小孩子性格塑造期表現在哪(小孩子性格塑造期表現在哪方面)

塑造小說人物性格的依據是什么？憑什么這樣設定人物的性格特點？

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小說是和散文、詩歌等并列的一種文學體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映社會生活。小說有三個要素：人物形象、故事情節、典型環境（自然環境和社會環境）

人物是小說的核心要素，情節是人物的活動，環境描寫也是為刻畫人物服務的，所以寫小說寫好人物、寫活人物非常重要。多年以前讀過的中外名著，也許故事情節完全記不起來了，但人物形象卻牢牢地留在我們腦子里，隨時都可以想起來。

小說人物如此重要，但我們不能偽造人物。

傳統的小說人物雖然不是真人，小說情節雖然不是真事，卻能夠在生活中找到依據，即小說人物是從生活原型中提煉出來的，把很多類似人物的特點集中起來，加以典型化合成的。有的人物有一個主要的原型，有的人物是一類人的代表?！度辶滞馐贰防镉幸粋€典型的吝嗇人——嚴監生，他臨終之時，伸著兩個指頭就是不肯落氣，他的大侄子、二侄子以及奶媽等人上前猜測勸解，但都沒有說中，最后還是最了解他的小老婆趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。”趙氏挑掉一根燈草，他才點點頭，咽了氣。生活中肯定沒有這樣的人，但又絕對有這種性格的人。又如《聊齋志異》，蒲松齡先生談狐說妖，其實那些狐和妖都是人的化身。

而后現代小說中的新新聞小說，人物、故事情節甚至都是真人真事。

總之，人物性格的設定，是要從生活中去尋找、提煉的，不能胡編亂造，不能為了主題表達的需要歪曲生活。

過去有所謂事實的真實和本質的真實之說，但所謂本質的真實也不應該說謊。后現代小說應該比現實主義小說和現代派小說先鋒前衛，它是碎片化認知，早就放棄了根本不可能的所謂對社會、生活、人性的系統認識，所以主題模糊，人物淡化，更加逼近真實。

人物及其性格特征的設置，其根據應該是真實生活，且真實也是塑造人物的追求。

真善美，首先是真，真是基礎。沒有基礎，任何宏偉的建筑都談不上。

人性是豐富復雜多面的，要設計好人物性格，作者應該有豐富的人生體驗和對社會、生活、人群的深入觀察，有對人性的深刻思考，不能出于愛憎甚至私利憑空捏造。

福樓拜說：“只有一顆嚴正的心，才能大量產生才情?！?/p>

怎樣教育孩子，才能培養出堅毅的性格？

首先在孩子遇到困難時不要直接告訴他解決問題的辦法，讓他自己想出辦法來解決。當然看到孩子處于很迷茫的狀態，我們可以適當的引導，啟發他自己思考解決方案，而不是直接告訴他怎么辦。這樣的鍛煉可以培養孩子的自信心，讓孩子自己覺得自己有解決問題的能力，不會一遇到問題就想向別人去尋求幫助！家長可以時不時地通過親子閱讀等途徑，向孩子分享一些勵志故事或自己的失敗后成功的故事。告訴孩子，能從失敗中站起來繼續前進，這才是最好的能力。不管是生活還是學習中的哪件事情，只要是需要長期練習的事情，比如彈鋼琴、跳舞……家長一定要督促孩子堅持下來，學得怎樣并不重要，但是能盡可能去努力才是最重要的。在這個過程中，孩子也許會焦慮，會困惑，會急躁……但是當孩子克服這些障礙時，他就會真正喜歡上做這件事，并且找到真正堅持下去的動力和自信。

孩子膽小唯唯諾諾，總是害怕犯錯怎么辦？

先來看，孩子犯錯的時候你是怎么做的？有用過下面的語言嗎？

不對不對，這樣錯了！跟你說了多少遍，怎么就是記不??？你這樣做不行的，一會兒肯定又錯。怎么又搞砸了？笨死了。

這樣的語言會讓孩子形成怎樣的心理循環？

我是笨的——做什么都會失敗——失敗了又會被罵——還是不要做了。最終孩子就會慢慢的變得自卑不自信了！

所以，想讓孩子不要遇事膽小，就要幫孩子樹立信心。具體怎么做呢？

找回自信從夸獎開始。不要空洞的夸，要夸過程。比如孩子成功后說：“哇你真有辦法，告訴我你是怎么想的”“經過你這么久的努力終于成功了，恭喜你”……失敗的時候，你的鼓勵很重要！“我知道這次的失敗讓你很難過是吧？如果是我我也會難過，我們一起來想想辦法吧！首先怎么做呢？……”。堅持很重要。孩子每次的成功和失敗，父母都是其強有力的堅實后盾。你的堅持就會是孩子的堅持。

孩子的成長之路就是由無數的小失敗鋪就而成的，更是成功的唯一途徑。所以讓孩子正視失敗和挫折的重要性，而不是要因害怕失敗就遇事退縮。

我于1月12日發布的“遇到挫折為什么有的人積極面對，而有的人卻意志消沉”一文章中有詳細詮釋，相信能找到更詳細的解答。

怎么培養一個自信開朗活潑的孩子？

每個孩子都有自己的天賦才華，逼她學她不擅長不喜歡的，不但學不好，更不可能

自信開朗陽光！先要了解孩子的性格特點以及天賦才華，順應孩子的性格特點和天賦才華，有的放矢的培養孩子，才能收到結果而不走彎路錯路！[贊][贊][贊]

如何培養學生良好的性格？

每個家長都希望自己的孩子性格開朗，生活無憂無慮，可以說性格對一個孩子成長的影響是巨大的。

第一，家長是孩子的榜樣，在孩子身上總能看到父母的影子，所以父母要給孩子一個和睦溫馨的家庭，經常吵架的父母是無法培養出樂觀向上的孩子的。

第二，鼓勵孩子多交朋友多交益友。有的家長很怕孩子學壞，禁止孩子交朋友，其實不善交際的孩子大多性格抑郁、內向、不善于表達，孩子越封閉越孤獨，享受不到友情的溫暖，鼓勵孩子多交朋友，特別是性格開朗樂觀的朋友，讓孩子在交往中慢慢改變自己。

第三，培養孩子廣泛的愛好。比如，籃球、唱歌、閱讀、舞蹈等等，廣泛的愛好能讓孩子經常獲得快樂感，讓孩子能有更多的表現機會，得到更多人的贊賞，俗話說優秀的孩子是夸出來的。一個孩子如果僅僅只有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。

第四，培養孩子具有堅強的意志力。父母最好從小就讓孩子養成勞動的好習慣，教會孩子面對困境，自己跌倒了自己再爬起來，有勇敢的面對挫折的勇氣。

總之，我們要給孩子空間，要相信孩子的能力，更要家長做好自己，希望我的回答對你有幫助。