小孩性格厲害怎么形容好(小孩性格厲害怎么形容好呢)

用一個形容詞來形容你和孩子之間的關系？

感謝邀請！

看到這個話題，作為兩只熊孩子的寶媽，我竟不知從何說起了。

經歷過母慈子孝，也經歷過雞飛狗跳，愛的深沉，也氣到吐血，在我接近崩潰邊緣的時候，孩子也會適時給你來一劑強心針，比如考了3個100，被老師單獨提出表揚，比如睡覺前淚眼朦朧地給我一個暖心的擁抱……

如果孩子是船，我就是港灣；如果孩子是樹，我就是泥土。這一生，我只能追隨孩子遠去的背影，默默地支持他，祝福他。在他不粘著我的時候，我也懂得放手。

如果要用一個形容詞形容的話，我想應該是和諧。至少是奔著和諧去的，哈哈！

孩子非常在意別人如何評價他怎么辦？

不但是孩子，很多大人都是很在意別人對自己的評價。在意別人的看法和說法，不能勇敢的做自己，其實就是內心缺乏安全感，不敢肯定自己，對自己沒信任。

所以作為家長，尤其是每天朝夕相處的媽媽一定多陪伴孩子，滿足孩子內心的精神需求，遇到什么事情，多放手鼓勵孩子去做，當做好一件事情的時候，及時的鼓勵和表揚孩子，增加孩子的信心。當做錯事情多的時候，媽媽不要去指責孩子，而是告訴孩子下次避免犯這樣錯誤的方法，讓孩子學到更多的本領。當然了，改變孩子的內心敏感脆弱，需要一個長時間的過程，所以對孩子多些耐心。

6歲的孩子，性格特別倔強，該怎么辦？

感謝邀請，我是兩個孩子的寶媽，孩子比我們大人更真誠，他們有什么不開心的事，或者委曲，都會表現出來，像你說的，老師問問題，他不高興的時候就要哄著，有時候在家里有事也不說，如果是這樣問題，那我們做父母的也要好好檢討。

合理的要求得不到滿足，隨著年齡的增長，孩子的獨立意識開始增強，他們有自己的想法，而我們父母還仍舊認為他們是小孩子，還要把自己的要求強加給孩子的話，這樣對孩子的成長很不利，比如孩子在學校被欺負，老師冤枉他或者不聽他解釋，那么，孩子肯定不想回答問題或者情緒肯定難過。還有，你所謂的把他的毛要順才行了，這其實是對孩子最基本的尊重，你在他的立場上想想，我們難過的時候要大發脾氣，孩子心情不好只是保持沉默，這只是他情緒的一種緩解。

孩子被欺負，有心事，有問題，都不會和你們溝通？這個時候，我們家長一定要自我檢討了，我們不是孩子最親近的人嗎？為什么孩子有問題不會第一時間告訴我們呢？這其實是很危險的，這種情況有兩個原因，一種是因為我們陪伴他們的時間太少，沒有成長最親密的朋友關系，孩子沒有足夠的信任我們，孩子在我們這里說過的很多問題，我們都沒有處理好。另一個原因，就是平時孩子有問題反饋的時間，我們經常打擊他，或者批評他。

這樣的問題怎么辦，要想辦法找回孩子對我們的信任，讓孩子有任何事都要對我們家長暢開心來說。如果孩子有問題還是不愿意說，那么你給他時間，不要打他，越打孩子離我們越遠，給他一個擁抱，告訴孩子，我們理解他，知道他受委曲了，尊重他，讓他自己反省，如果真的是孩子錯了，也不要兇他，他自己知道錯了并保證不會再犯。但是我們要做孩子最好的朋友，想幫他解決問題，因為我們最大的心愿就是想孩子開心健康。

希望能幫到你，我是王書霞，在育兒的路上，我們一起學習成長。孩子六歲的了，我們要多鼓勵他，多尊重他，多聽他說，多擁抱他。相信一定會越來越好。

如何培養小孩的好性格？

我是若水：專注學校教育、家庭教育、孩子成長等，專注悟空問答。歡迎關注！

古希臘哲學家亞歷士多德說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。每個人的一生都是在無數的行為活動中凸顯其性格的的。教育家烏申斯基說：“教育中的一切都應該以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格?！?/p>

家庭教育是育人的教育，是性格的教育，是生命的教育。人之初，性本善。作為父母，應尊重順應孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作為父母，不能控制孩子，也不能讓孩子控制父母。要想孩子性格好，父母首先應該清楚：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培養教育孩子既是義務，也是責任；沒有控制、命令孩子的權力。父母在孩子的成長過程中一定要學會傾聽，學會尊重，讓孩子感到他是家庭的一員。父母的一言一行，一舉一動，一顰一笑都要給孩子做好表率。父母也不能做口頭上的發號施令者，而是參與到孩子具體的學習生活活動當中去，和孩子一起做事，一起探究，一起思考，一起分享。

學校教育是知識的教育，是性格的教育，是為孩子終身發展奠基的教育。孩子上課注意力不集中，受玩小動作，孩子做事粗心大意，孩子注意力不集中，孩子做事、做作業拖拉，孩子的日常學習活動中專注度不高等，都是客觀而真實的存在著。什么是好學校？悅納自己的就是好學校。什么是好校長？有辦學思想的校長就是好校長。什么是好老師？公平對待每一個孩子的老師就是好老師。我們每個人高矮不一、美丑不等、各有所長、五光十色、甚至千奇百怪，一個好的學校就是絕不大驚小怪，無論怎樣，都統統接納。這就是教育的意義，這就是教育的內涵；這就是校長的擔當，這就是老師的作為。

受過良好教育的人，無論是家長、校長還是老師，都應該是既能享受得了幸福，也能擔負得起苦難。良好的教育，并不會幫我們免除人生的苦痛，但可以決定我們的態度，教得我們應對的方法，直面所有想得到和想不到的結果。假如家庭教育和學校教育在培養孩子的性格上，如此有機的結合起來，我們相信，未來的孩子，性格上一定是堅毅的孩子，一定是果敢的孩子，一定是規矩的孩子，一定是自有作為有擔當的孩子，一定是既能拿得起放得下的孩子，一定是寵辱不驚的孩子。

一家之言，敬請批評指正。（圖片來自網絡，聯系必刪。）

若水---2019年7月22日

孩子脾氣倔強怎么辦？

謝謝邀請；我無能為力，好話說盡，武力鎮壓，該做的都做了，哈哈哈哈人家該怎么就怎么，你說你的她玩她的，拿你的話當耳旁風，動不動就耍脾氣，多少人勸說無效，讓人好痛苦，謝謝大家誰有好辦法告訴我一聲，我真的真的沒辦法………