四歲性格還能改變嗎小孩(四歲性格還能改變嗎小孩子)

如何糾正三歲小孩的性格？

您好，我是高級育嬰師木蓮媽媽，很高興能回答您的問題。

首先感謝邀請。

俗話說得好：“三歲看到老?！痹S多家長都擔心孩子這時候脾氣大，長大后的性格也會十分不好。但是，這時期其實只是孩子個性形成發展的重要時期之一，只要在今后的教育中，找對方法，孩子一樣能健康積極地長大。

孩子可能進入了“叛逆期”

家長在這個時期常常頭疼，因為“terribletwo，horriblethree”，也就是說“糟糕的兩歲，可怕的三歲”。這個形容十分形象，不要擔心只有你家孩子這樣，寶媽們一交流，發現這時候的孩子都“不大可愛”。這是因為孩子已經進入“幼兒叛逆期”啦！

這個時候的孩子，自我意識逐漸增強，而且性格會更加敏感，缺乏安全感。以前家長只要哄兩句就好，可是這個時候的寶寶已經不能被糊弄了，家長的敷衍已經不再有效。此時更需要的是有效的溝通。

孩子的正常需求被忽視

如果孩子偶爾通過哭鬧的方式，來索取物品，那也算是合理的，可是每次都是這樣，那就很不正常了。

家長要注意回顧反思一些往日的生活細節，是不是當孩子提出正當要求的時候，家長只是單純地予以忽視？如果孩子用正常方式與大人進行溝通，但是結果卻沒有得到大人的重視，那么孩子就有可能走上偏激的道路，因為這樣的方法才行之有效。久而久之，就養成了這樣的習慣。

打罵使事情變得更糟

提問中提到“打也試過”，說明家長在面對這種情況時，曾用過肢體方面的懲處。但是近些年來，對孩子不施暴的教育方式才是主流。

很多家長在進行這種懲罰之后，發現孩子還是“記吃不記打”，打了之后還會忘，甚至繼續再犯。因為往往在父母進行打罵的時候，都是在氣頭上，這時候對孩子所做的一切都是撒氣行為，根本沒有給孩子講道理，孩子也不明白這種懲罰的前因后果。

大人打孩子，希望孩子記住這種痛，下次不再犯。殊不知，當孩子對懲罰的原因一無所知的時候，這種打帶來的只不過是應激反應。家長一抬手，孩子嚇得一哆嗦。最后留下的不是教育成果，而是心理陰影。而打罵也有可能會激起孩子的反抗心理，情況更糟糕。

孩子曾經嘗過這種甜頭

我認為，孩子形成這樣的習慣，家長有著不可推卸的責任。通常情況下，孩子一鬧，家長怕丟面子，或是為了盡快安撫孩子，就會馬上滿足孩子的任何需求，無論是合理的或者是不合理的。事后，再對孩子進行教育。可是，對于孩子來說，目的已經達到，甜頭也已經嘗到。那很有可能下次還會做出這種行為，甚至變本加厲。

家長要謹記，教育的原則是不能更改的，是始終如一的。不能因為外部條件變化了，教育也變了。當孩子無理取鬧時，不能馬上就哄，然后開始妥協。家長要進行冷處理，先任由孩子發泄，當你不在乎他的舉動時，他就會發現，原來父母不吃這套，不受他的威脅。

兩個孩子之間關系緊張

這種“緊張”不是說兩個孩子之間的關系不好，而是說隱隱地存在競爭家長注意力的情況。大寶原來是家里唯一的孩子，自然享受著全家人的關懷。但是年紀更小的二寶，占據了大人的更多視線。大寶心里會有落差，可能就會變本加厲，用這種方式引起大人的關注。

家長一定要平衡好兩個孩子的關系，做到“一碗水端平”，不能讓大寶有被冷落的感覺。

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四歲男孩子脾氣倔強要怎么教育？

對于中國孩子來說，一個不被打擾的童年是多么奢侈的一件事！

試想一想，如果他完完全全聽了你的話，完成了你需要他做的事情，他不就成為了你嗎？或者說是你的人生的復制不走樣！？這些都不他的，他有自己的基因，有自己接受的外界的事物，所以他會有自己的性格和自己的決定。

其實小朋友并不是故意搗蛋,不聽話，而是在這個時候有他自己想做或不想做的原因！家長這個時候應該蹲下身子，在跟孩子能平視對方的高度，進行一番對話“你不想做這個嗎？那么你想做什么呢？”“讓媽媽陪伴你一起做好嗎？”讓孩子的內心充滿自主和力量，做一個睿智的跟隨型的媽媽，通過對話試著去了解孩子。

國外做過一項調研：兩組家庭一組的孩子得到充分的尊重和平等的待遇，長大后這樣的孩子的人格很健全，它能夠很充分地融入社會，如果遇到挫折，他也會做自我調整后繼續前行。另一組家庭的孩子是在被限制被管制的嚴苛狀態下長大的，在這樣環境下長大的孩子性格乖張不善于與人交往，一旦遇到問題容易偏激。

換位思考、平等溝通,拒絕單方面灌輸。要想幫助一個人,首先要了解他。不是嗎？

真正的童年是各種元素的混合，不僅有好奇、興奮和幻想，還有恐懼、憤怒和悲傷。這才是最完整的！

按照魯迅的說法，文化就是限定，就是讓人在一系列的規則下待人接物。只要不脫離大方向即可！

4歲半的孩子，特別愛唱反調，怎么辦？

我覺得現在的小孩子和以前的小孩子不一樣了，以前的孩子不能說普遍吧，也是大多數都很聽話的。

現在的小孩子都是唱反轉，你說往東，她他就偏往西，沒有聽話的，就是用乖乖順毛捋也不聽，真是難管的。

我覺得孩子就是生性，天生的性格問題，調皮的孩子小時候就淘，多挨打，不好管，就是打也沒用的，他沒有記性的。你說你的，他做他的。而老實的孩子膽小，也聽話，好管，打了有記性。

因此，作為家長對孩子一定得有耐心，教育孩子什么是對的和錯的，不能隨意把別人的東西占為己有，要讓孩子從小就懂得做人的道理。

隨著年齡的增長，人的性格和習慣會改變嗎？

（謝邀）隨著年齡增長，身體條件變化，性格和習慣也會隨之改變，只是每個人變化的程度不同而已。

少年懵懂，學習之余，暑假雙搶支農、做小工，寒假砍柴、割竹子，那時候一擔能挑一百五、一餐能吃一斤肉。不知天高地厚、心傲氣盛，做事欠考慮、常出錯、常犯事，也常被罵、常挨打。

進廠后，成熟了許多，看問題也也不像以前，也不會饑飽無度、好吃貪睡，能努力學技術、學文化、學做人，上班提前半小時進車間，掃地打開水，下班鎖好門才走。廠里交給的任務從不講條件，哪里有困難那里有身影，是廠里的技術尖子，設備大修時可以三天三夜連軸轉。那時候年富力強、精力充沛，連年升職沒有加薪，雖然生活清苦但總覺得很充實。

年紀大了、換了地方、換了工作，憑著經驗還能夠得心應手，不過鉛華洗凈、鋒芒礪盡，有些事情看破不說破，一日三餐、與世無爭。

光陰似箭，人生苦短，隨著時間的推移，我發現不僅性格和習慣會改變，連脾氣也會收斂。

4周歲孩子需要報什么興趣班呢？

我家三歲半，本來打算報語言班的，聽了很多過來人的意見，決定等到四歲以后再開始。現在只有一個游泳班，孩子特別喜歡，每次去都跟去游樂場一樣。但畢竟只有三歲多，對老師的話理解能力有限，所以進度比大孩子慢。我給他報游泳班的初衷也只是想讓他開心，有個不一樣的鍛煉方式，所以不在意進度快慢。

四歲的幼兒有很多興趣班可報，市場上的興趣班也五花八門，個人覺得，沒有太大必要強迫孩子去選擇。五歲之前完全可以除了幼兒園生活外都快樂的玩耍，五歲后再嘗試，那時孩子的理解能力和自控能力都會好很多，學習效果也會好一些。

當然也有一些特殊情況孩子需要早點報班，比如一些明顯有語言、肢體發展障礙的孩子，應該早點開始進行干預，四歲可能都有些晚了；或者有一些天賦明顯的孩子，完全可以在這個年紀讓孩子在專業人士的幫助下開始探索；還有一些藝術世家，本來就泡在某一個藝術氛圍里，這時開始學習也很自然。

四歲的孩子報興趣班應該完全尊重孩子的興趣，并且做好進度慢的心理準備。興趣本就是一個長期的事情，也要做好“燒錢”的準備，一旦開始啟蒙，不要隨意停止。

希望我的回答能幫到您。