5歲半的小孩什么性格(5歲半的小孩什么性格好)

孩子什么性格適合學美術啊？

學畫畫沒有規定什么性格的。據我30年的教學生涯中，可得出任何性格的人都適合學畫畫。學畫人一般有兩種，一是自己天生愛好，二是家庭影響，父母覺得你學畫好。自己喜歡的自然沒啥性格規定了，而父母往往覺得這娃該學點藝術好，所以讓孩子學畫。而一般家長是搞藝術的，孩子也自然而然會喜歡畫畫。像我的美術老師與我美術班的好些同學的孩子，都上美術學院了這是家庭熏陶。

除這些發自內心喜歡與家庭原因而畫畫的，我以為任何性格的孩子都適合畫畫。因為孩子是天生的畫家，他能隨心所欲去繪畫或叫涂鴉。之所以有的沒畫是環境使然。學校的氛圍，家長的感覺，往往會使孩子自以為自己不會畫而不敢去畫。另外，一些重形式而不重創新的老師與家長也會讓孩子失去信心。

如我們懂得引導，鼓勵與欣賞孩子的畫，我相信任何一個孩子都會愛上畫畫，而且不是僅僅適合的問題呢！

外向的孩子，活潑開朗的，也有做事粗心大意的，他們學畫可以培養細心，專心。在完成一幅畫中不知不覺地培養了美感與用心做事的好習慣。

內向的孩子更適合或應該學畫畫，因為內向的孩子一般不善于與人交流，慢慢地變得孤僻膽小，沒自信。學畫能讓他（她）找到一個情感的傾訴口，在安靜地宣泄自己情感情緒后，一幅完成的畫會帶給他（她）滿足感與喜悅感，讓內心充滿自信時，成功感就出現了，擁有成功感的孩子還會自卑么？

所以，學畫，適合任何一個孩子，沒性別沒年齡也沒性格之分，更沒有成績好壞之分。千萬別說他語數英這些主科成績不好，就不給他畫畫，要知道不是學畫畫而成績不好，是沒學畫畫已經成績很差，那就更要讓他（她）去學畫畫，從畫畫中尋回自信，反過來學習主科時就有了學習的動力！因為每個孩子都希望自己學得好，特別是您告訴他們畫得這么好了，就該提高自己的文化修養時，我敢說沒有一個孩子不興致勃勃勇敢地面對學習主科的困境，他（她）會開始充滿自信與熱忱去努力，去投入學習中去！對？放手讓您的孩子去學畫吧！他（她）不僅會掌握一技之長，還有可能成為出類拔萃的人呢！因為畫畫的人做事細心，需要創新，還追求完美。所以當他以后就算不畫畫，他做什么事情，態度都是一個樣，試問一個對生活充滿熱情，工作又認真的人，能不成功么？

孩子五歲半了，想給他報個興趣班，大家有什么好的推薦嗎？

首先得看你孩子的興趣在哪方面。只有他喜歡了，后面他才愿意學。其次，既然是興趣班，就是一時增加或培養孩子某方面的興趣技能特長，明白它只是孩子學前教育的一個部分，切不可抱有過高的期望——把它當作孩子一生必備的技能。也許將來孩子的發展與這個興趣班沒有一點關系。

孩子5歲了1到10都念不出來怎么辦？

首先很高興回答你的問題。

但是在說出我的觀點之前，我首先說說我曾經的經歷，希望可以通過我的經歷能夠讓你明白！

我記得在我八歲的時候，我連5都寫不對，為了把5我對，我寫了好幾天。我媽媽天天陪著我來寫。有一天，我從一大早開始寫這個5，一直寫到下午，我媽媽一直陪我著呢。搞笑吧，當時寫5的時候我是把5橫著寫，倒著寫，反著寫，但就是不會正著寫。我媽媽陪了我一天，她總是引導著我，鼓勵著我！每次總是說兒子你肯定能學好，你肯定能寫。終于，下午的時候我的5，終于會寫了。但是我和我媽媽突然發現我們一天沒有吃飯。

這是我所經歷的一件最為真實的一件事情。每一位父母在孩子啟蒙學習的時候，不想讓孩子輸在起跑線上。但是好多家長在教育孩子的時候，卻容易產生心理焦急。你所面臨的事情，好多家的孩子都會面臨這樣的事情，所以在這里作為一個教育人員。

第一，建議你先不要著急。

第二，建議你千萬不要打罵批評孩子。

而反而你應該做的是多鼓勵他，多支持他。多去對他說你很棒，你肯定能行。多去對他說，這一次比上一次念的好了，這一次比上一次面的又更棒了，好好加油。

那么孩子就會從你身上看到更多的父母對他的支持與信任。同時，你們親子之間的關系會更好。孩子就會一步一步的，教育有的真的是一件很神奇的一件事情。當你這樣去干的時候，孩子真的就好像去會朝著你所要求的方向去發展的。這就是教育核心。

希望我從業這么多年的經驗能夠幫助到你，祝你好運！

相差5歲的姐弟戀可以長久嗎？一個男人的成熟，和年齡有關嗎？

姐弟戀是否長久，首先要有戀愛基礎和相愛真實。理論上說；一般的情況下男人年齡大會更體貼女人，同時女人大也會照顧好男人，只要是兩廂情愿歲數不是問題，所以說:姐弟戀只要是真誠相愛，生活一樣甜蜜美好、愛情浪漫！

我家小寶5歲了，學了半年舞蹈，現在就是不愿意學了，還堅持嗎？

“”興趣是最好的老師”激發孩子主動學習的熱情,調動孩子學習的積極性,多欣賞舞蹈類視頻等。

?????首先，舞蹈是“殘酷”的藝術,4至6歲之間的孩子在訓練中多以興趣為主,他們要依賴父母和教師的提醒和幫助才能確定目標和努力實現目標。這樣才能為他們步入舞蹈大門打下基礎。當孩子在7至9歲之間時,雖然他們在思維上多多少少有了解能力及意志力的認識,但仍然沒有形成道德意志。例如:老師在場和不在場的情況下守紀律就不一樣。在舞蹈訓練當中也往往缺乏自覺性。表現最為明顯的是枯燥的基本功訓練。例如:日復一日的軟開度、壓腿、踢腿、開胯等訓練,疼痛、偷懶、放棄是每個孩子都會面臨的問題。這時就需要外部強制(老師、家長)的力量,老師、家長的要求、監督、提醒、幫助和賞識是他們意志努力的需要。因此,適度的強制是幼兒意志培養的關鍵。有了外界因素的提醒、監督、賞識和幫助,使孩子們在訓練的每個階段都能堅持完成訓練任務,而不半途而廢。

??????其次，“榜樣的力量是無窮的?！睘閮和瘶淞⒁庵緢詮姷牡湫?是兒童樂于接受而又行之有效的鍛煉意志的好方法。

??????家長對孩子舞蹈訓練要有堅持到底的毅力和韌性,孩子的訓練才不會半途而廢,對原則問題絕不放棄,嚴格的要求,孩子就很難鉆空子,要打退堂鼓絕對不行,就是有這種念頭出現時,他們也只能硬著頭皮堅持下去。時間長了孩子的毅力在訓練當中逐漸就得到了培養,并且養成了意志品質的行為習慣。只有這樣反復訓練,才能形成自然的、一貫的、穩定的動力定型。這些離不開兒童在訓練中的努力,和家長的監督陪伴，這一過程是由低到高、由淺入深逐步深化的過程,由興趣到強制,由強制到自覺,從而達到幼兒積極主動的參加。