小孩子性格急躁如何教育(小孩子性格急躁如何教育他)

孩子三年級，性格急躁，考試總是拼速度，不關心成績分數，有什么解決辦法？

性格急燥，不是說一朝一夕就能改變的。觀察孩子的興趣點在哪里，讓他在喜歡的方面專注的做一些事，時間可以在幾分鐘之內，以后再把時間慢慢延長。隨著孩子年齡的增長，應該會有所改變。

孩子4歲，很容易就發脾氣，一發脾氣就大聲喊叫，勸說不聽打也不管用，如何教育好呢？

1、正視孩子發脾氣其實是一種情緒的宣泄。

發脾氣其實就是孩子的一種情緒表達，當然這種情緒是寶媽寶爸不愿看到的憤怒的情緒。雖然寶媽寶爸都不待見憤怒情緒，但我們也得正視這種憤怒情緒，因為憤怒情緒會伴隨人的一生，不可能讓他消散，只能說隨著年齡增長，我們學會了情緒管理、自我調節，不讓憤怒情緒控制我們、影響我們。其實，孩子發脾氣是很正常的事情，孩子發脾氣其實是一種情緒的宣泄，這是寶媽寶爸必須先正視的，想想寶媽寶爸在認為受到侵犯時是不是也會發脾氣？這很正常。不正常的是有的孩子發脾氣過頻、破壞力過大，這是寶媽寶爸應該給他們教育和引導的。

2、了解孩子發脾氣的原因。

國外有心理學家把孩子發脾氣分為兩種類型：操作性發脾氣和氣質性發脾氣。

操作性發脾氣是指孩子通過發脾氣來讓父母給他們想要的東西。比如，去購物時，孩子想要玩具沒有得到滿足，有些孩子就會哭鬧，希望得到玩具；有的孩子會因為不讓多看電視，而哭鬧期望爭取多看會電視。

氣質性發脾氣是指孩子氣質中的某方面受到侵犯，所以做出強烈的憤怒反應。比如，出去玩的時候，事先說好的行程安排突然改變，有的孩子就可能會發脾氣；有的孩子也可能會因為吃的不好、餓了、衣服不舒服等事情爆發情緒。

3、對待發脾氣的孩子你應該這樣做！

（1）對待操作性發脾氣。寶媽寶爸要調整好心態，孩子不合理的要求，要態度堅定地拒絕。現在一般一家1個孩子，6個大人圍著1個孩子轉。大人們爭著搶著疼愛孩子。可愛孩子沒有錯，但是溺愛孩子就不對了。如果寶媽寶爸對孩子不合理的要求，也是有求必應，孩子是天生的外交家，他就慢慢學會利用父母害怕他哭鬧的弱點，來以達到自己的目的。以小可愛為例，小可愛在2、3歲知道要玩具了，去購物，也會到玩具區要求買，一度小可愛也決定撒潑打滾，但作為寶媽寶爸的小喔和大喔一看要來這手，沒等小可愛躺下，直接轉身走，邊走邊說，你繼續，我們走了。小可愛一看溜溜跟著走了?；氐郊依锖螅∴妇秃托】蓯壅勑?，先強調爸爸媽媽是愛小可愛的，然后讓小可愛了解剛才他想要的那個玩具，家里已經有了，不能再買。告訴他，如果是家里沒有又合理的玩具，媽媽和爸爸會給他買的。這么兩三次以后，小可愛要玩具時，都會挨個看看判斷一下家里是不是有這個玩具。小可愛也知道合理要求增加自己的玩具了，以后再也沒有發生在商場哭鬧要玩具的事情

寶媽寶爸們切記不要一味地遷就孩子，無止境地滿足孩子，那樣的話，會讓孩子意識到只有通過發脾氣才能得到自己想要的東西。久而久之，除了發脾氣，孩子就無法學會通過其他方式合理表達自己的需求。

（2）對待氣質性發脾氣。這種情況下，寶媽寶爸應該要溫柔地對待，及時緩解孩子的情緒。

氣質性發脾氣主要是孩子在表達自己內心的不滿和不安。這種情況下的哭鬧，其實不單是憤怒的情緒，而是一種難過的心情。在這種情況下，寶媽寶爸應該多安撫孩子、引導孩子，可以先給哭鬧的孩子一個大大的擁抱，讓孩子感受關愛，待孩子平靜了一些以后，耐心引導，幫助孩子說出自己的感受。等孩子情緒過了，比較冷靜了以后，要找時間和孩子做好溝通，給他一些建議，以后遇見這種事情，提供一些解決方法。久而久之，孩子自己就會避免傷害的發生，和學習到了情緒管理。

另外，寶媽寶爸們也需要反省自己的行為，是否經常對孩子亂發脾氣。孩子的很多行為習慣，無論好壞，都可以在寶媽寶爸的身上看到影子。寶媽寶爸愛發脾氣，孩子一般也比較容易以發脾氣來表達自己。

總之，寶媽寶爸們不要過于擔心孩子是否會發脾氣，而是關注孩子發脾氣以后是否能夠學會管理自己的情緒。更為關鍵的是，我們需要對孩子發脾氣的情況進行歸因，針對不同類型的發脾氣采取不同的處理方式

在家庭教育的過程中，孩子有時候情緒很暴躁，家長該怎么辦？

謝謝邀請！

孩子在家里的表現，與家長有很大關系。家長在家里的一些不當表現，往往是孩子模仿的對象，如夫妻吵架等。另外，家長對孩子的教育方式失當，如簡單粗暴，嘮嘮叨叨等，也是導致孩子情緒暴躁的原因之一。

家長不要高高在上，自以為是，要學會換位思考，多站在孩子的位置思考及處理問題。家長要先學會好好說話，家長的情緒穩定了，孩子也就暴躁不起來了。孩子做錯事，其實心里已經很不安了，這時家長應先以安撫為主，切忌言語相激。等孩子情緒穩定后，再批評教育。

批評教育最好的時機，是孩子心情好的時候，家長切莫急于一時，而是抓準時機，事半而功倍，又其樂融融。

小孩子性格暴躁經常對家長發脾氣，應該怎么教育小孩？

首先我們需要了解孩子愛發脾氣的原因，然后才能有的放矢。

首先，孩子有可能安全感不足，這和三歲之前的養育有關系，三歲之內孩子和媽媽在情感上有一個共生期，如果媽媽情緒不穩定，或者家里的環境經常是戰爭頻發，比如父母或者家人經常吵架，甚至家暴（不一定每個家庭都有家暴），這讓孩子安全感嚴重缺失。當安全感不足，內在產生很恐懼時，孩子不知道是恐懼，但是因為不舒服，所以用憤怒的方式來表達恐懼。

其次，這一點其實和第一點有關，就是父母不會管理自己的情緒，在和孩子溝通時經常用發脾氣的方法，不會好好說話，孩子自然而然學會。

第三，當孩子好好說話時，不能引起家長關注。但當孩子發脾氣時，家長都來關注孩子了。所以家長教會了孩子有發脾氣的方法來表達。比如小孩子需要媽媽時，會來媽媽身邊，挨著媽媽蹭來蹭去。但是媽媽不回應，只管做自己的事。時間長了孩子就開始生氣，發脾氣，媽媽這個時候才去回應孩子。那孩子潛意識里就認為只有這樣發脾氣才能和媽媽連接，于是他以后就經常用這種方法跟媽媽連接，慢慢的脾氣越來越大了。

第四，溺愛。對孩子的愛沒有原則，沒有界限，唯恐孩子不高興。孩子就用發脾氣的方法來控制父母。

所以你先觀察你的孩子是屬于哪種情況，然后針對他這種情況來調整。

第一種情況，安全感不足，那么就建立孩子的安全感。

第二種情況，父母不會管理自己的情緒，學習管理自己的情緒，這樣孩子就會有一個榜樣。

第三種情況，在孩子有需要時回應孩子，而不是在孩子發脾氣的時候回應孩子。

第四種情況，對孩子的愛無條件，有界限。

以上是我個人的觀點，我尊重每一位和我觀點不同的人，以及你們的每一個觀點。

孩子情緒反復無常，容易暴躁，家長應該如何正確引導呢？

謝謝#悟空小秘書#邀請回復。孩子情緒反復無常，容易暴躁，可是家長卻又無計可施。在我的咨詢工作當中，常常會有家長吐槽類似的情況。網絡上有句流行語，叫做“招不在新，有用則靈”孩子可以將這樣的行為的模式當成生活的常態，必然是他可以從中獲取收益，或者說是周圍的人吃他這一套。所以當他遇到問題的時候，才會一而再再而三的選擇這種沖突暴力的方式解決問題。當然有些家長朋友會說，我怎么可能會縱容他這樣呢？我都是喊回去，讓他不能這樣對待父母。但是如果簡單的以暴制暴就有效果的話，這個問題不早就解決了嗎？而且如果是這樣的話，最后其實比的就是誰的嗓門大、拳頭硬。孩子從中無法得到更加積極有效的收益。其實不管我們選擇怎樣的處理模式，其背后動力就是我們想要獲取的收益。換句話說，孩子情緒反復無常脾氣暴躁，他也是想通過這種方式獲取預期的收益的。如果是這樣的話，我們就可以換一個思路去思考這個問題了。既然你也有目標，你也想通過這種方式獲取一定的收益。那我們是不是可以用一種更加積極有效的方式來獲取這種收益，從而形成雙贏。而不是一方贏一方輸，或者是雙輸的狀態呢？比如當孩子處于情緒激烈波動大喊大叫的時候，我們可以嘗試跟孩子進行如下溝通：我看你現在情緒挺激動的，說話聲音也非常大。我想你應該有些東西需要表達，希望我們聽到并理解你的想法。但是你現在說話的聲音太大了，而且聽起來邏輯好像有點兒亂。以至于我都有點聽不清楚你在說什么了，更別說理解你想表達的內容了?；蛟S如果你聲音小一點，說話慢一些。這樣我就可以聽清你想表達什么了，我才知道如何才能幫到你。剛才溝通我們做到來三點：首先、我們明確的指出了孩子現在的情緒狀態比較激動；其次、既然你想表達自己的觀點，那就應該選擇一個更加有效的方式去表達，反正你現在的方式是不行。還別說表達什么來，連最基本的溝通都做不到；最后、給孩子一個建議，或許你聲音小一點兒，語速慢一點兒，這樣我們才有可能知道如何才能幫到你。教育需要智慧，溝通需要技巧，歡迎交流心理有關話題！沒有復制粘貼，禾沐只有原創！