小孩性格培養方法(小孩性格如何培養)

三歲女孩性格培養方法

1.培養孩子自尊心：讓孩子學會自愛、自尊，懂得尊重自己和他人，鼓勵孩子贊美自己，從小樹立自信心。

2.培養孩子的堅韌精神：讓孩子學會面對挫折和失敗，從中汲取教訓，堅持不懈追求目標。

3.培養孩子的獨立性：教孩子獨立自主，讓孩子自己探索、體驗和解決問題，適度讓孩子體驗失敗與成功，幫助孩子學會自我約束。

4.培養孩子的責任感：教孩子承擔自己應該承擔的責任，讓孩子感受到自己的責任重大并為之承擔責任。

5.培養孩子的同理心：教孩子理解和關愛他人，學會體會他人的情感與需要。

6.培養孩子的創造力：讓孩子自由發揮，培養孩子的創造力和想象力，并給予支持和鼓勵。

在培養三歲女孩性格的過程中，家長應該給予充分的關注和引導，慢慢讓孩子養成積極、樂觀、勇敢、自尊自信、有同理心和責任感的優良性格特點。同時，也應該根據孩子的個人具體情況進行個性化的培養方法和策略。

父母是怎么一手培養孩子“雙重性格”的？

父親去幼兒園接兒子時，知道兒子又受了表揚得了小紅花。老師說：“小星星是個乖孩子了，又聰明，又聽話?！卑职中睦飿烽_了花，一把抱起兒子，但他卻掙扎著要下地，并且認真地說：“乖孩子自己會走路。”但一回到家，兒子擺開了十八般玩具，熊貓、袋鼠、火車、汽車、卡車、面包車、……兒子玩得忙，當爸爸則為執行兒子的命令而忙?！笆盎貋怼薄ⅰ鞍衢_桌子”、“關門”“冰箱里拿椰子汁給我喝”以及不要這樣、要那樣的命令，爸爸忙得暈頭轉向，但他心甘情愿，因為種種原因兒子今天得了小紅花。兒子停下來要吃巧克力，吃葡萄、吃蛋糕、爸爸則說了一句：“去洗手”，兒子立刻叫起來：“不嘛，不嘛，我要吃！”甚至坐在地上蹬腳，正在廚房里做飯的奶奶忙跑出來抱起他，并說：“爸爸不好，奶奶打他?！笨墒菍O子卻甩給老太太兩巴掌，尖叫著：“不要你，你走！你走！”當飯菜擺上桌的時候，他肚子里已裝滿數不清的“好東西”。他看也不想看飯桌上的美味佳肴，而鬧著要上街去玩。剛下班的媽媽又餓又累，眼看著老奶奶拿著飯菜哄著小孫子喂，禁不住嘆口氣：“真是個壞孩子！”“不！老師說我是個乖孩子，今天還發給我小紅花呢?！彼湴恋匕鸦ńo媽媽看。媽媽說：“喲，真是得了小紅花的乖孩子。乖孩子在幼兒園是怎么吃飯的呢？他立即端端正正地坐下來，表演他在幼兒園是怎樣一大口一大口自己吃飯的。當他把一大口飯強咽下去時，卻“哇”地吐了出來，一家人緊張得又是拍背又是端水，他無可奈何地說：“我太飽了！”這種“雙重性格”值得家長好好想想。家長應與幼兒園密切配合，不要使孩子在幼兒園晨所學的回到家里又“中和”了，這會養成孩子“雙重性格”在家教中這樣的例子真不少。例如：“爸爸，媽媽誰好？”當爸爸問時，孩子說“爸爸好”，而媽媽這樣問時，孩子又講“媽媽好?！卑职謰寢尪荚趫鰰r，便說“都好”。這使孩子養成了見風使舵，不說實話的性格。

怎樣改掉孩子性格慢的毛??？

孩子慢性子，如果任由孩子這樣慢下去，將來長大后事事都落在人后面，會讓孩子在心理產生壓力，所以父母在自尊重孩子的基礎上，適當地對孩子性格進行調教是有必要的。孩子的性格慢有其先天因素外，還有其他因素的影響。

一、父母對孩子的影響

有些父母自身本來就是慢性子，平時自己的行為對孩子產生了影響，讓孩子怎么能夠快起來，所以父母要反省自己，如果是這種情況影響到孩子，父母可以經常在家里搞一些看誰做得快的比賽來訓練孩子的速度。

二、讓孩子做他感興趣的事情

有的孩子不是什么事情都慢，他們對于自己感興趣的事情動作會很快，但是對于自己不感興趣的事情慢吞吞，對于孩子有這種性格，父母一定要掌握孩子的興趣所在，多讓孩子做他感興趣的事情，對于他不喜歡做的事情，可以用這些興趣來刺激他。

三、量力而行

有些父母按照大人的能力來要求孩子，沒有考慮到孩子的能力，當孩子達不到他們的要求，他們就認為孩子在磨蹭，從而指責孩子，這樣只會讓孩子變得更慢。所以父母可以將指責轉為鼓勵，比如孩子寫作業慢，媽媽可以說“寶寶，你今天寫作業比昨天快多了，昨天你用了一個小時，今天我估計你半個小時就能完成”，孩子受到父母的表揚，自然會做的更好。

四、不包辦孩子的事情

有的父母看孩子干事慢，非常著急，當孩子做到一半時，父母就會搶過來幫孩子干，如果出現這種情況，孩子會覺得干得慢跟我沒有關系，反正有人幫我干。

五、孩子做事情沒有專注力

有些孩子做事情注意力不能集中，好奇心重，一有風吹草動就忘記了初衷，針對這種情況，父母在日常生活中要培養孩子的專注力，以提高孩子的做事效率，比如孩子在學習的時候，父母要為孩子排除干擾，讓孩子能夠專注地去學習。

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對于性格倔強不聽話的小孩兒該怎么教育？

感恩悟空的邀請，我是教大育小。這么多年的教育經驗和專業的角度來分析，可以給予如下的建議:孩子為什么性格倔強，不聽話呢？

其實性格倔強，有兩種可能:

一是孩子的自主意識比較強，人格比較獨立，所以要爭取“我”的權利。二是孩子常常被忽略，內心沒有安全感，需要用倔強，不聽話的形式來證明自己的存在。

當然，孩子不聽話，表現出來的性格是比較倔強，作為家長要反省一下你跟自己孩子的相處方式如何，是不是對于孩子過于嚴厲，甚至有嚴重的掌控欲望，導致孩子特別的壓抑呢？

針對問題，然后這樣來解決:

一:學會傾聽，給予孩子訴說需求和表達需求的機會。其實，當孩子能夠心平氣和的表達的時候，已經被理解一半，沖突就已經解決了一半。

二:對于這類孩子，當提出要求的時候，不立即給出答案或者結果。特別是反對意見的時候?！芭叮闾岢龅膯栴}我已經知道了，但是這個問題我需要考慮一下，或者說是這個問題我們需要商量一下?！蓖睃c或者說明天我答復你。

三:有外人的場合，不命令孩子必須那樣做或者說是要求孩子要聽話。這樣的孩子格外脆弱和自尊心極強，要保護好孩子。

四:采取相反的措施，知道孩子性格倔強，習慣了否定，那就故意采取相反的意見。例如:天氣很冷，要帶圍巾，可以告訴孩子說“你別帶圍巾哦！”自己戴上。當然根據具體的事情來采取相反的教研。

總之:認清孩子倔強的原因，性格還是內心的缺乏安全感，認真傾聽，不強制其必須怎樣，充分尊重，采取相反結果的語言促使其達成結果。對于這類孩子，切記說教嘮叨，還有就是強制命令。否則吃虧的絕對是你哦！

如何培養性格健全的好孩子？

培養孩子更的人格，是孩子健康成長的基礎，構建孩子人格的過程，就如同“木桶原理”，不能留下一根短板，決定孩子一生的往往是那根最短的木板的長度。因此，家長在培養孩子人格的時候，應該更注重孩子的綜合能力，而不能顧此失彼。

1.采用溫和的教育方式

父母的文化水平和修養各不相同，對孩子采用的教育方式也不同，采用嚴厲專制的方式教育孩子，容易使得孩子形成自責和自卑的人格缺陷，采用羞辱冷淡的方式教育孩子，容易使孩子形成刻板教條的缺陷，而采用溫和和間接的方式教育孩子，容易使孩子養成理智、成熟的人格特點。由此可見，家長教育孩子應該采用溫和的教育方式，更容易培養孩子更加成熟和健全的人格。

2.給孩子提供鍛煉的機會

現在的孩子，家長不愿讓孩子吃苦和受累，寧可自己苦點累點，也要給孩子創造一個優越的環境，殊不知，這樣并反而是不利于培養孩子成熟健全的人格。一定要讓孩子明白，家里的錢是怎么來的，這樣才能讓他們更客觀的接受現實。給孩子提供鍛煉的機會，讓他們多接觸社會，在實踐當中，檢驗他們的人格是不是成熟和健全。

3.鍛煉孩子的心理承受能力

每年都會出現很多起大學生自殺的事件，分析他們自殺的原因，有精神抑郁、戀愛受挫、學習壓力大、人際關系緊張、就業壓力大等等。當面對失敗和挫折時，他們不懂得如何戰勝挫折，選擇結束自己的生命來逃避現實。應該盡早教育孩子正確認識失敗和挫折，具有迎難而上的精神，珍愛生命，每個人的生命只有一次。