小孩性格很高調怎么辦(小孩性格很高調怎么辦呢)

何為高調做人

從小到大，我們都聽到別人說，我們做人要低調，做事要高調，這是我們要遵守的原則。但是卻也有人說，我們要“高調做人，低調做事。”

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高調做人，簡單的理解，其實就是要抓住機會。在人生的競技場上，特別是現在社會的高速發展，給我們帶來了很多的機會，如果你把握不住這難得的機遇，將會有更多的損失。所以就需要我們高調的去做人，要學會去推銷自己，發揮自己的特長，就像我們以前在學校里開學的第一課，老師都會拋開書本的內容，要我們同學之間逐個上臺去介紹自己，比如來自哪里，平時有什么興趣愛好，有什么特長等等，都是一個很好的讓別人認識自己的大好機會。

社會上有很多形形色色的人，每個人都有不同的特點，這也是生活的樂趣所在。只有你學會與不同性格的人在一起，多交流，你就會學到很多平時在學校里學不到的東西。這也是很多錢買不來的。每個人也有不同的事業，當你“高調”了，別人就會知道你，有什么事情，第一時間想到的人是你，這就是你的機會。這就是有賴于你對自己的營銷。很多時候要讓實力說話。

低調做事，就是要求你要學會審時度勢。社會上的環境很復雜，就像那首經典的歌《外面的世界》的歌詞所說的，“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈······”的確，對于一個初入社會打拼的小白，缺乏經驗，缺乏歷練，很容易遇到困難，到處碰壁，如果在你不清楚情形的情況下，做事太過于高調的話，就會容易得罪人，特別是容易得罪不該得罪的人，情況就會更糟糕。很多時候，會讓你損失更多的機會。

盡管說要“高調做人，低調做事”，這也是需要看情況來定的，要把握好度。

做人可以高調，但是不能太過。太過，就容易鋒芒畢露，容易驕傲，甚至惹人討厭。這是不建議的。

做事太過于低調，有時候也會錯失很多機會。這就需要你能分清楚，這對你來說是不是一個機會，是不是可以提升自己，給自己帶來一個好的發展。如果是，那你就要高調的去做，要不然落入其他人的手中，吃虧的就是自己了。

所以說，做人不一定要低調，也可以高調；做事不一定要高調，也可以低調

低調性格的人和高調性格的人，哪類人更容易成功，為什么？

人們常說:低調做人，高調做事，要回答這個問題首先要弄清什么是低調，什么是高調，我認為低調就是謙虛謹慎的態度，做事不張揚，舉止不炫耀，不浮夸。而高調有的認為就是說話口吻高，愛夸張，吹牛等，在這里說的高調我的看法就是做事認真，有遠大的目標，小事當成大事做，高姿態，高標準，高要求。

所以說低調的人雖然品質較好，但光靠踏踏實實的工作，不張揚，不炫耀，要成就一番事業很難。而高調的人可能人品可能不如低調的人，但目標遠大，做事認真，有魄力，高標準，高要求，一絲不茍，事業的成功率會高一些。

孩子膽小內向，父母應該怎么做，才能變得開朗大方起來？

孩子膽小內向，都是父母給孩子貼上去的標簽。有的孩子看上去不愛說話，但可能他有著一些你并不了解的原因。為什么孩子會這樣呢？有幾種情況：

第一種情況可能是環境換了。孩子要花點時間來了解一個新的環境。或者，他和一些陌生的孩子在一起，還不熟悉那些孩子，不知道用怎樣的交往方式，所以表現得不夠主動。因為孩子需要一段時間去熟悉和探索。所以，父母不要去評價自己的孩子如何，我們要做的就是把這些標簽撕下來。

第二種情況是他們一直都不愛說話。兒童在出生后的2-3里是非常重要的。如果一些兒童在早期的幾年里受到過傷害、暴力或不良影響，他的性格就會發生偏離。比如：父母總是批評、指責、打罵孩子，孩子會認為父母不喜歡自己了。他們會感到自卑，認為自己不夠好，自己很笨。所以就不愿說話。還有的孩子天生性格如此，他們即使哭聲音也會很小。

第三種情況是受家庭氛圍的影響。在家庭中，父母要尊重孩子，不要對孩子太強勢。如果父母過于強勢，孩子就不敢說話。家庭關系要和諧。如果夫妻在溝通時經常吵架，孩子看到后會感到氣氛非常壓抑。父母不高興他也高興不起來。特別是有的父母在孩子面前提出離婚的事，孩子會很受傷，感到沒有安全感。因此他不愿意說話，會悶悶不樂！

在我們幼兒園里，有很多家長在孩子進園的第一天就當著孩子的面告訴老師：“老師，我的孩子很膽小，想喝水肯定不敢說，上廁所也不敢說的。你要多多提醒他去?！蔽耶敃r覺得很奇怪，心里想，父母怎么就知道孩子在幼兒園里不會說呢？而且當著孩子的面說孩子膽小。如果一個孩子總是聽自己的父母說自己膽小的話，他就會強化孩子這種意識，他會認為自己真的是一個內向的孩子，從而越來越不愛說話。后來我私下找這位家長進行溝通，告訴他以后不要這樣去否認自己的孩子，對孩子多一點鼓勵。

大多數父母都希望自己的孩子成為一個活潑開朗外向的孩子。這樣的話，孩子會有更多的表現機會，在人際交往上會更加受到他人的歡迎。不過每種性格都有其優勢，父母不用太擔心自己的孩子是內向的性格。如果孩子總是不愿說話，不能主動的表達自己的需求和想法，那么父母就有必要去適當引導孩子。

一、父母要多和孩子說話。

即使孩子不愛說話，父母也要堅持與孩子溝通。這種溝通不是你一個在說，而是你說完后要問問孩子的感受，給孩子提一些問題讓他去回答。經常與孩子對話，可以了解他們的想法。讓孩子有更多開口說話練習的機會。孩子在1歲半左右就開始運用詞匯了，到了4-5歲幼兒就能正確的運用一些簡單的句子說明自己的意思或描述一件事。到了6歲是孩子詞匯量發展的高峰期。因此，父母一定要在這個年齡階段內多與孩子說話。抓住語言的敏感期，當孩子經常聽這些詞匯就自然會說了。孩子掌握了大量的詞匯和句子后，表達起來也就容易了，更有信心了。

二、讓孩子自由的發展。

每個孩子都有其獨特性。如果父母總是要求孩子按照自己給他們設想的去做，孩子就會受到很多阻礙。比如：孩子喜歡玩水。而父母說：你總是會把水灑得到處都是，以后不要玩了。孩子喜歡玩這個玩具。父母說：“這有什么玩的？玩別的去?！备改柑幪幐缮婧⒆?，會使孩子得不到自由的發展。在蒙臺梭利的課中，老師會讓孩子選擇自己感興趣的教具進行工作。如果孩子不喜歡，老師會給孩子換掉。充分的尊重孩子，就是為了讓孩子得到自由的發展。自由就是讓兒童做他們想做的任何事情。

三、接納孩子的性格。

父母都希望孩子性格活潑開朗，這一點我也非常能理解。但是，當您無論怎樣努力，孩子始終不愿意多說話時，父母也要接納孩子這種性格。接納是指無論孩子怎樣，我都在你身邊，我都愿意與你說話。孩子內向的性格也同樣具有很多優勢。他們更愛思考、專注力非常強、做事仔細認真、不易受外界干擾，做一件事情能有始有終。很多偉人的性格都是內向的。父母的接納會讓孩子有安全感和歸屬感。以前我寫過一篇關于孩子性格的回答，大家可以去翻看一下。

四、家庭中要營造快樂的家庭氣氛。

父母的性格影響著孩子的性格。如果父母總是能制造一些快樂因子出來，那么家里就會充滿歡聲笑語，孩子也會開懷大笑。在《小豬佩奇》中，喬治在玩球，佩奇也想一起玩。于是，佩奇就教喬治：

“你這樣玩是錯的，要這樣才可以接到球。而不是像這樣，要像這樣，知道嗎？”

媽媽看到了，認為佩奇逗喬治逗的有點過分了。她說：“佩奇，你是不是在逗喬治玩呢？”

“不是的，媽媽。我在教他怎么接球呢?！?/p>

“真的嗎？噢，我有個游戲可以教喬治怎么玩，叫做——小豬在中間?！?/p>

最后，媽媽和小豬們一起玩拋接球的游戲。在玩的過程中，媽媽主動與孩子們說話溝通，參與其游戲，語言幽默風趣，讓孩子感到非常快樂。

五、父母要多鼓勵孩子。

孩子不敢做的事，要多鼓勵他，放手讓她去做。孩子有時膽小是擔心做得不好，遭到指責，所以就開始退縮。父母可以適當的示弱，去鼓勵孩子做：

“寶貝，這個圖媽媽拼不出來，你幫媽媽想想看是怎么拼的好嗎？”這時，孩子會感到自己是有價值的，是被需要的。

“寶貝，我需要你的幫助，你幫媽媽去問一下蘋果是多少錢一斤好嗎？”請求孩子的幫助，而不是命令孩子，這時，孩子是放松的，是沒有壓力的。

“寶貝，如果你也想玩秋千的話，可以對小朋友說，給我玩一下好嗎？你不用擔心被拒絕，如果他不讓我們就先玩別的?！弊屗溃瑒e人不讓玩也沒有關系。

如果孩子愿意幫你，無論他做得怎樣，我們的要對孩子表示致謝：“謝謝你，寶貝，你幫了媽媽很大一個忙！”

如果孩子沒有幫助你，也沒關系，等孩子準備好了以后還有機會。

在《接納力》一書中指出：一切的發生都是來成就你生命的。請對生命說OK，允許自己不完美。允許自己，才能清空內心，生發出愛。允許孩子，才能夠讓他們體會到生命的完整。愛孩子，從接納開始！

我是雨后山林靜，您有什么看法歡迎在下方留言。感謝您為我點贊并關注我！

孩子的個性很強，這是怎么回事？

謝謝邀請

現在孩子的個性強是因為環境和家長的影響！

首先環境:現在每個家庭都會以孩子為主，孩子想要什么基本上都會滿足！只要不過份的要求都會很容易就滿足孩子，因為家長心里都想著什么好的都想給予孩子，所以有時候孩子稍不滿足他就會比較倔強，一定要到為止！

所以我建議最好在平時孩子想要什么，都要孩子做到一件事情再滿足他想要的東西！這樣他的性格就算會很要強，但是他會懂得珍惜！因為他知道是來之不易的東西。

家長的影響:可能平時家長在孩子面前經常都是比較好強的那種，孩子也會有樣學樣的！

不過能好好教育孩子，個性強也會是一件好事喔。所以只要孩子能做好就表揚，孩子做不好也要給機會孩子認識錯誤！

以上是我的建議，可以作為參考！

我是宇毅媽媽，請大家多多支持哦。

被對方說自己太高調自信怎么神回復他

他說我高調你應該這樣回復他，我的性格我做主！

一般情況下，很多時候如果有的人對你說你太高調了，可能是你的行為或者是說話方式讓他感到煩敢，因為每個人家庭不一樣，生活方式不一樣，可能你的行為讓別人感到不適應，說你很高調，你可以說，我的性格我做主！