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時間:2024-01-16 12:48:46來源:本站整理點擊:
我也曾遇到過這樣的人,經過仔細觀察,發現這樣的人有以下特點:
一、這樣的人一般都非常聰明。
二、堂課上,有選擇性地聽課。就是課堂開始階段不聽課、搗亂,影響其他學生學習,因為這個階段一般都是復習上節課講過的內容。中間階段非常認真聽課,因為這個階段,老師要講新內容。得益于他非常聰明,一般已經領會、記住。接下來的階段又開始不聽課,繼續搗亂,因為這個階段是復習剛剛講過的內容。這就是這種人的訣竅。
三、回家后,認真學習、復習這一天的課程,以鞏固學習成果。
四、考試時,非常專注,認真地答卷,成績一定會出乎意料地好。
什么是性格?人的性格是不是天生的?這問題早就讓我深深思考了。性格是人在社會交往中所表現出來的一種個性,是人的心理特征的外在表現。性格的形成是很復雜的,它既有天生先天的遺傳的因素,也有后天能動的社會的人為的因素。性格的特點就是一旦形成即相對穩走,較難改變,所以有“江山易改,本性難移”的說法。難改變,不等于不可改變,只要有心改,性格還是有能動性,可以改變的。
世界上這么多人,沒有兩人的性格是絕對相同的,或多或少,總會有差異,也總會有共性。人的性格蘊藏著巨大能量。性格支配行為,性格決定人生命運,人的性格對人生成敗影響極大。有什么樣性格,就有什么樣的行為和命運。好的性格有好行為好命運,壞性格有壞行為壞命運。所以,人要重視性格的形成,更要重視培養磨練性格,使之變好,壞的改掉。人的性格中,優好點越多,對人行為命運越有利,反之越不利。性格影響著人的方方面面,學習,工作,生活,婚姻,健康,成敗,無不與性格有關。
性格有六大特點:整體性,穩定性,獨特性,社會性,可變性,復雜性,性性不可馬虎忽略,都得小心重視為要。做人不要忽略輕視了性格,要認識反省自己的性格,好好的揚長去短,為自己的命運盡力做到最好。
每個人的性格都不相同,就算是兩個性格很相近的人也會明顯的差別。一個家庭里兩個孩子的性格不同,這是很正常的事。
影響性格形成的幾個因素有:
1.出生的順序不同,生長的環境也就不相同。
別看著都是兩個親兄弟,在同一家庭生活,其實他們的生長環境是不相同的。老大出生時家里沒有孩子,他就是最小的孩子,這時眾星捧月式的待遇,這時自然活波些。
老二出生時是家里的第二個孩子,家里本來就有一個了,他自然也不會受到太多的關注,特別是當兩個孩子的性別是一樣時,老二自然會乖巧些。
2.天生的氣質問題,有些寶寶出生時就安靜內斂,有些寶寶一出生就愛吵鬧。
樂嘉曾在《色眼識人》中把性格分為四種顏色,紅、黃、藍、綠,紅黃是外向型性格,藍綠偏內向型,每種顏色的性格各不相同,他們的表現也和不同。
這就有了很多孩子在一個家庭里出來,性格卻不一樣,這其實是出生時的氣質決定的。龍生九子,都還各有不同呢,何況是人呢?
3.和照顧的人有關,媽媽一直照顧的孩子和奶奶照顧的孩子性格就會不同。
有些孩子是由媽媽全權照顧的,有些孩子是有全家人一起照顧的。那個單獨由媽媽照顧的孩子,不習慣接觸外面人,那么就會更乖巧內向。那個由全家人一起照顧的孩子,那么就會更活波,喜歡熱鬧。
這個環境多少也會有點影響的。
那么面對不同性格的孩子該怎么教育呢?
一、利用性格優勢進行培養,活波開朗的就著重培養他的人際交往,組織能力;內向型的就培養他的做事的專注力,利用他們各自的優勢并加以培養。
二、取長補短,相互學習。兩個不同性格的孩子一起,可以讓他們相互學習,發揮他們的長處,各自克服自身的短板。
三、同樣一件事對不同性格的孩子應用不同的方法。
如自主學習這件事,內向型的孩子本身自律能力會強些,這只需要和他們說要做什么就好,他們自己會主動去做。
而外向型的孩子本身就好動,喜歡玩,這時就要告訴他們具體的時間具體的事,需要做多久,這么清楚的規定,他們才會去做。
不管是哪種性格的孩子,都是家長的寶寶,我們要做到一視同仁,不偏袒同等對待,相信孩子的未來會一片光明。
能看出來的。
以我家孩子為例,一出生就特別急,現在要吃,只要你稍微有一點遲了,他就開始大哭。哄不住的那種。
我一般的做法是先給他換了尿不濕,擦得干干凈凈的再給他哺乳。一開始他就會很急,哭得很大聲。婆婆一聽孩子哭了,就會催我,別換了,先吃吧,都哭成那樣了。
可是媽媽是最能聽出來孩子的情緒的,很明顯他就是干嚎,千萬不要以為孩子小就什么都不知道,他知道我哭就會有吃的。
每次,他一哭我就會慢條斯理的告訴他,不要著急,媽媽就在這里,我們先換干凈然后舒舒服服的吃。
剛開始,當然阻礙特別大,來自孩子爸爸的,爺爺奶奶的,老來姥爺的,他們只要一聽見哭聲就是媽媽的錯,屁屁就留著怎么了,臟一會就怎么了,先不換就怎么了。
是啊,不怎么??墒亲尯⒆涌迺衷趺戳恕?/p>
我沒有聽任何人的話,我還是非常溫和的和孩子說:媽媽陪著你,媽媽在幫你換干凈的褲褲,換完了我們會更舒服。漸漸的,孩子不那么急了,因為他知道,媽媽不會讓他餓著,換干凈了吃更舒服。
孩子開始配合我換,乖乖的等著我,即時有時候孩子時真的餓了,但是也只會啊啊啊的說話,仿佛在催促媽媽我餓了。
當然,我每次都不會讓孩子等很久。相反一開始孩子聽見奶奶急促的催促聲,會哭得更厲害。
每個孩子都有自己天生的個性,尊重他們的小小個性,但是對于那些不太好的性格方面,我們是可以幫助孩子慢慢塑造的。
不要以為孩子大了自然就好了。脾氣大的孩子,小的時候不去糾正、引導,長大了就更難引導了。
現在離婚的個案不在少數,所以有些孩子不得已成了單親。
班上有兩孩子是單親的,兩個都是女孩。一個女孩的爸爸離異兩年后就有了阿姨,一個是爸爸一個人在拉扯著。
家里有了阿姨的女孩性格犟,一言不合就動粗,“啪啪啪”不管男女,只要招惹到她,她先揍了你再說。而她父親卻一直堅持說她女兒在家半點不出聲。我與女孩爸爸探討“平時你女兒在家有沒說粗言爛語?如果說了,你怎么教育孩子?”女孩爸爸竟然告訴我,打到她認錯為止。我想,女孩打人,或許是模仿到大人的了。
而且,女孩有“討好”的性格。要是看見大人沒有笑容,好像就覺得自己做錯了,自己一個人一聲不吭。
另一個女孩則是有點軟弱的樣子。她爸爸一直對孩子說,她媽媽是去工作了?;蛘呙利惖闹e言讓女孩覺得自己對媽媽還有幻想。不過,一直的欺騙,讓女孩對爸爸不放心,她怕自己一眨眼爸爸會像媽媽一樣去工作一直不回家。因為每次女孩來幼兒園,總會哭聲震天。
我理解不了離異家庭里他們如何與孩子“溝通關于離異的問題”,但是,我希望他們能好好把孩子養育好。我更希望,即便是大人不一起了,也不要剝奪另一方探望孩子的自由。畢竟大人的事,讓孩子受傷已經很無奈了,如果因為大人的情緒而讓孩子二度受罪,我覺得這樣不好。
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