小孩性格不夠開朗怎么辦(小孩性格不夠開朗怎么辦呢)

青春期的孩子內向，不善于交流，和父母沒有話說，怎么樣才能讓他變得活潑開朗？

《話說青春期》

源自：拾遺謹謝

家庭教育對于孩子的成長而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日后的成長。

前言

吳先生在沈陽開了一家小型旅店，前不久，店內來了兩名背書包手拉手的“小情侶高中生”，要求開一間房住。因沒身份證，吳先生向公安機關報警求助，民警火速趕到并將孩子帶回派出所，將兩個孩子的家長喊來。

看到女兒被人帶去開房，媽媽失聲痛哭：“平時，我對她管理挺嚴的，千叮嚀萬囑咐不讓她和男生玩，誰會想到，剛上高一，她就學會處對象了，還要去開房！”

據沈陽晚報記者對事件的詳細采訪。原來，這對男女生早戀，當日下午，因為學校有事臨時提前放學，于是，男生便提出去開房，女生沒有多想，也沒有反對，便跟著前去了。

在民警的勸說下，雙方家長將各自的孩子帶回了家，把可能要發生的惡果扼殺在搖籃中。

家庭教育對于孩子的成長而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日后的成長。

01

作家羅松講過兩個故事。

第一個故事關于女孩：

一個步入青春期的高中女孩凌晨才回家，過了幾天，父親約她外出喝酒：“盡量喝，喝醉，爸爸帶你回家?！蹦且煌恚⒆淼乖诎膳_上。

第二天，她一醒來，就看見了父親寫給自己的一封信：“你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎？一共是兩杯啤酒跟五杯威士忌，記住，這就是你的極限。世界上有很多壞人，我沒辦法永遠在身邊保護你，所以才讓你知道你的極限，你一定要學會保護自己?！?/p>

第二個故事關于男孩。

一個14歲男孩，在書亭看到了一本很喜歡的書，可是身上沒帶那么多錢，于是就偷偷把書藏進了懷里，不料卻被老板發現了，把他扭送進了派出所。很快，孩子的父親趕到了。

男孩低著頭，等待父親的大罵。但父親并沒罵他，而是對書亭老板說：“他一定十分喜歡這本書，只是因為沒有帶足錢才這樣做的。你看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書……”

出了派出所，父親對孩子說：“人這一輩子都會犯錯誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學習和生活，以后不再犯同樣的錯誤?！?/p>

講完這兩個故事后，羅松說了一句我非常認同的話：

給女兒最好的保護是底線教育，給兒子最好的保護是陽光教育。

02

有關女孩的底線教育，有四點特別重要，希望大家可以告訴自己的女兒。

第一個底線教育：身體底線。

《虎媽貓爸》有這么一個劇情：羅茜茜剛被保送直博的時候，博導陳小武開車帶羅茜茜到他姐姐家，進門不久他就把防盜門反鎖了，然后開始講他和師母關系不好……然后他就要霸王硬上弓。

羅茜茜就大哭大鬧起來，陳小武生怕驚動了鄰居，于是立馬停止了侵犯。事后，為避免再次落入“色狼”之手，羅茜茜尋求交換生項目，毅然出了國。

羅茜茜沒有像其他女孩子一樣，迫于導師的打壓和恐嚇而默默忍受。因為父親對她說過一句話：“千萬不要為任何事情出賣身體，以換求什么好處。”所以關鍵時刻，她選擇了抗爭。

何為身體底線教育？身為父母一定要告誡女兒：

不要為任何事情出賣和傷害自己的身體。

第二個底線教育：生活底線。

我曾經看到過這么一個故事：

女兒考上大學后，父親給她寄錢：“1200元夠不夠？”

女兒回答：“夠了。”

父親又說：“想買什么就買，別虧自己?！?/p>

女兒聽了，半天不作聲。

父親覺得奇怪：“怎么了？”

女兒說：“室友和我一樣，每月家里也是給1200元，但她生活質量比我高，每天都有零食吃，每周都去麥當勞……”

父親說：“她是不是在打工？你不要去，耽誤學習?！?/p>

“她沒有打工，是在談戀愛。有一次她約會回來對我說，其實她不喜歡那個男生，只是喜歡他替自己買單而已。她還說我傻，可惜了這張臉，如果她有像我這樣漂亮的臉，根本不用向家里要錢?！?/p>

父親放下電話，立即給女兒打了1500元，對女兒哦：“從這月起，我每月給你1500元。多出的300元，你可以買零食。還有，如果你戀愛了就要告訴我。我每月再給你500元，作為戀愛經費。請你一定要記住，每次約會，都不要忘了帶上自己的錢包。”

這位父親為什么要這么做？他在給女兒灌輸一個生活底線——要有經濟獨立能力。

“經濟獨立的女人，是最有尊嚴的女人。經濟不獨立，人格便不獨立。人格不獨立，愛情便不獨立。”

第三個底線教育：感情底線。

作家柒柒曾寫過一慘痛經歷：大三時，她愛上一個男生，為了討好這個男生，她低到了塵埃里。

男生喜歡吃魚，柒柒就在寒冽的冬晨，在河邊守候數小時，為他買最新鮮的魚。

兩人吵架了，明明不是自己的問題，柒柒也要站一整夜的綠皮火車，去他的城市，跟他說聲對不起。

大冬天，例假來了，她蹲在地上，也要把他的臭衣服洗得干干凈凈。

柒柒以為，這樣就能換來他的真愛。

可她熬好魚湯，電話他回來吃飯時，換來的是一聲：“煩不煩，我正忙?！彼龑⒏蓛舻囊路诺剿媲皶r，換來的是一句：“這本來就是女人該做的事?！?/p>

即便這么忍氣吞聲，柒柒最后還是失去了他。

多年后，回憶這段感情經歷時，柒柒這樣寫道：

“我一直以為妥協一些將就一些，這個世界就會為我讓出一席之地，后來才知道：你永遠無法感動一個不愛你的人?！?/p>

所以現在，柒柒總是給女兒強調一個“感情底線”：“不要在一個不愛你的人身上浪費時間。更不要為他無底線地犧牲自己，因為你永遠無法感動一個不愛你的人?！?/p>

第四個底線教育：生命底線。

“我們一生中，總難免遇到惡人。當遭遇惡人時，如果你沒有能力和歹徒斗爭，就應該打迂回的戰斗，不管手中的東西有多么重要，都不應該和其發生正面沖突。最好的選擇應該是舍財保命?！?/p>

因此一定要教育女兒：生命高于一切，沒有什么物品能比生命更重要。

我們一生中，也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結生命，自殺是解決問題中最愚蠢的辦法。”

03

給兒子最好的保護是陽光教育，有關男孩的陽光教育，也有四點特別重要。

第一個陽光教育：冒險教育。

我發小劉宇是搞地質勘測的，他最喜歡帶兒子去探險。比如，上周他就帶兒子小劉野營去了。奶奶本不想上孫子去：“那個山太陡了，摔了咋辦？”“還有野豬，危險得很?！?/p>

但劉宇偷偷對媽媽說：“其實就是一個普通旅游景區，我告訴他可能有野豬出沒，是想練練他的膽。”

那晚，父子倆在帳篷里，似乎聽到了野豬的叫聲。劉宇把一根木棒遞給兒子，

自己也抄起一根，假裝守衛起來。這樣的“冒險教育”，讓他家小兒子的膽子比一般小孩大，十足的男子漢氣息。

現在總有很多家長這樣教育兒子：“那里不能去，這個地方不能待，太危險了！”

教育家理查德說得好：“缺乏冒險精神的孩子，往往習慣于墨守成規，既性格孱弱，又不善創新。”一個男孩子，應該要具有冒險精神的。

第二個陽光教育：規則教育。

作家林曦講過一個教育故事：孩子與同學打架，回家后大哭。

我問他：“你很委屈，很生氣嗎？”

孩子說：“嗯，我要報仇?！?/p>

我問他：“那你打算怎么做呢？”

“找根棍子，不行，我要像電視里一樣，用劍刺他。”

“好，這樣很解氣，爸爸幫你準備一下。”

過了一會，我抱著衣服和被子下樓。孩子一臉驚訝：“你怎么拿這么多衣服？”

我回答：“如果用棍子呢，你會被帶到少管所，至少要住上1個月，所以要給你帶換洗衣服；如果用劍的話，就要呆很長時間，肯定得準備被子啊！”

孩子紅著臉說：“真的會這樣嗎？”

我回答：“嗯，法律規定是這樣?！?/p>

“那我們算了吧?！?/p>

“可是，你不是很生氣嗎？”

“其實我也有錯，我不生氣了，我去跟他道歉?！?/p>

“好，爸爸支持你?！?/p>

在“冒險教育”的基礎上，必須得增加一個“規則教育”，用規則來平衡冒險。

我特別喜歡這位父親對兒子說的一句話：“不管做什么事情，都要往最壞的結果想一想，這個最壞的結果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做?！?/p>

第三個陽光教育：挫折教育。

西安交大博士研究生楊寶德，因為不堪導師騷擾而自殺；中興程序員歐建新，因為不堪被公司辭退而自殺。從某種程度上說，他們之所以選擇自殺，就是因為缺少了挫折教育。

前段時間，在央視看到一故事。一長途車司機，因為常年不在家，就利用寒假帶著兒子一起出車。那路陡峭崎嶇，行車步步驚險。在翻越一座大山時，車子壞了。父親趴在雪地上修車，一趴兩小時。

車修好，沖上山頂那一刻，他告訴兒子：“你記住，人生就是這樣。關鍵時候就得咬著牙往前沖，沖上去就能看到萬丈霞光?！?/p>

這位父親只有小學文化，但他給了孩子很多這樣的挫折教育，后來，他兒子考上了博士。

在畢業典禮上，兒子說：“我之所以能跳出農門考上博士，是因為父親從小就告訴我：生活中打倒我們的絕對不是挫折，而是面對挫折時的消極逃避態度。”

第四個陽光教育：獨立教育。

一位我尊敬的公務員朋友，講過他父親教他做人的故事：

他爸在他暗戀一個姑娘時說：“一個姑娘不會因為你專一癡情而喜歡你，只會因為你優秀而喜歡你?！?/p>

朋友感嘆：真是醍醐灌頂。

初中一年級，他爸問他：“怎么才能讓別人尊重你？”

“我尊重別人，別人就會尊重我?！?/p>

“錯了。是實力。”

朋友感嘆：太他媽深刻了。

他父親也是一個不大不小的官，但說話從來輕聲細語，只對他說過一句狠話：“不要妄想我會給你報銷發票?！?/p>

朋友感嘆：這句話，成了我的做事準則。

后來，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無事。他感嘆：“所以我一直很感謝我父親。”

楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨立，勝過當第一?！?/p>

孩子耐心不夠，但是活潑開朗動手能力也還可以，該如何溝通引導？

網友你好，感謝邀請，孩子耐心不夠，容易急躁，審視一下大人是不是也有這毛病，孩子在潛移默化中形成了。再者，獨生子在家里溺愛嚴重，逐漸形成一種唯我獨尊的習慣，稍有不如愿，就發脾氣等等。個人認為，大人在孩子面前需要態度和藹，款語溫言，克制自己的情緒，讓孩子感受和諧的氣氛，用道理舉例子勸解，經常溝通，那樣才不至于孩子性格人格上受太多影響。@悟空問答

孩子性格孤僻、不愛說話、不合群，家長應該怎么辦？

一般來說，性格孤僻的孩子大多具有以下表現特征：性格比較內向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜歡交際；喜歡單獨的游戲、安靜的游戲和沒有競爭的游戲；眼神穩定、動作沉穩，較難適應環境的變化。如果你的孩子也有以上的表現特征，可以采取以下方法幫助孩子糾正。

如果父母不和，經常爭吵，孩子就得不到應有的關懷和培養，使孩子的心靈受到創傷，就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養成了孤僻。因此，家長應給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。

當前，由于家居條件、家庭結構等原因，家長常常把孩子關在家里，久而久之，孩子就會變得孤僻。家長應讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。家長有必要利用節假日、業余時間帶孩子到游樂園、動物園、公園等場所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對不同人、不同情境的陌生感，增強其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

孩子性格孤僻與體質弱密切聯系。孩子體質弱，就會缺乏活動的耐性和持久性。這樣就容易被同伴奚落和蔑視，處于這種狀態的孩子會采取回避社會、回避人際交往，用孤僻來保護自己。所以，家長應多帶領孩子投身到大自然去，去旅游參觀、登山攀登、游泳、鍛煉等。一來可以培養孩子勇敢、樂觀的精神和持久性，二者可以增強孩子體質，使孩子能夠參加各種集體活動、同伴間的游戲、體育活動。

俗話說：“近朱者赤、近墨者黑?！奔议L的自我封閉，無良好的人際關系，會對孩子產生潛移默化的作用，孩子會因此而產生孤獨感，形成孤僻的性格。因此，作為孩子的第一位啟蒙教師，家長應以身作則，在言行、人際交往等各方面都應給孩子樹立一個良好的榜樣，孩子耳濡目染，就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。

家長經常隨意批評、否定孩子，甚至指責訓斥孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，會感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗幾經反復固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什么都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。家長不妨采用一些肯定的評價，如“雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經努力了。”“你一直在努力，再加把勁，一定做得更好！”這樣注意評價和態度，多肯定和鼓勵孩子，如愛撫、點頭、微笑、夸獎等，都會收到意想不到的效果，使孩子自信、開朗起來。

孤僻的孩子多著迷于一些缺乏社會交往、社會交流的興趣。如玩游戲機、看電視等，對周圍的東西不聞不問，對社會、周圍的人和事采取不參與的態度。家長有必要中斷孩子的這些著迷的愛好，多與孩子進行情感交流，鼓勵孩子陪同父母外出采購、參與做飯或幫鄰居取報、取奶、送信等，以讓其與人進行交往及培養其助人為樂的品德。

以上是我的建議，希望對您有所幫助！

孩子性格比較內向和自卑，應該怎么引導他的興趣，讓他能夠自信一些？

內向，可能是因為自卑造成的。

內向、自卑的人產生的原因有很多，我說幾點:

1、遺傳或家庭環境引起來。家里的人都不喜歡講話，不喜歡交流。家長專制，不民主，家長說了算，不讓孩子發表意見。如果孩子發表了意見就說孩子不聽話，狡辯。進而對孩子進行打壓，讓孩子不敢說話。久而久之，性格內向、自卑。

2、不被關注。孩子覺得自己不重要，覺得自己可有可無。

3、孩子小時候缺少愛。特別是現在單親家庭越來越多，孩子從小可能就生活在吵架的環境中，別人都有父母相伴，自己沒有，從小就有心理陰影，內向、自卑自然而然了。現在外出打工的人越來越多，留守兒童越來越多。孩子從小缺少愛，沒有人撐腰，從而性格內向、自卑。

面對孩子內向、自卑的問題，我們家長應該這樣做來改善這種情況。

1、多陪伴。抽出家長們寶貴的時間來，多和自己的孩子溝通交流，多做親子活動。

讓孩子喜歡上你們，你們捫心自問一下，你們的孩子真心喜歡你嗎？有的家長說:這還用問呀？自己的孩子當然喜歡自己呀！不一定，孩子經常看不到你，對你沒什么感情，怎么能喜歡上你，難道有血緣關系的人就一定互相喜歡嗎？

感情是用時間或精力換來的。有了父母的陪伴，孩子膽子都大些，因為孩子感覺自己背后有父母的支持，不再害怕，孩子自然不那么內向、自卑了。

活潑自信的孩子是寵出來的。

2、多鼓勵、支持，多尊重。優秀的孩子是夸出來的，發現孩子的閃光點，就迅速表揚。支持孩子的想法，鼓勵孩子做自己想做的事情。孩子犯錯誤后，不要過度的批評指責，更不能上綱上線，無限擴大，輕視孩子。就事論事，分析錯因，幫孩子改正錯誤。

孩子犯錯誤后，千萬不要與別的孩子對比:說自己的孩子，一無是處，比別的孩子差多了。這是最傷孩子自尊的。傷孩子自尊后，孩子覺得矮別人半截，不自信，自我懷疑，從而內向、自卑。

3、當自子孩子被別人欺負后，一定要站出來，為他主持公道，給他撐腰，鼓勁。讓他長志氣。

家長，多花點時間陪自己的孩子吧，你們賺錢的目的是什么？不都是為了孩子嗎！

孩子六歲多了，性格比較拗，不太喜歡說話，但很活潑，如何改進呢？

任性，從心理學來看，是小孩意志薄弱，缺乏自控力的表現。它是當今獨生子女的一個普遍現象。要解決這個問題，還得分析清楚孩子任性的原因。事實上，孩子的任性都是成人教育不當造成的。面對孩子的最初的要求，很多父母都是不加思索的給予滿足，而從未考慮過小孩的需要是否合理；面對小孩的不合理的要求，又有多少父母不都作出讓步。可以說，父母的溺愛使小孩有了“成功”的經驗，從而一步一步形成了任性的性格。

那么怎樣才能克服小孩的任性呢？

一、分析造成固執的原因，是否由祖輩撫育，老人對孫子過于溺愛，遷就而造成的，也可能由于和父母住的時間不長，孩子與父母之間的依戀情感不深，而造成逆反心理?！敖忖忂€需系鈴人”，父母不要百依百順。要嚴格要求小孩，決不遷就。尤其要對小孩最初的不合理的要求作出拒絕，不管其以何種形式來要挾，父母都不能遷就。否則就會使其欲望不斷膨脹，自我中心愈來愈強。

二、當遇到孩子固執時，家長要冷靜分析，你所提的要求是否合理，孩子為什么不聽，如果的確是孩子沒道理，也不能以“打罵”解決，而應先緩和之后再作引導。夫妻統一口徑。父母對小孩的教育必須一致，如果不一致，如一方教育，一方則偏袒，或者父母雙方都推卸責任，不僅會抵消教育的作用，而且會使小孩無所適從，甚至會產生雙重人格，助長小孩任性。

三、采用一些特殊的教育方法。如冷卻回避法，當小孩任性時，不去理他，使他自覺沒趣，待情緒緩解時，也就停止哭鬧了。又如，可以采用對比法，將其行為與好的榜樣行為進行比較，使其好勝心和自尊心受到刺激，從而減少任性行為。

四、引導的方法有轉移注意力，用孩子興趣的活動轉移后再用具體的事例講故事，把道理很自然地融入故事中，讓孩子明白。允許孩子接受要有一個過程，即使指出孩子的不對之處，也不能當眾批評要尊重孩子的自尊心。

五、多給孩子正面肯定、鼓勵、表揚，當孩子有一點進步就要及時給予表揚，只要孩子的固執是合理的，就應盡量滿足。

六、祖輩與你們對孩子的要求應一致，全家人一致地關愛孩子，建立情感，多與孩子交談，彼此溝通，孩子的性格就會逐漸形成開朗、合群、善于接受他人的勸告。