小孩好性格的培養措施(小孩好性格的培養措施有哪些)

四年級的孩子怎樣重新培養學習習慣和生活習慣？

四年級的孩子習慣養成并不難！學習習慣和生活習慣影響孩子的一生，習慣養成要從小抓起，否則追悔莫及。依據我多年的教育教學經驗，四年級孩子需要養成的各方面習慣的策略還是很清晰的。一、學習習慣的養成：

1、上課認真聽講。這個學習習慣對小學生來說是最重要的，很多孩子往往是注意力不集中，小動作過多，交頭接耳，導致課堂聽課效果很差，知識得不到很好的掌握，日復一日，就會惡性循環。對于這一點，家長一定要和老師保持密切溝通，關注孩子上課聽講情況，一旦有苗頭就趕緊家校合作解決。

2、課后認真完成作業。作業需要自己記住，并條理清晰的在專門的本子上記錄?；丶液螅痦椡瓿杉彝プ鳂I，對于作業過程中的問題，也要督促孩子做好記錄，第二天請教同學或者老師。

3、要有時間概念。很多小學生喜歡做事拖拉，作業不催不做，或者說做作業三心二意，磨磨蹭蹭，這些都是缺乏時間概念導致低效率，這是學習的大忌，高效學習必須從懂得時間合理利用開始。

4、學習環境的適應。很多孩子對學習環境非常挑剔，雖然說保持相對穩定和安靜的環境對學習很重要，但實際生活中往往很難做到，這就需要孩子從小養成學習環境的適應性。不管環境發生何種變化，都應該心無旁騖的去繼續完成作業和學習任務，不能爸媽打了個電話，家里來了一個客人，或者說外面發生了點風吹草動，就不淡定了。

5、學習過程的堅持。堅持是一種品質，更是一種態度。在學習上更是如此，天才和普通人之間往往差別就在那一點點堅持。很多孩子努力學習一天或者一周可以，但要堅持一個月甚至一年，那就難了。這就是為什么很多孩子學習成績不穩定的原因。這一點上，父母要隨時關注孩子對學習是否始終如一，要想辦法不停的激勵孩子養成堅持的品質。

二、除了學習習慣，生活習慣對孩子的影響也是非常大的，而且生活習慣和學習習慣往往還是相輔相成，互為促進的，一個學習習慣好的孩子，生活習慣一般都不會差，反過來也是一樣。有哪些生活習慣需要家長朋友平時注意的呢？

1、吃飯的習慣。這一點我個人認為是最重要的，可能很多人容易忽略或者說不以為然，都覺得吃飽喝足或者說家長關注著就好，其實不然。吃飯習慣反映了一個人的生活態度和狀態，就像我家孩子，整個幼兒園我都在糾正他的吃飯習慣，我明確的告訴孩子，幼兒園階段爸媽的主要目的就是讓你養成好的吃飯習慣，其他的都不重要。挑肥揀瘦、偏食，吃飯注意力不集中，一頓飯磨蹭半天還沒吃完，或者說做不到細嚼慢咽，喜歡吃高熱量的垃圾食品等，這些問題都必須得到糾正。

2、生活自理能力。一般情況下，小學開始前孩子必須要做到自己穿衣服，自己刷牙，洗臉，自己整理床鋪和個人用品，到了小學后更要自己洗澡，自己知道什么時候換衣服，如何做到穿著整潔，上學保持良好形象。很多孩子到小學了，整天身上還臟兮兮的，父母不提醒都不知道更換。

3、作息要規律。良好的作息時間安排，有利于身體成長，有利于保持旺盛的學習精力。從早晨起床，吃飯，出門上學，到晚上吃飯，作業，娛樂，睡覺等都必須有嚴格的時間安排，并始終如一的堅持下去。

4、要做到禮貌待人。這是人際交往能力培養的范疇，也是生活習慣養成的一部分。從小要養成謙虛謹慎，禮貌待人，才能更好的融入集體，才能贏得大家的好感，自己也會建立人際交往自信，從而促進學習和成長。

5、要學會感恩。孩子必須從小引導和教會懂得感恩，每一天的吃喝拉撒，每一天的學習和娛樂，都不是天生就有的，需要感恩這一切的給予，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩每一個和你微笑的人。感恩教育必須成為生活習慣培養的一部分。

6、自我安全保護。為人父母，對孩子最低的要求就是健康，安全。所以需要從小教育孩子學會自我保護，如何過馬路，如何面對壞人，如何應對危險環境等，小學生活動能力比幼兒園強的多，家長更要關注這一點，為孩子的未來人生保駕護航。

總之，孩子的健康茁壯成長并非易事，學習和生活都必須放在同等重要的位置，將學習習慣和生活習慣相互融合，才能最大程度的改善。值得提醒的是，孩子這些習慣的養成有時候不僅僅是孩子本人的事情，父母需要做好示范，老師需要做好引導，這些因素缺一不可。歡迎關注“美蛙英語”老師，了解更多教育觀點，也歡迎在下方留言、點贊哦

怎樣才能讓孩子性格更外向一些呢？

孩子的性格與原生家庭有很大的關系。有些家長容不得孩子犯錯，孩子稍有不慎就會引發家長的責罵。久而久之，損傷了孩子的自信心和自尊心。孩子為了自保，就會隱藏起自己的真性情。不愿意和人交流，更不愿和陌生人說話。膽小怯弱，形成了一種性格缺陷。家長對孩子說話要注意語氣，態度要溫和。多帶孩子去人多熱鬧的地方走走，并與熟悉的小伙伴多作交流。老師要給性格內向的孩子多提供發言的機會，及時發現孩子的閃光點，多作鼓勵和表揚。慢慢的提高孩子的自信心，形成良好的性格和行為習慣。

如何培養孩子的學習習慣和自覺性培養？

這個問題真的不是一兩句話能講清楚，也不是一個模式都適合每個孩子，家長在這方面要尤其有耐心。

首先自己要做好表率，如果自己做事拖拉，天天就刷手機，你怎么去潛移默化小孩？

然后要讓孩子明白學習是自己的事，不是幫父母也不是幫老師學的。家長不要一天到晚監督小孩，催小孩做作業，這樣的結果小孩會覺得作業只是家長要我做的，不是我自己的事。

第三，引導小孩愛上學習，做一個有責任感的人。

我的這幾個意見看起來很簡單，但是真正做起來不容易。需要時間，需要智慧，需要愛和耐心。

如何培養開朗的性格？

一個人的性格大半受遺傳基因，從小父母教育，家庭氣氛潛移默化地逐漸形成的，很難改變的。

當然，后天的刻意培養多少會改變一些。首先，樹立自信，找自己的強項使其最大化，天生我才必有用，相信自己能行。其次，多看一些勵志，催人奮斗的書，多唱一些歡快，激昂的歌曲。還有，多與人交流，多主動參與一些娛樂性活動，多參加健身活動。多聽一些幽默笑話。

性格決定命運，盡量讓自己開朗起來，對生活，工作，交友都有益。心態調節人生，積極樂觀向上心態，讓你的人生多姿多彩。

如何培養小孩的好性格？

我是若水：專注學校教育、家庭教育、孩子成長等，專注悟空問答。歡迎關注！

古希臘哲學家亞歷士多德說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。每個人的一生都是在無數的行為活動中凸顯其性格的的。教育家烏申斯基說：“教育中的一切都應該以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格。”

家庭教育是育人的教育，是性格的教育，是生命的教育。人之初，性本善。作為父母，應尊重順應孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作為父母，不能控制孩子，也不能讓孩子控制父母。要想孩子性格好，父母首先應該清楚：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培養教育孩子既是義務，也是責任；沒有控制、命令孩子的權力。父母在孩子的成長過程中一定要學會傾聽，學會尊重，讓孩子感到他是家庭的一員。父母的一言一行，一舉一動，一顰一笑都要給孩子做好表率。父母也不能做口頭上的發號施令者，而是參與到孩子具體的學習生活活動當中去，和孩子一起做事，一起探究，一起思考，一起分享。

學校教育是知識的教育，是性格的教育，是為孩子終身發展奠基的教育。孩子上課注意力不集中，受玩小動作，孩子做事粗心大意，孩子注意力不集中，孩子做事、做作業拖拉，孩子的日常學習活動中專注度不高等，都是客觀而真實的存在著。什么是好學校？悅納自己的就是好學校。什么是好校長？有辦學思想的校長就是好校長。什么是好老師？公平對待每一個孩子的老師就是好老師。我們每個人高矮不一、美丑不等、各有所長、五光十色、甚至千奇百怪，一個好的學校就是絕不大驚小怪，無論怎樣，都統統接納。這就是教育的意義，這就是教育的內涵；這就是校長的擔當，這就是老師的作為。

受過良好教育的人，無論是家長、校長還是老師，都應該是既能享受得了幸福，也能擔負得起苦難。良好的教育，并不會幫我們免除人生的苦痛，但可以決定我們的態度，教得我們應對的方法，直面所有想得到和想不到的結果。假如家庭教育和學校教育在培養孩子的性格上，如此有機的結合起來，我們相信，未來的孩子，性格上一定是堅毅的孩子，一定是果敢的孩子，一定是規矩的孩子，一定是自有作為有擔當的孩子，一定是既能拿得起放得下的孩子，一定是寵辱不驚的孩子。

一家之言，敬請批評指正。（圖片來自網絡，聯系必刪。）

若水---2019年7月22日