兩歲多的小孩性格怪異(兩歲多的小孩性格怪異怎么辦)

2歲的孩子為什么總是搞惡作劇

1、無聊，想要取樂：孩子天生就好奇心強，現在網絡上有很多的惡搞視頻，孩子很難不去模仿這樣的行為取樂。日常生活當中的活動太過于無聊，又或者是孩子喜歡惡作劇帶來的新奇體驗，才會選擇這樣的一種方式進行宣泄。

2、為了引起父母注意：惡作劇是孩子引起他人注意的一種方式，有時候爸爸媽媽不關注孩子，孩子就會通過一些""來引起父母的注意。就比如孩子會常常扮鬼臉、發出怪聲，實際上孩子只是想通過這些怪異的舉動來博得父母的關注。

2歲的小孩子不喜歡玩玩具，就喜歡黏人怎么辦？

您好！很高興回答您的問題，兩針對您的問題，我個人觀點如下：

1、寶寶缺乏安全感，父母要多給予陪伴。

2、疫情穩定后，可以多帶孩子戶外走動，與其他小朋友多接觸，鍛煉他的適應能力和交際能力。

3、可以起陪伴孩子玩玩具，帶給她愉悅感。父母與孩子多互動。

4、有的事情讓孩子獨立去完成，不要養成依賴性，如吃飯等簡單的事。

以上僅供參考。謝謝！

兩周歲的寶寶性格特點和應對措施

1、能夠區分媽媽和“我”屬于不同個體

這個階段的孩子知道“我”和“你”的區別了。以前孩子會模糊地認為媽媽就是我，我就是媽媽，想法和情緒都會受媽媽左右；而現在知道對媽媽說“不”，意識到“我”和“媽媽”是不一樣的了。身體和媽媽分開后，內心也開始逐漸獨立。

這個階段最重要的發育課題是形成自我意識。以對自身的認識為一基礎，孩子開始探索周圍的事物，嘗試按自己的意志行動。所以，只要孩子的嘗試沒有危險，媽媽就應該放手讓他去做。

2、出現反抗

心理學中，自我的概念是一個人對自身存在和自身觀念的一種表述。幼兒的自我意味能夠區分“我”和他人、“我”和世界的不同了。自我意識形成階段，孩子開始會說“不”或者“不喜歡”。

對父母的話表示反對說明孩子能夠認識到“我”和父母是不一樣的。所以，當孩子表達反對意見的時候，父母應該認識到孩子長大了。

在自我意識的形成過程中，表現得固執和逆反是孩子的普遍特征。比如，父母不同意他玩冰箱門上的磁貼玩具時，他就會一直伸著手，直到拿到為止。孩子心里會想，“我只是想看一下，媽媽為什么就不同意呢？”一旦想要的東西拿到手，他就安靜了。

從幼兒發育階段來看，任何機能剛開始發育時，身體和心理上都會有比較強烈的反應。舉個例子會有助于理解。孩子開始學游泳的時候，無論叫他怎么放松，他的肌肉都會緊張，動作也很僵硬，可熟練之后自然就放松了。

同理，孩子剛開始形成自我意識時表現出的固執程度，嚴重時可能會讓父母產生錯覺，認為孩子性格改變了。但是，通過外界環境的反饋和自身的感受，孩子會逐漸掌握適度表現自我的方法。

所以父母不必因為孩子的自我表現比較強烈，就認為孩子沒有禮貌。

3、明確區分什么可以做，什么不能做

渴望實現自我意識的孩子開始利用自己的身體，自由地探索未知世界。無論什么都想試試，即使父母阻攔，也要去摸一摸、嘗一嘗或者跳一跳，簡直是個闖禍大王。

這種情況下，父母要最大限度地肯定孩子的意見和想法，當他想做什么的時候，只要沒有危險，應盡可能地支持。

如果父母認為孩子的這種意識是固執，橫加阻攔，會使孩子產生依賴性或逆反情緒。當自己的意見和想法被接受的時候，孩子會認識到“我也行”“我是個不錯的寶寶”，這種自我肯定的力量會伴隨孩子的一生。

當然，父母也不能對孩子完全放手不管，特別是在和安全相關的問題上。如果孩子出現打小朋友、扔東西、把手伸到熱水中等行為時，父母要嚴厲禁止，即使孩子發脾氣也必須堅持，否則，孩子會越來越不聽話。

堅持“說不行就不行”的原則非常重要。在給予孩子最大限度自由的同時，對不可以做的事情必須堅決制止。

4、遭受挫折產生負面情緒時必須安撫

剛開始探索世界的孩子隨時準備新的嘗試。但是，這些嘗試并不總是成功。愿望沒有實現，遭受挫折的情況也很多。

例如，做拼圖游戲的時候，反復嘗試都不成功時，孩子會一邊哭，一邊用期待幫助的眼神望著媽媽。這時候，媽媽應該盡快幫助孩子擺脫這種負面情緒。因為孩子年齡太小，憑自己的能力是不能克服這種負面情緒的。如果媽媽不去安撫，孩子的失望情緒無法宣泄，就有可能出現用頭撞墻、捧東西或者打人等問題行為。有的父母認為，孩子自己做不到的事情，如果他人提供幫助，會讓孩子形成不好的習慣，所以采取置之不理的態度，這是不正確的。

孩子遭受挫折、表現出負面情緒的時候，父母一定要幫助他迅速擺脫。2歲的孩子還無法做出理性的判斷，不可能通過語言的方式解決問題。遇到上文所說的情況時，媽媽可以提供一些孩子喜歡的小零食，或者用其他玩具吸引孩子的注意力。

等孩子的情緒好轉后，再幫助他一起完成拼圖。失敗是不可避免的，但多拼幾次，一定可以成功。不要讓孩子失望地認為“做了也不行”，而要幫助他樹立“我也可以做好”的自信心。

通過這樣的過程，孩子可以學到調整情緒的方法。情緒不好的時候，他自己就會采用抱抱洋娃娃、把頭藏到被子里躲貓貓等方式來緩解情緒。孩子受挫表現得很煩躁的時候，如果父母大聲訓斥，孩子就會一直用煩躁的方式解決情緒方面的問題。

孩子2歲的這個階段，育兒的要領是無論孩子出現什么奇怪的舉動，媽媽都要耐心地給予幫助。

5、害怕外部世界

離開媽媽、剛開始探索世界的孩子都非常膽小，想和媽媽分開，但又不知道外面的世界是什么樣子。因為膽小，想嘗試什么的時候，只要旁邊的大人嚇唬一聲，就嚇得連動都不敢動了。

在孩子看來，就連排便也是件令人恐懼的事情。對孩子來說，不知道從身體里出來一個什么東西，撲哧一聲掉到地上，簡直太可怕了。

不小心弄傷自己的時候，對身上出現的傷口也會覺得害怕?？吹絼e的小朋友受傷貼創可貼，自己被蚊子咬一下或者被指甲劃了一下，也要求媽媽貼。孩子認為，只要貼上創可貼，身體就復原了。為了滿足孩子的這種要求，創可貼幾乎成了每天必備的東西。

優優小的時候，我也準備了很多創可貼。孩子身上只要有一點小傷，就讓我趕快貼上，爸爸、媽媽臉上起個小包，他們也會立刻把創可貼拿出來。這些都是孩子消除對身體變化的恐懼的方式，沒必要阻攔。

3歲前的孩子表現出恐懼膽小都是正常的，但如果3歲后再出現類似情況，就有可能是焦慮障礙。很多情況下，在嚴厲的父母身邊長大的孩子以及父母對孩子過分控制，都會引起孩子的焦慮障礙，父母要給予特別重視。

6、絕不允許利用恐懼心理管教孩子

對那些好動的孩子，大人經常會利用他們的恐懼心理對其進行管教?！袄衔灼抛ツ銇砹恕薄把謥砹恕?，父母反復強調孩子害怕的對象，通過這種方式讓孩子安靜。這個階段的孩子都很膽小，恐懼情緒被誘發后，的確便于管教。

但要注意的是，偶爾用一下可以，經常使用的話，會導致孩子心理脆弱。還有就是“再這樣媽媽就不管你了”“媽媽生氣了，不要你了”之類的、以母愛為條件的管教方式也不可取。

12~18個月大的孩子對母親的依賴性都很強，孩子最擔心的就是媽媽離開自己。如果動不動就聽到媽媽說“媽媽不在了”的話，孩子的不安情緒就會加重。

當孩子無法確信媽媽是否會離開自己時，他就不敢獨立探索世界，更不愿意離開媽媽，甚至那些媽媽允許做的事情也不敢去做了。所以，不能為了糾正孩子的一個小錯誤，而對孩子造成更大的傷害。

7、培養孩子自主排便

孩子18個月大以后開始練習獨立排便。排便調節多始于18個月左右，在36個月前后完成。所以，即使孩子滿18個月還不能獨立完成大小便也不用擔心。了解排便練習的意義，用輕松的心態對待是最重要的。

自主排便是指通過自己的意志將體內的排泄物排出，體現出孩子能否進行自我調節的能力。孩子能夠按自己的想法完成排便時會非常高興，反之，如果沒有做到，就會產生挫折感。

急于讓孩子進行排便練習，會導致敏感的孩子便秘，心理畏縮，從而失去自信。只要不是生理方面出現問題，絕大部分孩子36個月后都能獨立排大小便。最好不要急于讓孩子停止使用尿布，不妨像過去的老人們常做的那樣，夏天把孩子脫個精光，讓他自己學習排便?！皶r候到了，自然就會了”，保持這種輕松的心態最好。

2歲多的小朋友，不愛叫人，有什么好方法沒？

不愛叫人，有可能是孩子平時與人溝通少比較內向，這時候我們作為家長的，不用強迫，非讓孩子去叫人，而是平時我們要注意多和孩子溝通說話。而不是老經常給孩子看手機呀，電腦之類的。帶孩子出去走一走，開過開闊孩子的視野，讓孩子親近自然，這樣孩子的心自然然就會打開，就會喜歡與人接觸。其實個人認為一個基本的原則，就是不能強求孩子去人打招呼，你越強求他的打招呼，他就越會抵觸。反而你不用太看重你這個事情，一點點的，他就會自然而然的去和人打招呼。一定記住孩子的教育引導非常重要，引導的作用要比你強，求他重要的。尤其是六歲之前的孩子，這個時候的孩子他理解人的語言能力很弱，我們大人說的很多話，她并不能聽懂。所以我們認為很簡單的事情跟他說，但其實他并沒有聽懂，這也是我為什么一再建議對孩子要引導，不要經常用語言去教導他，但用身體去引導。以上建議供您參考，如果您也認同，記得關注喲，同時歡迎來我的西瓜視頻做客，謝謝。

兩歲女寶，現在總是動不動就哭鬧以達到要求很固執的樣子怎么辦？

寶寶的習慣要從小培養，總是以哭鬧來達到目的是她用來實現自己需要的一種壞習慣，一定要及時糾正，否則會愈演愈烈，很難改正過來。

首先，家長不能妥協

如果寶寶一哭鬧，家長就滿足她的要求，那以后她都會用這種方式表達，來達到她的目的，她會覺得這是解決問題的一種方法，所以，寶寶哭鬧，家長一定不能妥協，而是要讓她明白哭鬧是解決不了問題的，是沒有用的。

如果知道寶寶哭鬧是為了什么，就要在寶寶冷靜后再滿足她的要求，告訴她你不哭鬧了才可以，引導她用正確的方式表達，這樣逐漸的他才會明白，哭沒有用，自然而然就會較少哭鬧。

其次，培養寶寶好習慣

與寶寶相處過程中，家長的以身做示范，耐心引導。如果家長自己遇事都不能好好溝通，總是發脾氣，那么寶寶的脾氣性格也不會太好。家長是孩子的第一任老師，家長什么樣，孩子就什么樣，一定要給寶寶細心的陪伴和引導，這對寶寶的成長和習慣的養成非常重要。

其實，寶寶雖小，但她的學習能力還是很強的，家長的一言一行都會對寶寶有很大的影響。父母經常吵架發脾氣，寶寶的表達方式就是哭鬧；父母如果心平氣和的溝通，寶寶也會模仿父母的表達方式，所以，父母或者是日常照顧寶寶較多的那個人對寶寶的成長影響是巨大的，家長決不能掉以輕心。

最后，做負責任的父母

給孩子更多的陪伴，更多的耐心，更多的呵護，要想想孩子的哭鬧是為了什么。

我的寶寶現在三歲半，之前也很喜歡哭鬧，我們都會問清楚為什么哭鬧，如果她是無理取鬧，就會告訴她，然后冷處理，過一會她知道是自己的不對，自然就停止哭鬧；如果她哭鬧是為了滿足一種需求，那么就告訴她要用正確的方式表達，要說出來，而不是以哭鬧的方式。

還有一種情況是寶寶哭鬧是為了引起家長的關注，她覺得我哭了爸爸媽媽就會哄我，所以，給孩子更多的陪伴吧，給孩子一個健康的成長環境，慢慢的長大。