十歲小孩性格突然大轉變(十歲孩子性格突然大變)

孩子對父母大呼小叫怎么辦？

首先父母要以身作則不要經常對孩子大呼小叫，孩子就是父母的一面鏡子，一定要把自己最好的一面展現給孩子，這樣孩子才會跟你學，他的表現是你的折射。

人到中年，性格還能改變嗎？

江山易改本性難移！人到中年性格根本改變不了！可是到老年了就不一樣，隨著閱歷增長，看透人性和社會，性格或許會有所改變。但那是隱忍后改變！

小孩抽動癥能自愈嗎？

有的引用國外數據，說80%能夠減輕到不影響生活，另外20%向更嚴重發展。二八準則。而且明確說明，這80%并不是自愈了，是說有些好了，有些癥狀輕微，不影響其生活。

國內的某位治療抽動的著名教授說，孩子抽動癥自愈的概率只有萬分之五。比中彩票還要難，因此各位家長不要拿孩子的明天來賭這萬分之五的自愈力。

另外有專家直接斷定：兒童抽動癥到了青春期是不會自愈的。自愈的說法完全是部分人的猜想和臆斷，沒有任何科學依據，只是患兒家長的自我安慰和美好愿望。

來自一些醫學研究方面的介紹說，自愈概率大概在40%左右。

那么，作為家長來講，如何判斷這個問題呢？

我覺得，走在大街上，詳細觀察你碰到的抽動成年人和抽動兒童的數量，做個比對，考慮到之前環境好，沒有電子產品，沒有這么多垃圾食品的現狀，可以把情況考慮的再糟糕一點。

我說一下我的計數比對，基本是1:1.

我去超市，大潤發收銀的小伙子抽動，非常嚴重，掃完碼立馬使勁仰頭釋放一下。我隨手打了個出租車，結果司機也是抽動，一邊開車，一般晃頭，車玻璃爛的，手機屏幕也是破的，連車把手都被扯了下來。我去租辦公室，物業的大哥是抽動，說話一邊嘴歪，一邊往后扯脖子。去旅游，導游一邊讀名字，一邊使勁擠眼。去看醫生，結果發現有的醫生也是抽動。唉！成人的抽動人數，并不比小孩少。

我說這個，絕對沒有危言聳聽。

很多家長，碰到西醫說不用吃藥，就感激涕零。當然，這個醫生醫德是不錯，卻掩蓋不了西醫無法治愈的本質。

有些家長碰到中醫說，世界難題，根本治不好，然后給開了一堆熄風鎮驚的藥，還覺得醫生有良知，根本不曉得在古代，就有明確的治療方法，不曉得某些中醫平時不學習，不讀古中醫書，只會看教材，沒有繼承老祖宗的能耐。

那些說，“迄今為止，還沒有一個治愈抽動癥的治療方法”的研究機構，我要請教一下，“你們宣稱的自愈的和人家治好的又是怎么回事？”一邊說沒有方法，一邊又說可以通過XX方法自愈，這不是自己打自己臉么？有邏輯性么？自己不懂就推理出天下都不懂。

能好肯定是有規律可循?？偨Y規律即可！

我搞不懂很多家長，醫生說治不好，世界難題，然后自己就給自己找了借口，放棄努力，坐等自愈。仿佛不能治療才好，說能治療好的都是壞人。

然后只能看到孩子越來越嚴重，然后就后悔相信了青春期能夠自愈的說法，致使孩子沒有得到及時有效的治療而痛苦自責。

孩子是親生的，有病不治，本身就非常難以理解，再相信江湖傳聞，坐等自愈，而不去研究自愈的那些人是如何自愈的，只能后悔晚矣。

講成功學的人從來不會給你講他有個有錢有勢的老板或者老丈人，或者通過什么手段得到了什么奇遇。

我們現在選擇了舒適，將來一定不舒適。

抽動癥不是不可以自愈，但自愈絕對是有條件的，比如人家搬家了，換環境了，不打罵孩子了，補充維生素礦物質了，帶孩子旅游了，給孩子按摩了，不給孩子吃冷飲了，吃素了，控制孩子飲食，改變飲食結構了，教孩子運動了，孩子身體好了。這些能說完全是自愈么？而這些，往往相信自愈的那些人忽略了。

拍個腦袋，沒有任何數據支持，我覺得，完全自愈的不超過20%。另外80%都不能靠自己自愈，但是，通過總結別人康復經驗，咱們肯定可以找到自己孩子康復的路子。

最后，真誠的建議家長們：抽動癥治療趁早，發現越早治療效果越好，患病時間越短治療效果越好，年齡越小治療效果越好。

為了孩子，放棄幻想！積極行動起來，不斷學習總結，找醫德水平高的經方中醫開方，并通過改善親子關系，培養孩子抗壓能力，多運動，改變膳食結構等方面，努力找到適合自己孩子的康復之路。

一個成績好的孩子突然變得不想學習怎么辦？

題主你好，一個成績好的孩子突然變得不想學習，出現這種斷崖式情況，其中肯定有些原因是家長不知道的，家長首先要找到孩子不想學習的原因，解鈴還須系鈴人，找不到原因，所有的辦法都是隔靴搔癢，治標不治本，不能徹底改變這一情況。

根據題主提供的信息我們來初步解析一下，孩子不想學習的原因：

1、學習上遇到障礙，考試不理想，挫敗了孩子學習的積極性。孩子在學習上一直比較好，可能是近段時間學習的內容比較難，孩子掌握的不是很好，對自己失去信心，所以有產生厭學的情況。

2、孩子因為受到學校其他同學的恐嚇，因為遭受校園欺凌，沒有安全感心思集中不到學習上來，現在學校的欺凌事件特別多，這種事情是不是發生在你家孩子身上？一定要及時和老師以及孩子的同學了解一下情況。

3、孩子和同學們鬧矛盾，影響孩子的學習，從而導致孩子不想學習。這么大的孩子鬧矛盾屬于正常，做家長的千萬別摻和在其中。如果家長跟著摻和事情就會鬧得越來越大，孩子就覺得越來越沒法收拾了。如果僅僅是孩子之間的矛盾就讓孩子自己解決，這樣更能讓孩子茁壯成長。

4、因為孩子暗戀某個異性，當“表白”之后遭到對方的拒絕而掃興，所以打擊了學習的積極性，這個年齡早戀也是正常情況。

5、孩子因為做錯某件事，被老師批評，被同學嘲笑。處于青春期的孩子，自尊心增強，也比較好面子，遭遇批評和嘲笑會對他們影響很大。

6、家長給孩子的壓力過大造成孩子厭學?，F在的家長可以說對孩子期望值太高，家長的期望永遠要比孩子的實際情況高一截，久而久之這樣就給孩子過大的壓力，從而造成孩子對學習的厭倦。

7、問題出在家長身上，比如父母吵架，吵著要離婚，導致孩子失去了學習的動力。

8、孩子患有抑郁癥，而家長平時很少去關心……造成孩子不敢面對現實，從而導致厭學情緒的產生。

面對這種情況，作為家長肯定也很焦慮，但又無從下手，越是這樣家長越需要冷靜處理，講究方式方法，不能有病亂投醫，否則會適得其反，作為家長應該怎么做呢，我給你提供以下幾點建議，希望能幫助到你。

建議之一：解決問題第一步：溝通

1、和孩子的班主任先溝通。

孩子全天在學校，班主任最了解孩子的情況。家長和班主任及時溝通更能全面地了解孩子的情況。家長把孩子的這一情況反應給班主任，并向班主任詢問孩子在學校各方的情況，有無早戀情況，考試有沒有成績下滑等等。先從班主任那里獲得一些信息關鍵信息。

2、再分別找一下孩子的任課老師。

除了班主任之外，比較了解孩子學習情況的就是任課老師了，各科任課老師對孩子的學習情況最清楚。家長和各科老師溝通一下，除了學習情況，更多的要詢問老師有木有和孩子之間發生不愉快的事情，或者老師有木有批評過孩子。

3、找一下孩子比較要好的同學溝通。

一般他們都是同齡人，相互之間信任有什么心里話會告訴比較要好的朋友的。青春期的孩子，有什么話，會對家長保密，但是要好的同齡人之間不會，他們是無法不說無話不談的，他們之間都有著各自的小秘密。家長一定要找孩子關系比較好的同學聊一聊，從中獲取一些信息。

建議之二：解決問題第二步：和孩子溝通

1、先不要指責孩子。

孩子突然不愛學習，肯定是有原因的，我們先不要指責孩子，著急給孩子定罪，這個時候我們應該先了解孩子不愛學習的原因，只有不斷去尋找和排查根源，才能更好地解決問題。這個時候越是職責或強迫孩子，孩子的逆反心理會更加強烈，家長好以平和的心態對待孩子，一邊安撫孩子，一邊查找問題的根源。

2、跟孩子聊下心事。

孩子不愛學習，有可能是因為心里出現了什么想法，或者遇到了什么難題，這個時候作為家長的我們應該平和的跟孩子進行平等的溝通和交流，只要孩子愿意吐露心聲，我們就有辦法了。家長放低身段，俯下身來，和孩子平等交流，看看孩子是不是遇到了什么難事或者遭遇了什么事情，讓孩子知道你在關心他，想幫助他。

3、詢問孩子是不是家長的焦慮讓孩子壓力太大

父母覺得自己對孩子的學習越關注，孩子在學習上遇到的問題就會越少；但是從孩子的角度出發，父母越關注，自己的壓力就越大。

隨著孩子年級的升高，當家長無力再繼續輔導孩子的時候，這種對孩子學習的焦慮，就會轉化為各種嘮叨與叮囑。但是這種來自父母的“每日溫馨提示”，對于孩子來說可謂是毫無新意。在這種過度的關注下，孩子的逆反情緒也會與日俱增，選擇不聽父母的話，或者把父母所說的話當耳邊風。

家長對于孩子學習成績的過高期望，會帶給孩子巨大的精神壓力。尤其是當孩子努力之后，依然無法達到父母的要求，不少孩子就會選擇放棄繼續努力。

建議之三：家長平時要多關心、陪伴孩子

1、多陪伴你的孩子。

孩子突然不愛學習，可能和家長對自己的關心太少有關系，正處于青春期的孩子，都比較敏感，還喜歡多想，家長的疏遠可能讓孩子覺得學習好與不好，家長都不會放在心上，所以就不愿意靜下心好好學習了，也有可能是想以這樣的方式來吸引家長的注意。所以，我們應該多關心和陪伴孩子。

2、與孩子一同成長。

家長的陪伴是對孩子最好的教育，不管孩子處于哪個年齡段，都需要家長的陪伴。家長應該陪同孩子一起成長，不要錯過孩子成長的時機，如果孩子的成長缺乏了家長這個重要的角色，那么很多時候孩子就很容易走岔路，這樣對孩子的成長發育并不好，也不利于孩子走未來的人生道路。

3、關注孩子的身心健康發展多于成績

在平時，家長應該多關心大的是孩子身心健康的發展，而不是只看成績的好壞，如果家長只看成績，會讓孩子覺得你眼里只有成績，而不是真心關心他這個人。只有孩子身心健康發展了，孩子才能更好的取得好成績，所以家長不要給孩子太多壓力，更不要把自己的焦慮，轉嫁到孩子身上，沒有什么比孩子身心健康發展更重要的了。

綜上所述，孩子成績一直很好突然不想學習了，孩子一定是遭遇了什么事情，家長要找到問題的根源，不能指責孩子，多關心孩子，和孩子平等交流，幫助孩子一起度過低谷期，陪伴孩子一起成長，更加關注孩子的身心健康發展。

人到了80歲性格會改變嗎？

誠謝邀請。

性格的養成，跟所處的環境及日常生活習慣有關。年輕時，目之所及，皆是生龍活虎富有朝氣追求上進的人與事，自然就產生了奮斗的動力，形成了不敢有絲毫懈怠的性格。如果，自己的家居環境不隨人意，遭人欺凌，那么，自己長大后也許會表現出處處謹小慎微，做事時仰人鼻息，形成一種為人處世小心翼翼的性格。

"橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。然則何？水土異也?！蹦敲?，一個人性格的養成，也與生活區域有很大關系。河南人精明，山東人慓悍，東北人豪爽，安徽人穩重，四川人忠厚，這都是典型的區域標簽，是生活的地理空間以及一方水土造就了一方人的生活習慣，也養成了一方子民的性格。

年老后，特別是80歲以后，年齡到了這個階段，心理承受能力也已經達到了一定的高度，一切也就看得云淡風輕，人之將死，其言也善。以前呈現出來的各種性格及脾氣，以及對外部世界的各種認知，全然淡化，萬念歸一，唯善是舉。不良的，甚至是錯誤的認知，隨風而逝，似水東流。大部分人到了80歲以后，性格會改變。年齡增長，智力衰退，各種感官也日漸衰微，那么，其性格脾氣也收斂許多，因為在他(她)們的世界中，接觸的全是笑臉相迎，畢恭畢敬，性格收斂是水到渠成。

當然，也許有一小部分老年人，山難改，性難移，至死不渝，這與其僵化癡呆的大腦有關，年老后，大腦仍然保留在年輕時對外界社會的各種認知狀態，這畢竟是少數。