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時間:2024-01-16 07:18:25來源:本站整理點擊:
有這個想法是對的,這才是今后能成就大事業的人,凡是能成大器的男子漢都是能屈能伸的,你也提到了馬上要小學畢業了,如果你你打架的話肯定會影響到你畢業,所以現在還是忍一忍,我以前當兵的時候也跟戰友打架,我的指導員跟我關系好,他告訴過我,這種解決方法是最愚蠢的方法,讓我沒事的時候多看看“孫子兵法”和“三十六計”,出手打人實在是最下下之策,能做到不戰而勝這才是最高境界,也就是說今后他在罵你你可以對著他笑,然后背后使用手段把他弄倒,他還不知道是你做的,這樣才是大智慧。
不是教你學壞哦,這些都是當今社會必須學到的一種東西,好了,說了這么多希望能對你有用處,最后希望你不到萬不得已的時候千萬別動手,但是要是動手就把他打服了,讓他下次見到你就害怕為止。所謂性格,是指人們應對環境和他人的行為方式,大部分的性格研究者認為,每個人的行為方式是與生俱來的,會隨著年齡的增長日趨穩定。內向型性格的孩子,他的能量來源是與自己獨處和內心世界,因此會表現得小心謹慎,享受自己的私人領域,不喜歡傾訴,容易陷在自己的思緒當中,當然,內向型孩子也有自己的優點,例如善于思考,做事有目標,耐力持久等等。
對于性格內向的孩子,家長要注意以下幾點:首先,要對孩子的獨處習慣和空間表示充分的尊重,不要盤問孩子他不愿意說的事情,如果孩子犯了錯誤,要格外注意盡量不要當著別人的面,可以私下和孩子進行交流,總之是要給孩子營造一個安全度比較高的環境,當孩子的內心充滿了安全感和信任感的時候,他會更容易向別人打開心扉,訴說心事。
另外,有些公共場合孩子如果表現出畏懼、退縮的時候,家長不要硬逼著他去社交,但是也不要一味地讓孩子逃避,可以采取輕推的方法。例如孩子不愿意跟陌生人打交道,那么可以和孩子商量一下,下次我們見到陌生人的時候,先微笑可不可以?一旦孩子有了進步,家長要適當地、清楚地表示肯定和贊揚,這樣孩子才會一步一步地敞開心扉。
題主您好。
本人現大一,我說說我上學打架的經歷吧。
本人初中很調皮的,但又不和那些壞學生混一起,說白了,就是不會打架,打起來也沒有幾個來幫我。
一次和胖子打起來了,胖子是個混子,自己深知打不過他,怕他叫人,只好忍氣吞聲挨他幾下打。
高中參加過班級斗毆,其實就是充個場面,真正打的就那幾個,他們拿書本包著木棍互相砸直到見紅,然后學校開了幾個……從這件事情后答主就開始對打架有點慫了,怕下手沒輕重,怕處罰。
大學出去兼職,遇到黑社會,搶了一百多,當時真的很氣,想打死那兩個,但一看那紋身……前幾天因部門里意見不合有點口角,但問題真是不大,結果那人過來推了我一下,被拉開了,也就算了。回到題主你的問題,和我比一下,你說誰懦弱?
我們不敢打架的原因是什么?
是怕家里人擔心與牽連是怕斷送了前程的處罰是怕棍棒拳腳疼痛受傷題主我不會提倡君子動口不動手,因為有些人只能用拳頭打服。
我有一個法則,當有爭執時我不會先動手,對方打我第一下我不會還手,我給我家里人面子,打我第二下我也不會還手,我給我前程留個路子。
到了第三下,對不起,底線到了,我會不顧一切的打,打不過也要打,這時候不打才是懦弱無能!
題主你不懦弱,你只是很忍讓,但這種忍讓過了誰都過來欺負你了。
我們不惹事但我們也不怕事,題主就這樣?。ㄒ陨蟽H僅各人觀點僅供參考)
這個問題,要先找到原因,才能對癥下藥。
首先要確定孩子所處的成長階段,如果孩子還小,還好解決,如果年齡比較大了,就比較麻煩,因為一個人習慣的養成是很難改正的。
膽小、害羞,大多數是跟孩子的天性有關系,有的孩子天生就是比較膽小、害羞,我覺得這個問題不大,需要家長以開放的心態來看待。人的個性不同,不能要求所有的人都是活潑開朗的。但是如果您的孩子一開始是活潑開朗,后來突然變得膽小害羞,這就要找找原因是什么造成的。
不愿意學習,這個問題,我覺得孩子不是一開始就這樣,這和我們家長的教育以及他所處的周圍成長環境有關系。孩子學習的時候,家長不要再玩手機、看電視,要給孩子營造一個安靜的學習環境。另外,孩子周圍是不是也有一些不愛學習的小伙伴?這對孩子的學習也會影響。
沒有耐性,這個問題需要分析,是做什么沒有耐性?是做任何事都沒有耐性,還是僅僅只在學習上沒有耐性,我想應該是主要在學習上沒有耐性,這是和他的學習興趣和動力有關系。孩子玩起來從來是有耐性的,一玩一個兩個小時都不會停止,孩子打游戲一打一兩小時也不會放下,所以不是沒有耐性,是他沒有興趣,沒有學習的興趣和動力。
孩紙的性格往往與生活的環境息息相關,如果孩子得不到父母的愛,心靈上會缺乏安全感,迷失自我,不敢表達自己真實的想法等等,這時候父母最需要做的就是,改變自己的教育方式,盡量多聆聽孩子的想法,鼓勵他,表揚也是必要的,以此慢慢消除他的畏懼心理,另外,還要輔佐以實踐,多帶孩紙出去玩玩,有些事情要鼓勵孩子自己去做,一開始找一些簡單的孩子容易克服的事情,當然事后要給予適當的鼓勵,然后逐步提升事情的難易程度,最后,多讓孩子接觸他感興趣的事物,畢竟玩是人的天性,在感興趣的地方鍛煉往往是提升自己最快的方式。
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