沖動小孩的性格怎么改(沖動小孩的性格怎么改變)

小孩子動不動就喜歡發脾氣，把自己反鎖在自己房間，怎么處置呢？

不是小孩子動不動喜歡發脾氣，而是大人讓他沒有辦法正確表達自己的需求或想法。

與孩子交流切忌給孩子貼脾氣大的標簽。孩子有資格生氣的。因為他也是個人啊。

大人一定要控制好自己的情緒，

第二一定要耐心說話，

第三表達自己并不明白孩子為什么生氣，希望孩子能告訴自己原因，

第四即使孩子還不作聲，但他事實上已經有反應了，只是他在觀察你，你的耐心是不是真的，你的詢問是不是真心的。

第五，繼續表達自己對他把自己反鎖在房間里的不安，承認他有情緒這個事實。

第六，表達自己有可能在某個方面可能做得欠妥，希望大家彼此之間能不能再談一次。

第七，繼續耐心表達很想與他能談心的想法。

好了，接下去就等待孩子的回應吧!

孩子發脾氣，最忌諱給孩子貼個脾氣大的標簽，特別討厭！

家長覺得小孩沒改變，就開始泄氣，然后數落，最后活生生把孩子逼回到了他的房間。

想問一下，孩子五周歲，有點暴躁遇事著急，怎么糾正自己和孩子？

謝謝邀請。

從孩子看家長，相信家長當中有一個必定是遇事情急躁的家長。

從我們大腦的功能角度來說，大腦呢可以分為智慧腦和情緒腦。

大腦當中呢，有一個部分叫杏仁核，是管理著我們人類的情緒，它是人類的情緒管理指揮部。

當遇到事情比較急躁的家長，外界的信息呢先傳到了杏仁核，他的情緒腦，先啟動了。

然后呢，信息才會傳入到我們的前額葉，也就是啟動智慧腦。

所以呢，我們人類都是先沖動急躁，然后才會冷靜的思考。

解決之道：

1.讓信息多傳一會。

家長感覺到要發火了的時候，先做深呼吸，做三到五次的深呼吸，讓自己平靜下來。

2.整合情緒腦和智慧腦。

思考自己希望的結果是什么？

比如希望孩子遇事能冷靜，那么冷靜的表現是什么樣?（比如，說出自己的想法和需求就是冷靜的變現）

引導孩子說出想法，感受?？隙ê⒆拥膭訖C和需求。

比如，寶寶，媽媽看到你手不停的筆畫，你是不是著急了，想要快點解決這問題（這件事情），想要早一點回家。

透過孩子的行為，看到孩子的內心需求。

3.商量。

和孩子一起探討如何遇事時，能夠冷靜的思考。

鼓勵孩子說出自己的想法，可能孩子想不出，這是家長要平靜（處理急躁的機會，為孩子做出榜樣），家長先說一個，孩子在說一個，這樣就會有很多個方法，然后再從中挑選孩子和家長都覺得可以試一試的辦法。

4.演練（角色扮演）

模擬一個場景，運用方法，檢測效果。

當孩子出現逆反心理，該怎么辦？

孩子岀現逆反是正常的。有的孩子二、三歲就有，有的八、九歲，有的十四、五歲不等。在前面二個年齡段的孩子較小，是懂非懂，父母該耐心教育為主，但必須父母家里教育觀點一致，（即使有不同意見，勿當著孩子面爭論）這一點非常重要。對后一年齡段的孩子，該積極引導，重點觀察其言行，有的放事則重教育，避免同一問題常說無效，形成不耐煩感覺，所以要深入了解孩子內心在想什么，他最近逆反的根源在哪里，是家庭，是同學之間，是學習成績，是本人身體狀況，都要了解透徹，然后父母應事面對，但有一點是肯定的無論如何不能以變低打罵方式應對。這樣可能會造成無法走進他內心世界（即不肯給你講真話）。

做事易沖動，莽撞，過后又自責后悔該怎么辦？

首先多謝你邀請。

對于這個問題，都是很多人都容易犯的一個錯誤。沖動，魯莽，一時控制不住自己的情緒，說了不該說的話，做了不該做的事。傷害了親人，朋友……過后自己又非常的后悔！要是自己的親人，他知道你的脾氣，也許會一時的包容。但如果你不收斂，變本加厲。就算是自己的親人，也有無可忍受的時候。何況是朋友呢！

我們不管遇到什么事，心情多么的糟糕，都要冷靜對待。你的不良情緒，不能影響他人。每個人都沒有義務，去迎合你的喜怒哀樂！也不是你發泄的工具，更不是你的出氣筒。好好調整自己的情緒，努力做到，大事化小，小事化了……

孩子提出奇怪的想法，家長應該支持嗎？

我認為應該聽聽孩子提出的是什么想法，只要是不違反法律，不會不尊敬長輩，沒有造成不利影響等的情況，是空想、幻想，有利于開發智力，探索奧秘的想法，都應該支持。