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時間:2024-01-16 16:16:52來源:本站整理點擊:
自己的孩子才八九歲都怕了,都怪老師唄,現在流行一切都是老師的錯。反正去學校鬧還可以要學校、老師賠償
現在的學生經常宅家里抱手機玩,很少出去陽光運動,不經常和周邊的人交流玩耍,不接地氣都會有這種情況!
其實這是每個人成長過程中必經的一個階段,不必驚慌著急。如今的孩子各方面的營養過剩,加之社會進步帶來的信息量巨大,使孩子過早的成熟。較之以前,八歲的孩子已經有了自己的主見,不在事事都聽父母的,也不在盲目崇拜任何人。對于任何事會有自己的判斷能力,不符合自己愿望的就會用自己的方式反抗,比如哭鬧或者暴跳喊叫。出現這種情況,家長切不可以暴制暴,更不可縱容或者妥協。最好的辦法就是勸說無效后讓他自己一個人涼涼,等他感到無趣時就會自動停下來。如果孩子有反省表現,家長就可順勢利導,曉以利害。并告訴他,這種方式是不可能達到目的的,將來長大不是所有的人都會遷就他,只有好好和父母溝通,才有可能取得父母支持。如果孩子慢慢表現好了,對于孩子提出的正當要求家長可以量力而行滿足孩子,切不可欺騙或者唬弄孩子,雙方都要言而有信。這樣多次以后,他就會改變策略,慢慢學會與家長溝通,隨著年齡的長大,就會越來越懂事。
5歲孩子脾氣暴躁,愛發脾氣,首先,父母要冷處理,不能孩子發脾氣,父母也跟著沖他發脾氣,孩子就會覺得這就是解決問題的辦法,孩子心情不好,不管因為什么原因,先讓他發泄完,等他把過激情緒排遣完后會慢慢冷靜下來。
然后,父母和他面對面心平氣和地和他談,問他的真實想法是什么,打算怎么辦,慢慢引導他作出雙方都能接受的結果,達成協議,以后如果再發生以下情況,告訴他,靠協商解決會更有效果,加深這次協商對解決問題的印象。
最后,我想說,人非草木,有脾氣很正常,家長要學會慢慢引導,5歲也處于孩子第二叛逆期的階段,切不可不問原因的只當交通管制員,告訴他該干什么不該干什么,我們要當教練,告訴他面對問題什么才是解決問題的最有效辦法。
感謝這位家長的提問,這個問題也是比較有共性的,我能感受到家長對孩子情緒的關注。從問題中可以看出孩子的情緒比較急躁,容易發脾氣,大人給他講道理也不聽。我來分析一下原因,先要了解這個年齡段孩子的心理特征,首先,孩子的身高可能已經跟大人差不多高了,不需要像小時候那樣仰望父母,孩子的獨立意識會變得比較強,自己也可以獨立的處理一些問題了,但是這個年齡段的孩子還不具備完全的獨立性,有些事情還是需要家長幫忙的。
第二,他處于青春期的前期,孩子的生理發生了變化,他的情緒也會莫名其妙的煩躁,有時情緒不受自己的控制,莫名的心情不好,但是自己也說不上來原因。這個就是青春期孩子的一個心理特征,家長知道了這個心理特征后,就要理解并且接納孩子的變化,有了信任之后,當他遇到了問題的時候,會愿意的給家長講出來,同時家長要改變自己和孩子的溝通方式,比如對孩子少一些嘮叨,多一些認真的傾聽,過程中可以點頭示意或者復合,要認真的傾聽他的想法,給予孩子支持,這樣他才會更加的信任家長。
另外,家長跟孩子說話時不要帶有個人的觀點和想法,當交流的過程中他有問題問“怎么辦”的時候,再給他一些建議,如果沒有,那就聽著就好。問題中說到孩子不聽道理,建議家長可以嘗試給孩子寫一個小紙條,放在他能看到的地方,或者給孩子發微信語音,用這樣的方式去跟孩子溝通,這是因為要讓孩子了解父母是關心他、愛他的。
總之,家長要做到的就是理解并接納孩子的情緒,調整自己的心態,嘗試改變跟孩子的溝通方式,然后和孩子進行有效的溝通互動。還可以利用周末或者假期的時間,鼓勵孩子多出去運動,比如打球、跑步等等,結合自身的情況選擇適合孩子的方法,我相信通過家長的努力,孩子肯定會有所變化的,謝謝。
馬秀老師:長頸鹿幼兒園園長,兒童心理行為咨詢師
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