小孩子多大可以看出來性格(小孩子多大可以看出來性格了)

小孩書法幾歲開始學更好？

這個問題，具體來說要分軟筆和硬筆兩種書法練習模式來回答。按硬筆來說的話，一般從幼兒園大班就得開始掌握具體的正規的執筆方式和基本筆畫了。否則一旦養成錯誤的執筆姿勢往后糾正非常難。就是說如果從一年級開始有好的執筆姿勢和基本筆畫基礎，往后練習漢字的結構和占格書寫就比較容易了。按原理來說，一般比較靈通安靜的小孩一年級也可以開始練習書寫。執筆姿勢非常重要，然后起筆行筆和收筆的練習也非常重要，不要急于寫字，把基本筆畫線條過關，往后練習起來就比較容易。一般小女孩比較適合早練，小男孩兒由于比較調皮，一般建議三年級以后開始練。

孩子幾歲學素描比較好？

學習素描比較自由，尤其是孩子階段。隨著孩子喜好進行培養。

首先：孩子學習繪畫還是以興趣為主，畢竟繪畫種類比較多，多接觸不同類型，選擇自己喜歡的，學起來也會很輕松，而且會堅持，畢竟興趣是最好的老師。過早的專業化會使孩子感覺到壓力，容易打擊孩子的自信心。其次：素描學習孩子到了四，五年級就可以接觸素描基礎。這也要慢慢過渡引導，不能直接上來就學素描，如果不喜歡或不理解可以在推遲些但絕不能提前，這里需要有理解力，太早達不到。

總得來說：都是根據孩子學習程度和喜好程度來定，不是絕對的。要因材施教

男孩子一般到多大是逆反期？該怎么辦？

每個孩子的情況不一樣，所以沒有一個確切的年齡可以提供給你。

一般情況下，14歲左右會是青少年叛逆行為的高發年齡，到20歲前或結束叛逆期，但是有些人也有些可能要到24、5歲之后才能順利度過這個時期。01、什么是叛逆期呢？叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。

叛逆期是一種正常的生理現象，但是，如果孩子叛逆期的反應特別的激烈的話，那么就需要人為進行一定的干預。

02、男生發生叛逆期問題的概率，要高于女生。

叛逆期并不是男生的專利，但是從學校里的學生去看，男生發生叛逆期問題的概率，顯然要高于女生。作為男生的父母操心的也自然比女生父母要多。

究其原因：

因為女生大多文靜、內斂、順從，容易在學業、或者其他方面找到自信、得到大人更多的肯定；而男生則恰恰相反，由于男生好動、沖動、易怒，遇到問題習慣性用較為暴力的方式去解決、發泄，往往會把一個簡單的問題復雜化。

具體表現就是：

在學校當中，我們經常出現的是“陰盛陽衰”的情況。就是一個班，班長是女生、團支書是女生、學習委員是女生、讀書好的是女生、文藝好的是女生，反正好的，基本都和女生搭邊兒；而上課睡覺，被老師點名批評，考試不及格，淘氣打架，則大部分都是男生的專利。

當然，以上現象當然也不絕對，但或多或少反映了這個問題。

03、答題跑偏了么？不！君山其實是想和你說以下這些話：

之所以和你談以上內容，是因為，你會提這個問題，肯定是你這個時期的兒子，已經有叛逆期問題的苗頭了，你正著急呢。

君山想和你說：

真沒有什么好著急的，你看，男生叛逆期問題是一個挺普遍的現象，雖然發生的概率比女生大一點，但只要你掌握一些方面，幫助孩子順利度過了這個時期，那也就沒問題了。畢竟，優秀的男孩子在校園里也不是說沒有嘛。這些男孩子的家長的做法，肯定有可取之處的。04、那么，和叛逆期的孩子交流，該怎么辦呢？君山給你提幾點意見：

1、要避免進入叛逆期的兩個誤區。

很多家長因為沒有經驗，在教育叛逆期的孩子時，容易走入兩個誤區。這里，君山特別向你指出來，希望你可能繞開誤區。

第一個誤區：全面打壓。

孩子上學前，爸爸媽媽就是權威，說一不二；孩子上學后到小學畢業前，老師就是權威，唯老師馬首是瞻。對于這個階段的孩子，不論是爸爸媽媽也好、老師也好，采用的都是專制型、權威型的管理方式，也就是很多時候講話都是命令式的、壓迫式的，在很多問題上，逼孩子就范。

孩子小，沒有關系。但是，到了孩子初中階段，也就是逐漸進入叛逆期了。心理學上講，他心目中的重要他人可就換了。不再是爸爸媽媽，也不再是老師，而是朋友。你還采用全面打壓的方式，他不會再聽話，而會進行反抗。然后呢，把關注點轉移到朋友。

也就會發生什么情況呢？在初中階段，家長打壓的越兇的孩子，變壞的概率越大。比如厭學啊、早戀啊、抽煙喝酒啊、離家出走啊。這些，在中學里，君山都碰到過。

所以，全面打壓已經不是一個好方法。我們要從“朋友”兩個字上做文章。

第二個誤區：放任不管。

因為全面打壓無效，孩子屢教不改，雙方經過一段較為持久的“相愛相殺”之后，家長終于全面宣布，“就當我沒生這個兒子！”

試問，天下哪有不愛孩子的父母？但是，就是這種心灰意懶的情況，則經常在我們的校園里發生。

這里，我想說，家長對孩子放任不管，表現的那么決絕，那么恨鐵不成鋼，自己一時是輕松了，但是，以后呢？后患無窮啊。

孩子這一輩子可能就這樣毀掉了。

2、不能打壓，有不能不管，那么家長到底該怎么辦呢？

a、做孩子的朋友。

既然叛逆期的孩子，生命中的重要他人已經變成了朋友。那么，這個朋友可以指同齡的朋友，當然也可以指不同齡的朋友啊。家長也可以從這個上面去想想辦法，及時從管理者的角色轉變為陪伴者的角色。

具體這是一種什么樣的感覺呢？

想象一下，你的單位來了一個新來的年輕同事，你的老板讓你給他“老帶新”。對，就是這種“老帶新”的感覺，既耐心又有愛心。

你只要把這個感覺用到孩子身上，他很快就會接納你了；

b、適當向孩子示弱。

剛強有時不一定是真強；柔弱有時也不一定是真弱。

有一個爸爸，孩子叛逆期問題嚴重。在一次孩子犯錯之后，爸爸啪打了他一個打耳光。之后，嚎啕大哭。后來，這個孩子得到了轉變，考上了好大學，過上了好日子。后來有人問他，是當時爸爸的那一個耳光打醒了你么？他回答，“不，是爸爸的眼淚！”

叛逆期的孩子就是如此，他是遇強則強，遇弱則又柔軟的。這是他們這個階段的特點所決定的。

所以，我建議家長，尤其是媽媽們，當遇到兒子叛逆期問題特別嚴重時，示之以弱。比如談談你的苦衷、說說你的煩惱。說不定你就會有以外收獲了；

C、把一些權力下放個孩子。

叛逆期的孩子，最想要的是得到大人的肯定，他想主宰自己的人生。那么，作為家長，就盡量給他這樣的機會嘛，讓也有獨當一面的感覺，那么，他自然也會為你這個家撐起一旮旯大的天。

比如，你們家庭在做出什么樣的決定是，你也可以問問孩子的意見，讓他出出主意，如果主意正合你心意，你也可以順水推舟當作是孩子主意。這樣一來，想他不親近你都難。05、結束語：

好了，以上是君山的一點看法。

叛逆期的孩子之所以難相處，那可能是因為你沒有找到相處之道。這也不怪你，誰不是第一次當家長啊，哪有那么多經驗啊。

君山是一名中學老師，常年就和這些叛逆期的孩子相處。君山深知一件事：

如果處得好，這個階段的孩子，比任何時候都可愛。因為他們是小大人啊，沖動是沖動了點兒，但特講義氣啊。

希望我的回答對你有幫助。

你好，我是君山，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，君山期待與你進行交流！

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孩子幾歲開始適合擁有一只狗，為什么？

哈！最好是從小孩4～5個月時就可以養了！因為4～5個月的小孩子就開始處于認知階段！這時就可以給他買一只也剛出生的小狗來養！小孩子養小狗可以培養他的愛心與求知欲！

等到孩子5歲左右時，狗狗的第二個不可替代的優點就出來了！這年齡段的小孩小腦袋里就開始會有了一些不愿意和大人分享的事！而和他一起長大的狗狗則成了他最好的伙伴兼傾聽者！這就大大的提高了孩子的歡樂度！

第三點，是最重要也是相對于最殘忍的一點！那就是狗狗的通常壽命一般在9～12歲左右！而小孩在8～11歲時也基本上懂得了生死的概念！這時一個從小陪他玩到大的伙伴死去后，在他痛苦的同時也會告誡他生命的可貴與活著的美好！會讓孩子更進一步的愛上生活！

所以當家里有了小寶寶，小寶寶也到5個月左右時，有條件的就去養一只小狗狗吧！

天生就愛學習的孩子是先天帶來的還是六歲以前形成的？

孩子是否愛學習，我覺得家庭環境非常重要，所以愛學習的孩子是后天形形成的。為什么這樣說呢？俗話說父母是孩子的啟蒙老師。

孩子在1~3歲之前是不會上學的，所以那個時候父母才是孩子的老師，如果父母給孩子灌輸一種你不用學習，你想玩就玩，那些與你無關，那么孩子自然就有一種自己不用學習的思想。如果父母從小給孩子灌輸一種，你應該要好好學習，以后才會有出息，孩子肯定會有一種想學習的想法。

但是作為父母，他們的行為也很重要。因為在孩子小的時候，他們基本都是以視覺來學習，他看到的都會去模仿。如果父母在家里都是以一種愛看書愛學習的生活狀態展現出來，孩子自小就會去模仿這種行為。這就是為什么很多書香門第的孩子基本也是知書達理，滿腹經綸。因為他們的父母都是愛學習的，所以自然會教育他們的孩子，要學習。

但是也有很多自覺學習的孩子，這也有先天性的，因為書本上的知識吸引了他，所以他感興趣，自然而然的愛上學習。

還有一些是因為逆境里的因素，比如家庭環境非常貧困，孩子知道只有學習才會有出路，所以可能他并不是愛學習，而且書本上的知識并不吸引他，但是他會努力刻苦，因為他知道學習是唯一的出路，逆境而生。

不管是因為天生愛學習還是因為后天的原因愛上學習，我們都應該學習的，從古至今，學習這是最不應該放棄的，俗話說，活到老學到老，一天不學習就會跟社會脫節，不管是做為最普通的農民還是最有權威的總統，每天都應該了解社會時事，了解社會的變化，作為學生的我們更應該學習，少年強則國強，少年弱則國弱。