己。

比如一個孩子不善言辭，媽媽鼓勵他去競選班委代表，以督促自己提高演講溝通能力。

第三，激發孩子自己要強，產生內心的原動力。這也是我常常面臨的挑戰。

男孩子的教育本身就是一個復雜的課題，有他的群體性，更有個體的不同。

04

讓孩子擁有

堅毅與包容的內心

在他的《養育凱恩——保護男孩的情感生活》中提出了七點建議，對我也很有啟發，和大家分享一下。

1）允許男孩子擁有自己的內心世界，和全面的情感范疇，幫助他們拓展情緒的語言，以使他們能夠更好地了解自己和與他人溝通。

傳統上人們總是鼓勵男孩子要有強大的內心，男兒有淚不輕彈，敏感好像和軟弱是同義詞。但其實男孩子和女孩子都是有全面的情感的，他也會害怕，傷心，委屈，擔憂等等。

作為家長，要能夠認知并接受男孩子的各種情緒和情感，給他們提供一個安全的環境能夠讓他們表達自己的情緒和情感。并且多和孩子花一些時間溝通，比如父親和孩子一起去理發，打游戲或者踢球等等。父母能跟孩子分享自己曾經的挫折和感受，對男孩子開發自己全面的情感，并增強對別人的同理心是有極大好處的。

2）認識并接受男孩子更需要肢體的活動，提供一個安全的地方讓他們充分表達。

他們需要空間從事體育鍛煉，需要和同伴進行肢體碰撞，不要干預過多，在安全的前提下，讓他們能夠釋放精力和結交朋友。

我們家兩兄弟很喜歡我參與他們的打仗，其實打仗真不是我這個當媽媽的愛好，所以這個時候如果能有父親的參與，和孩子們一起玩男孩子的游戲，小孩子的心里會很開心的，會讓他們和父親的親密感增強。

3）用男孩子的語言和他們講話，尊重他們的驕傲和他們的男子氣。

直接地對話，向他們咨詢或者把他們當作能解決問題的人。當你問女孩子感覺怎么樣時，你可能會得到很長的答案，但是對男孩子，你的問題需要更直接，比如：你是否很生氣？你害怕嗎？而他們的答案很可能就是短短的“是的”和“不是”。

和男孩子溝通其實是比較難的，所以想要溝通，最重要的是，你要表達出對男孩子心理防衛的尊重，對他希望自己是強者這一點，表示理解。如果你表示出這種尊重，他就不需要如此防衛你，反而能夠開始交流。

4）教會男孩子他們可以感到恐懼。

男孩子們理解的勇氣往往和勇敢畫等號，他們想象的是超人或者蜘蛛俠。我們要教導男孩子情感上的勇氣是一個男人接受來自自己或他人身上的恐懼感和其他脆弱的感覺。好像馬克吐溫說過：勇氣是對恐懼的抵抗和控制，而不是恐懼的缺失。

至于同理心，可以鼓勵男孩子多展示和表現他們對別人的關心和關照。如果能有機會讓男孩子多參與為別人服務的活動，他們會變得更會關心他人。

我家老大天生對弟弟有愛護之心，弟弟受傷，或者弟弟被我們訓斥時，他都會難過得為弟弟大哭，說受不了弟弟難受。這種時候我們應該贊揚他對弟弟的關心，而不是斥責他敏感或脆弱。

5）用規矩和管教來構建品格和良知，而不是把父母變成孩子的敵人。

從小對孩子及早進行正確的引導，而不是嚴厲的懲罰。規矩和管教的起點是愛，方法要得當。

讓孩子知道他們受到的懲罰是和他們的過錯直接相關的，比如小孩不肯刷牙，那么就沒有糖吃。從小讓孩子們知道，自己要對自己的行為負責。同時懲罰務必要與孩子提前溝通好，并把其控制在孩子能夠承受的一個合理的時間范圍內。比如說亂扔玩具的后果就是沒收玩具一天。

讓他們從小知道自己有選擇行為的權利，和自己行為造成的結果。規矩和管教懲罰都是為了培養孩子的意志品格，而不是為了把孩子變成自己的敵人。

6）建立和成年男人之間的情感紐帶。

父親的參與在培養一個心理健全的男孩子的歷程中起著非常重要的作用，尤其在男孩10歲以后，特別是青春期以后，他會有意識地逐漸和母親疏遠，對父親的觀察和依賴會逐漸增多。

他會拿父親作為榜樣。他希望自己像父親一樣，在父親身上學會關愛家庭，愛護孩子。

我觀察到很多美國人家的爸爸比我認識的中國朋友家的爸爸更多地參與到孩子的生活中，他們和兒子們一起玩男孩子的游戲；積極參與他們球類運動的培訓，甚至直接志愿做教練；帶著兒子去露營。這種真實的感情的紐帶對他們的成長起著非常關鍵的作用，在青春期遇到問題時，也更容易地去和父親溝通，尋求幫助。

我老公還和兒子們每月進行一次單獨的面談，詢問他們學校里的情況，有沒有擔憂的事情，如果發現他們有不好行為的苗頭，也會在這個面談中把對他們的期望講出來，孩子們很重視這個面談，知道爸爸在關注著他們的成長。

7）教育男孩子們，世界上有各種各樣成為男人的道路。

社會上定義的男人的標準或者成功的標準并不是單一的。男人可以是堅強的，也可以是敏感的；可以是有責任感的，也可以是充滿愛心的；可以是體育明星，也可以是藝術家；可以是一個普通崗位兢兢業業的勞動者......沒有一個男孩子不渴望家長對他的愛和別人對他的認可。

我們作為家長，作為老師，作為鄰居，作為親戚，作為朋友，每天都有這樣的機會，當我們見到男孩子時，都可以對他們說：我了解你，你是個男孩子，充滿了生命，充滿了夢想，充滿了情感。YouareourHeavenlyFather’ssonandbeproudofyourself.

老人與海棒球的象征意義

小說不僅有寫作的主線與主題，也需要額外的“分支”。就像一個樹它不僅有樹干也有枝丫。這些分支似乎與主線無關，但是它們是對于人物性格，或是時代背景的體現，豐富了小說的內容。認為它象征宏偉目標、美好前途、非凡的光榮。

還有關于老人夢中的獅子意象、小說中的宗教因素、自然主義等多方面的解讀，但很少有人關注小說中與棒球運動相關的意象

有些美國家長是怎樣讓孩子愛上運動的呢？

家長愛運動，孩子自然就耳聞目染，受到潛移默化的影響。在此過程中，可能會遇到一些困難，這需要家長做好安撫工作。