小孩性格倔強怎么形成的(小孩性格倔強怎么形成的呢)

孩子脾氣倔強怎么辦？

謝謝邀請；我無能為力，好話說盡，武力鎮壓，該做的都做了，哈哈哈哈人家該怎么就怎么，你說你的她玩她的，拿你的話當耳旁風，動不動就耍脾氣，多少人勸說無效，讓人好痛苦，謝謝大家誰有好辦法告訴我一聲，我真的真的沒辦法………

孩子很倔強，是因為性格原因，還是因為處于叛逆期？

根據學前兒童發展規律來看，孩子的自我意識情緒會在出生后的第二年末出現，也就是說，這個階段的孩子已經會用自己的觀點來看問題了。而所謂的“叛逆期”其實是孩子想要要擺脫大人的安排和束縛，開始自己獨立地探索理解周圍的世界了。這個叛逆的理解從大人的角度來看更多是大人自己的心理不能適應這個年齡的孩子不再“聽話”，不再無條件地依附于自己，卻硬是套上叛逆的標簽。

那我們們該如何看待和應對孩子的情緒需求發展呢？

我們的要求是否違反他的發展需要。尤其當孩子處在某些敏感期時，某些看似不合理的行為會反復出現，這是孩子內在發展需要表現出來的行為。比如：反復丟東西到地上、躲到狹小的空間、喜歡藏一些小東西、必須自己吃飯、必須自己做一些小事等等的行為。家長如果硬是要按照成人的要求去做，當違反和阻礙孩子本能的發展的時候，孩子就會變得特別煩躁和發脾氣。這是他通過這樣的信號來告訴家長，他不高興了，他內在的需求沒有得到滿足。這時候，我們就要去理解他的需求，在安全合理的情況下變換方法去滿足他。比如：拿一些不易碎的東西讓孩子丟、留一些紙箱讓孩子隨意躲、把貴重的物品管理好其他東西讓孩子藏、提供足量的飯菜讓孩子自己吃等等。

當我們不知道這是否是孩子的內在需求而過度要求孩子的時候，他會用發脾氣和哭鬧來表現。我們首先要做的是去理解他的情緒，尤其不要和孩子情緒對抗，就是他發脾氣了，我們也發脾氣來應對他，這會增加孩子的恐懼、害羞甚至愧疚的情緒。這會阻礙孩子去嘗試和體驗本來的發展需求，這種自我意識情緒在幼兒成就相關的行為和道德行為發展的過程中起著很重要的作用。為什么孩子越大越不敢去嘗試，越沒有自信，就是早年這種害羞和愧疚的情緒太過于旺盛了，無論他做什么家長都會去指責和評價，使得孩子獨立完成事情的自信沒有很好的建立起來。

當孩子情緒執拗起來，我們首先要看到他的需求，之后可以開動我們成人的智慧，完全可以通過繪本閱讀、游戲、角色扮演、轉移注意等多種方式和這個階段的孩子互動。比如，引導孩子收玩具，我們可以說：“寶貝，我們一起把你的小玩具送回家把”，或者說“寶貝，我們一起用飛機或者火車把小娃娃們送回家睡覺咯”。這些以孩子角度看待問題的有趣輕松的方式去引導孩子做事。

6歲孩子性格倔強,怎么辦

六歲孩子性格倔強，不要嘗試去改變他們的性格！

首先這種性格的孩子一般都吃軟不吃硬！要溫柔對待他們，不能強硬的讓他們按照我們家長的想法去做，這樣只會讓孩子更加想反抗大人！

孩子有自己的獨立的想法和意識，我們大人要多去傾聽孩子的想法。如果有問題要耐心的和他們說清楚，一般情況下孩子是都能明白和理解的！

孩子倔犟、任性的性格到底是怎么養成的？

其實孩子倔強的性格，本身就是存在的，并不是養成的，倔強的個性，其實有好有壞。關鍵你是看家長怎么引導孩子控制自己的脾氣？調整自己的性格。性格一旦形成就很難改變，所以如果孩子太倔強，任性的話，那就需要慢慢的調整。教會孩子學會控制自己的脾氣，這就提上升到了自我控制的層面上了。學每一個都有自己的底線，當你無意中觸碰到底線，那么對方肯定會發飆。所以你要知道孩子的底線在哪里，不去觸碰孩子的底線，不小心觸碰孩子的底線，也要及時的，道歉。人與人之間就是互相理解，其實父母與孩子之間也要相互理解，才能更和諧。不要以為自己是父母對孩子就頤指氣使，高高在上，讓孩子覺得高不可攀。孩子犯錯啦，性格倔強，任性，也需要比較迂回的方法來教育孩子。本來孩子就很倔強，任性，你如果強硬地指責他斥責他，事情不但解決不了，只會問題更加麻煩。。

身為父母長輩，處理問題應該比孩子更成熟，讓孩子心服口服，讓孩子明白是非對錯。父母處理方法方式不得當，孩子怎么會認同呢，他肯定會更堅持自己的想法和觀念？孩子犯了錯，這個時候，我們要傾聽一下孩子的心理和心聲，當我們了解孩子的心聲，之后就可以根據他的心理，我們分析判斷加以引導教育。雖然時代不同啦，但是中國式教育真的有很多弊端。身為父母的我們曾經也是孩子，當我們遇到這種情況的時候，回想一下自己年輕時是怎么做的？父母又是怎么處理的？想想自己小的時候就可以理解孩子現在的觀念啦，或許時代不同啦，孩子的觀念更特別的。多和孩子做心靈的溝通，將心比心。。。

小孩長大成人的逆反期原因總結有哪幾種？

01

場景之一、媽媽：孩子出現怪異行為，我剛開始會耐心教育，后來就直接上手了，現在才知道，孩子也是身不由己呀！所以，希望其他家長在孩子出現叛逆情況時，千萬別像我一樣沖動。

場景二、媽媽：孩子快八歲了，可我平時工作太時間陪孩子，她現在很叛逆，完全不聽我的話，一不高興就沖我吼，今晚因為一點小事不如意，就開始發脾氣，我氣極了，打了她幾下，她就還擊我，還聲稱不要我這樣的媽媽，還說不活了不愿意跟我一起。

02

可見，孩子出現叛逆行為時，父母是最煩心，也是最容易處理失當的。心理學認為：人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展，心理生理發育特點，父母應對的方法也不同

（一）、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期，稱為“寶寶叛逆期”。

（二）6-8歲時，人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

（三）、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，稱為“青春叛逆期。

那么，如何判斷自己的孩子已經進入叛逆期呢？如果你的孩子有以下表現，足以說明已經進入叛逆期：

（一）、認為大人的話有問題，大人的責罵很容易引起孩子的反感，作出反應激烈。

（二）、常常與父母唱反調，不理睬父母，不喜歡按照大人的意愿去做，越是不讓做，就越要做，你叫他向東，他一定向西。

（三）、如果家長反復叮囑同一件事，他會表現得很厭煩。

（四）、破壞性行為過多，比如生氣就摔東西。

（五）、跟其他孩子經常發生沖突，容易動手打架。

03

孩子處在叛逆期，父母要學會理解孩子，經常給予孩子適當的贊揚和鼓勵。得到父母的表揚，孩子會變得心情愉悅，信心倍增，內心充滿了幸福感，更容易接受父母的教育。對孩子的教育要有耐心，曉之以理，動之以情，用心靈感化孩子。這時的孩子一般都比較倔犟，父母不宜跟他較勁，而是讓孩子冷靜下來，用談話方式了解孩子的心理狀況，加以疏導。孩子出現逆反心理的時候，父母沒有及時作出引導，發展下去就難以收拾，甚至毀了孩子的一生心理學認為：叛逆心理是指人們為了維護自尊而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。

如果沒有得當的疏導，叛逆期心理、行為會導致孩子對人或事物產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作學習消極被動、生活萎靡等，進一步還會向犯罪心理和病態心理轉化，從而走向極端。

04

已經出現處在叛逆期的孩子父母應該怎么去矯正呢？

1、父母責無旁貸，不能依靠別人。親子關系好不好，在于平時的經營，僅僅給孩子提供優厚的物質條件而忽視溝通和教育，孩子與你的互動只停留在金錢物質方面，何來親子？

2、孩子叛逆是親子關系出現裂痕的重要表現，要及早處理，不能拖泥帶水，否則，隨著年齡增長日益嚴重，一旦根深蒂固并沾染惡習太多，孩子的一生就毀了。

3、要了解孩子成長過程中的心理特點，有針對性的引導。

4、“精誠所致，金石為開”，要用心靈去感化，用耐心去疏導。不能用“家長制”作風，教育方式簡單粗暴，動輒用武力，只會帶來“對著干”的后果。作用力和反作用力是相當的。粗暴只會帶來孩子反感，而且挫傷孩子自尊心。

5、加強與孩子的交流與溝通。隨著孩子的成長，它們總希望獨立自強，不愿意別人的過多干預和約束。如果父母對孩子頤指氣使，這樣，孩子思想上要求獨立就與長輩得控制規劃產生嚴重矛盾沖突。反之，多與孩子溝通交流，多了解孩子的需求，逆反心理和叛逆行為從何而來？

6、多聆聽孩子的心聲。孩子想表達，你就耐心聽完才發表意見，要傾聽孩子的心聲，不能老是板起臉孔，一副居高臨下，唯我獨尊的作派。

7、要尊重孩子，懂得換位思考?，F在的孩子生活在網絡發達的時代，通過互聯網，拓寬了視野，懂得的可真不少，不要老是認為孩子不懂事，必須按照自己的“懿旨”辦事。父母要視孩子為朋友，尊重孩子的意見。

結束語：家長要用征求意見的方式和孩子溝通，孩子就會接受，不能強迫著來，孩子樂于跟你做朋友，愿意把心事向你傾訴，你因勢利導，懂得一定的心理學和教育學知識，定能處理好孩子的叛逆期，使孩子健康快樂的成長……