如何教育小孩4歲孩子性格(如何教育小孩4歲孩子性格好)

3歲小孩脾氣大，該怎么教育？

謝謝邀請回答，在我們父母看來，三歲的孩子發脾氣是好可愛的，大人一舉一動，言舉各方面要注意形象，小孩會模仿大人。??????

不過作為父母，該嚴格的一定要嚴格，讓他學會講道理，如果他耍賴，不要理他，有些小孩因為父母的寵愛，過分的要求我要買什么你一定要給我買，不買我就在地下翻滾哭鬧，這時候父母就是不能太溺愛了，習慣用吵鬧來得到他自己想要的東西，以后就會習慣性重演。

疼孩子是疼在心里，不能孽寵她（他）的秉性，從小要教會孩子寬容善良講道理，人性的品德，不能耍賴厚臉皮。

三歲的孩子脾氣那么大，也是父母寵出來的。

如果遇到脾氣大的孩子，如果是我孩子，我一整天不理他，我兒子犯錯誤，我都是這樣對待他，他乖乖來叫我，我不理他知道再鬧下去也沒勁。別看是小孩，有些小孩那牛脾氣真的是好氣人的，平常講一些教育意義的故事，讓孩子看一些有教育性動畫片，多帶孩子去書城，看一下幼兒詩，好孩子從小抓起。

天下的父母都辛苦了！為了我們的下一代，好好加油！??????

4歲孩子脾氣大，唱反調怎么辦？

孩子脾氣大、唱反調，可能到了幼兒的叛逆期。孩子到了叛逆期，他們總想和大人頂著干，凡事總說個“不”，以此來引起大人的注意，得到大人的認可。

孩子到了叛逆期，家長盡量少用命令控制的語言、語氣，要以商量的語言和孩子一起活動。比如讓孩子穿衣服的時候，應該和孩子說，寶寶想去上學，應該先怎么辦呀，寶寶自己穿衣服呢？還是要媽媽幫著你穿？

當孩子說“不”的時候，以另一件事轉移孩子的注意力。比如讓孩子穿衣服他不穿，你就坐在飯桌前吃飯，并說：飯真香啊，真好吃。

周末的時候和孩子互換家庭角色，讓孩子扮演大人，媽媽扮演孩子，表演孩子的一些日常行為，讓孩子知道大人的辛苦，引起孩子對大人的理解。

四歲的孩子學什么比較好？

四歲已經記事了。但是，思維跟不上成人的節拍，心靈特別稚嫩，需要更多的耐心呵護，一旦受了委屈，陰影會深刻在腦海里，永遠揮之不去。

四歲孩子學什么好！不能一概而論，要因人而異。

1、要細心觀察孩子的興趣愛好，因材施教。

2、培養孩子的興趣，必須引導、鼓勵、循循漸進。

3、切不可為了學習，讓孩子失去童年應享有的快樂。

四五歲的孩子經常喜歡發脾氣，應該怎么教育呢？

四五歲的孩子性格調皮好動，是很正常的現象。孩子發脾氣，主要原因是愿望得不到滿足，比如想玩的東西卻不是自己的，別的孩子又不讓玩；吃糖貪多，父母偏偏不讓多吃；好奇一切，敢于急于嘗試，卻常常受父母的約束限制……?

再者，孩子被過度保護時，失去了相對應有的自由時空，孩子也會因壓抑感而暴躁不安?；蛘撸改该β禃r孩子感到沒有人關注自己時，也會發脾氣表示他們的不滿。?

另外，父母在孩子犯錯時習慣對孩子進行身體暴力或語言虐待，久而久之，孩子在認為自己做得有理卻受委屈時就會模仿大人的“發脾氣”處理問題的方式——“以牙還牙”、以暴還暴。?

那么，為人父母該怎樣教育？?

首先，父母要反思自己的言行舉止。傳統的家庭教育總以為“棍棒底下才能教育出好孩子”，而事實證明無視孩子內心需要的嚴厲教育，更容易培養出“巨嬰”或“憤青”。所以，父母在面對不合理的問題時必須學會克制自己的脾氣，冷靜地面對、處理問題，絕不可訓天罵地，甚而采取肢體暴力，以防孩子“模仿學壞”，畢竟父母是孩子認識世界的第一扇窗口。

其二，面對孩子的任性脾氣，父母不可溺愛放任。尤其是在孩子3-6歲之間，這是給孩立規矩的最佳窗口期，一旦錯過，就很難糾正。孩子發脾氣不外乎是“要挾大人以獲得滿足的強硬手段”，對孩子不合理的要求，做父母的我們應堅持“溫柔而堅定”的原則，不施暴也不妥協，以柔克剛，化解其“戾氣”，平和其情緒，引導孩子通過講道理表明自己需求的理由，許諾只要孩子能說服自己就滿足其愿望要求。這兒引述一段公安大學心理學教授李玫瑾的具體做法，以供借鑒：

比如，有天孩子在商場里看中了個汽車，家里其實已經有了類似的玩具，家長不同意買，孩子就開始發脾氣哭鬧了，“不行！我就要！”，還賴在商場里不走了?；丶液蟊У脚P室里，一對一，把門一關，你就坐在那兒，表明你的姿態，“今兒這事說不行就是不行，你盡管鬧吧”。這一次他就會知道了，鬧是沒有用的。你再進行疏導性教育，恩威并施，讓他知道，父母愛他，但父母不遷就他。一定記得，主動和孩子溝通，鼓勵他和我們交流，說出他的想法，讓孩子明白平靜溝通才是有效的。

其三，適當地還給孩子自由的時間空間。

孩子是生命的獨立體，有自己的思想，渴望自由；一個人如果長期受壓抑的話，好性格也會變成壞脾氣。所以父母不能過分地將自己想法、要求強加給孩子，讓孩子成長為自己的復制品。

一次我在小區門口遇到一位母親，將正在玩得開心的爬樓梯臺階的小男孩硬性地抱到平坦處，小男孩兒于是發脾氣大哭不止。在樓梯臺階上走，是有一定的危險，但我覺得這位媽媽應該給孩子說說爬樓梯臺階的危險，指導給孩子爬樓梯臺階避險的方法，并在一旁做好相應的保護措施，而不應該硬性地逼孩子在平坦的地方無趣地玩兒。

紀伯倫被稱為“藝術天才”“黎巴嫩文壇驕子”，一位懷抱嬰兒的婦人請求談談孩子：他說道：“你的孩子并非你的孩子。他們是生命渴求自身的兒女。他們由你而生，卻并非從你而生，縱然他們跟著你，卻不屬于你。你能給他們愛，卻不能給他們思想，因為他們自己有自己的思想。你能庇護他們的軀體，卻庇護不了他們的靈魂……你可盡力去效仿他們，卻不可讓他們像你。因為生命不會逆轉，也不會與昨日滯留。

教育孩子確實是一門學問，更是一門藝術，既要放手，又不能放任；給自由卻不能讓其任性，“度”的拿捏一定要心中有數。

四歲的孩子很任性，該怎樣教育呢？

父母首先以身作則，用行動來引導孩子，四歲的孩子模仿力特別強，父母的所作所為，孩子都能看在眼里。從孩子生下來看似孩子小不知道什么，但是在孩子的眼里都能看的進去，四歲了基本掌握父母的性格，和脾氣，所以在父母的一言一行孩子都能模仿。

也許現在管教孩子還來的急，以后父母少發脾氣，孩子任性有點耐心說服教育，讓孩子看些有教育性的動畫片來啟發他她，買些開發智力的玩具，讓他她把腦子用在這上，幫助他她對任何事情都要有耐心，不要太任性，慢慢的孩子會改變的，努力吧教育好一個孩子父母要用心，總有一天孩子會感謝你的。