什么才叫小孩子的性格呢(什么才叫小孩子的性格呢女生)

為什么班里一些看起來調皮搗蛋不學習的學生，有些卻成績很好呢？

我也曾遇到過這樣的人，經過仔細觀察，發現這樣的人有以下特點：

一、這樣的人一般都非常聰明。

二、堂課上，有選擇性地聽課。就是課堂開始階段不聽課、搗亂，影響其他學生學習，因為這個階段一般都是復習上節課講過的內容。中間階段非常認真聽課，因為這個階段，老師要講新內容。得益于他非常聰明，一般已經領會、記住。接下來的階段又開始不聽課，繼續搗亂，因為這個階段是復習剛剛講過的內容。這就是這種人的訣竅。

三、回家后，認真學習、復習這一天的課程，以鞏固學習成果。

四、考試時，非常專注，認真地答卷，成績一定會出乎意料地好。

性格是天生的嗎？你怎么看？

什么是性格？人的性格是不是天生的？這問題早就讓我深深思考了。性格是人在社會交往中所表現出來的一種個性，是人的心理特征的外在表現。性格的形成是很復雜的，它既有天生先天的遺傳的因素，也有后天能動的社會的人為的因素。性格的特點就是一旦形成即相對穩走，較難改變，所以有“江山易改，本性難移”的說法。難改變，不等于不可改變，只要有心改，性格還是有能動性，可以改變的。

世界上這么多人，沒有兩人的性格是絕對相同的，或多或少，總會有差異，也總會有共性。人的性格蘊藏著巨大能量。性格支配行為，性格決定人生命運，人的性格對人生成敗影響極大。有什么樣性格，就有什么樣的行為和命運。好的性格有好行為好命運，壞性格有壞行為壞命運。所以，人要重視性格的形成，更要重視培養磨練性格，使之變好，壞的改掉。人的性格中，優好點越多，對人行為命運越有利，反之越不利。性格影響著人的方方面面，學習，工作，生活，婚姻，健康，成敗，無不與性格有關。

性格有六大特點：整體性，穩定性，獨特性，社會性，可變性，復雜性，性性不可馬虎忽略，都得小心重視為要。做人不要忽略輕視了性格，要認識反省自己的性格，好好的揚長去短，為自己的命運盡力做到最好。

一個家庭中生了兩個孩子，都是男為什么兩個孩子的性格這么不同？

每個人的性格都不相同，就算是兩個性格很相近的人也會明顯的差別。一個家庭里兩個孩子的性格不同，這是很正常的事。

影響性格形成的幾個因素有：

1.出生的順序不同，生長的環境也就不相同。

別看著都是兩個親兄弟，在同一家庭生活，其實他們的生長環境是不相同的。老大出生時家里沒有孩子，他就是最小的孩子，這時眾星捧月式的待遇，這時自然活波些。

老二出生時是家里的第二個孩子，家里本來就有一個了，他自然也不會受到太多的關注，特別是當兩個孩子的性別是一樣時，老二自然會乖巧些。

2.天生的氣質問題，有些寶寶出生時就安靜內斂，有些寶寶一出生就愛吵鬧。

樂嘉曾在《色眼識人》中把性格分為四種顏色，紅、黃、藍、綠，紅黃是外向型性格，藍綠偏內向型，每種顏色的性格各不相同，他們的表現也和不同。

這就有了很多孩子在一個家庭里出來，性格卻不一樣，這其實是出生時的氣質決定的。龍生九子，都還各有不同呢，何況是人呢？

3.和照顧的人有關，媽媽一直照顧的孩子和奶奶照顧的孩子性格就會不同。

有些孩子是由媽媽全權照顧的，有些孩子是有全家人一起照顧的。那個單獨由媽媽照顧的孩子，不習慣接觸外面人，那么就會更乖巧內向。那個由全家人一起照顧的孩子，那么就會更活波，喜歡熱鬧。

這個環境多少也會有點影響的。

那么面對不同性格的孩子該怎么教育呢？

一、利用性格優勢進行培養，活波開朗的就著重培養他的人際交往，組織能力；內向型的就培養他的做事的專注力，利用他們各自的優勢并加以培養。

二、取長補短，相互學習。兩個不同性格的孩子一起，可以讓他們相互學習，發揮他們的長處，各自克服自身的短板。

三、同樣一件事對不同性格的孩子應用不同的方法。

如自主學習這件事，內向型的孩子本身自律能力會強些，這只需要和他們說要做什么就好，他們自己會主動去做。

而外向型的孩子本身就好動，喜歡玩，這時就要告訴他們具體的時間具體的事，需要做多久，這么清楚的規定，他們才會去做。

不管是哪種性格的孩子，都是家長的寶寶，我們要做到一視同仁，不偏袒同等對待，相信孩子的未來會一片光明。

小嬰兒能看出來性格嗎？

能看出來的。

以我家孩子為例，一出生就特別急，現在要吃，只要你稍微有一點遲了，他就開始大哭。哄不住的那種。

我一般的做法是先給他換了尿不濕，擦得干干凈凈的再給他哺乳。一開始他就會很急，哭得很大聲。婆婆一聽孩子哭了，就會催我，別換了，先吃吧，都哭成那樣了。

可是媽媽是最能聽出來孩子的情緒的，很明顯他就是干嚎，千萬不要以為孩子小就什么都不知道，他知道我哭就會有吃的。

每次，他一哭我就會慢條斯理的告訴他，不要著急，媽媽就在這里，我們先換干凈然后舒舒服服的吃。

剛開始，當然阻礙特別大，來自孩子爸爸的，爺爺奶奶的，老來姥爺的，他們只要一聽見哭聲就是媽媽的錯，屁屁就留著怎么了，臟一會就怎么了，先不換就怎么了。

是啊，不怎么?？墒亲尯⒆涌迺衷趺戳恕?/p>

我沒有聽任何人的話，我還是非常溫和的和孩子說：媽媽陪著你，媽媽在幫你換干凈的褲褲，換完了我們會更舒服。漸漸的，孩子不那么急了，因為他知道，媽媽不會讓他餓著，換干凈了吃更舒服。

孩子開始配合我換，乖乖的等著我，即時有時候孩子時真的餓了，但是也只會啊啊啊的說話，仿佛在催促媽媽我餓了。

當然，我每次都不會讓孩子等很久。相反一開始孩子聽見奶奶急促的催促聲，會哭得更厲害。

每個孩子都有自己天生的個性，尊重他們的小小個性，但是對于那些不太好的性格方面，我們是可以幫助孩子慢慢塑造的。

不要以為孩子大了自然就好了。脾氣大的孩子，小的時候不去糾正、引導，長大了就更難引導了。

單親小孩的性格有什么不一樣？

現在離婚的個案不在少數，所以有些孩子不得已成了單親。

班上有兩孩子是單親的，兩個都是女孩。一個女孩的爸爸離異兩年后就有了阿姨，一個是爸爸一個人在拉扯著。

家里有了阿姨的女孩性格犟，一言不合就動粗，“啪啪啪”不管男女，只要招惹到她，她先揍了你再說。而她父親卻一直堅持說她女兒在家半點不出聲。我與女孩爸爸探討“平時你女兒在家有沒說粗言爛語？如果說了，你怎么教育孩子？”女孩爸爸竟然告訴我，打到她認錯為止。我想，女孩打人，或許是模仿到大人的了。

而且，女孩有“討好”的性格。要是看見大人沒有笑容，好像就覺得自己做錯了，自己一個人一聲不吭。

另一個女孩則是有點軟弱的樣子。她爸爸一直對孩子說，她媽媽是去工作了?；蛘呙利惖闹e言讓女孩覺得自己對媽媽還有幻想。不過，一直的欺騙，讓女孩對爸爸不放心，她怕自己一眨眼爸爸會像媽媽一樣去工作一直不回家。因為每次女孩來幼兒園，總會哭聲震天。

我理解不了離異家庭里他們如何與孩子“溝通關于離異的問題”，但是，我希望他們能好好把孩子養育好。我更希望，即便是大人不一起了，也不要剝奪另一方探望孩子的自由。畢竟大人的事，讓孩子受傷已經很無奈了，如果因為大人的情緒而讓孩子二度受罪，我覺得這樣不好。