一歲小孩去外婆家性格變了(為什么小孩去外婆家就哭)

孩子三歲了，一直特別依賴外婆，不和爸爸媽媽親近怎么辦？

這個媽媽的問題，實際上是涉及兩個過程，一個是如何消除隔代教育造成的初期適應問題，另一個是如何讓孩子適應、喜歡幼兒園的生活。

第一個問題，隔代教養中，很多老人都容易寵溺孩子，讓孩子形成過度依戀。如果條件允許的話，建議在孩子適應幼兒園的、最初的兩三個月中，可以考慮讓外婆來父母家里住，讓外婆陪著女兒在父母身邊上學一段時間。在這個過程當中，父母要特別注意和孩子之間建立親密的關系，適應一段時間之后，孩子和父母更親一些，再考慮讓孩子慢慢脫離對外婆的依賴。特別提醒一下：此時發現孩子身上的一些行為問題，不要急于糾正。你的批評指責，只會讓孩子距離你越來越遠。通過建立親子信任關系之后，再正向引導就好。

第二個問題，關于如何讓孩子適應、喜歡幼兒園生活，建議最初可通過讓孩子喜歡的人——外婆、孩子的興趣愛好來說服孩子進入幼兒園，進入幼兒園之后再通過各種鼓勵不斷鞏固孩子對幼兒園的喜愛，比如幫助孩子在幼兒園結交新的朋友、喜歡幼兒園的老師，向她反饋老師和小朋友對她的夸獎，贊美她在幼兒園的收獲等。相信通過您和孩子爸爸持續的努力，孩子很快就能適應父母家庭的生活、適應幼兒園的生活。

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孩子在家是狼，出門就變羊，怎么辦？

孩子在家里是狼，出門變羊是典型的“窩里橫”，這類孩子主要表現有:在家的時候只要有一點就向家人撒氣或是哭鬧吼叫，出門以后又總是被其他孩子欺負。孩子“窩里橫”主要是為了發泄在外面發生的不愉快，所以回家就“橫行霸道”的欺負家人，以達到心理的平衡。所以對付這樣的孩子家長們必須要做到這幾點

1、調整教育方法，不嬌慣、縱容孩子

現在很多家庭有了孩子，都是把孩子作為整個家的重心，圍著孩子轉，但愛不是是溺愛，也不是把孩子當成“小皇帝”。所以當孩子出現“窩里橫”的情況的時候，家長絕對不能嬌慣和縱容，要及時的調整教育方法了，把生活的重心擺正。

2、重新制定家庭規則，每個人都必須遵守，特別是孩子爺爺奶奶

教孩子最怕的就是一個教，一個護，這樣是永遠都教不好孩子的，一般“窩里橫”的孩子都是對平時護ta的人“橫”，因為孩子知道那個是最軟的，最縱容ta的。所以在教育孩子上家人一定要統一戰線，不然用什么方法都是白搭。

3、運用逆向教育教孩子學會尊重他人

兩歲左右就已經開始懂事，聽得懂話了，所以要教孩子尊重他人才會得到他人的尊重，家長可以用逆向教育的方法教孩子，學著孩子平時的行為，反問孩子，這樣的爸爸媽媽孩子喜歡嗎？為什么？然后再問孩子ta這樣做好不好。

4、多帶孩子到人多的地方玩，經常與人接觸，如兒童樂園之類的。

5、理解孩子，引導孩子發泄

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寶寶快兩歲了，準備送到千里之外的外婆家生活一年，對寶寶會有影響嗎？

謝謝邀請！

如果你們沒時間帶孩子的話，那么孩子的爺爺奶奶，或者是姥爺姥姥，他們誰能帶就交給誰帶，誰方便帶就交給誰帶！

爺爺奶奶，姥爺姥姥誰帶孩子都是一樣的，對孩子也不會有什么影響的，即使有影響，那你們不能帶孩子的話，那孩子也得交給他們帶呀！

再說了，你父母又沒時間帶孩子，那把孩子交給他姥爺姥姥帶，那不正好嗎，那不也就沒啥問題了嗎？這樣的話，反而是緩解了婆媳矛盾，這不也是皆大歡喜的事嗎！

所以把孩子就送給他姥爺姥姥帶吧，你也別糾結了，有人愿意給你們帶孩子那是好事，如果他們都不愿意給你們帶孩子，那才真是個問題了！

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小時候和奶奶外婆長大的孩子，成年后性格是不是都挺內向的？

謝邀請！

我從未見過奶奶和外婆！關于孩子從小跟奶奶和外婆長大，多多少少會有些心理問題！但不是代表全部。也有一些和父母身邊成長的孩子，也同樣有一些心理問題的人？這種情況應該是因人而異吧。有些人天生就樂觀開朗活潑！有些人天生就內向和自卑或不合群。

為什么會有這樣的差別呢？每個人的基因和性格不同？一千個人就會有一千種差別和體質！

前些年我養了三條狗，但性格都不一樣，有一個特別聽話特別乖和可愛！另一只狗則是特別的賊，聰明！能找到我們所放的好吃的東西，當然都成了它的獵物。最后一只狗是它們的母親！極其充滿母愛！每次吃東西都會讓它倆個孩子先吃。它會過馬路，會躲開汽車，更有趣的是它生下幾個孩子，個個都不一樣？有一只愛看電視，有個叫小丫的小奶狗跟我最好，整天纏著我撒嬌賣萌！剩下的幾只總是在一起互相打鬧嬉戲玩耍！也不怎么理我。你們說，狗兒們的性格脾氣都不一樣？何況我們人類呢？

孩子從小生活的家庭和環境很重要。有些孩子原來很外向開朗活潑可愛！可能是父母之間的關系不好或經常吵架，導致家庭破裂，讓孩子受到傷害和痛苦的折磨！使孩子們變得抑郁和焦慮不安而產生負面的影響。但也有些孩子卻能在逆境中成長和堅強勇敢面對現實生活。這樣的孩子心理成熟穩重，表面上看似平靜和樂觀向上，內心深處卻知道自己面對生活，他會內心鼓歷自己或強迫自己努力學習，有朝一日能離開家庭獨立生活。

在我母親在世之前我是幸?？鞓返臅r光！在母親去世之后則是我人生最灰暗的時光！可以說是相當長一段時光里讓我覺得生活沒有意義和希望！原本天性開朗活潑可愛的我最終變得有些抑郁，沉默寡言和愁眉緊鎖的樣子！我不止一次次的想：活著究竟有什么意義和奔頭？整天挨打受罵還吃不飽飯的日子該怎么過？沒人能理解你或安慰你。后來我喜歡愛看書，看各種書籍，在書中能找到快樂和美好的人生目標！也常為書中不幸的人而悲傷和流眼淚。隨著年齡增長，漸漸的懂得了更多。直到我參加了工作才扭轉這種局面，自己慢慢的又樂觀開朗活潑了起來。因為每天都和自己一樣的年輕人生活在一起，在我的心里、他們永遠都那么快樂幸福！這種快樂的情緒總會時刻感染著我，說句話心里話，開始我也很抵觸他們，不愿意與他們交流和互動！也許他們真的挺喜歡我或者是同情我？我也看出了他們確實是對我挺好！

第一次工作離開家的時候，我才十六歲，競然有些不太想家，雖然心里有時會想家中的每一個人，只是偶爾之間的感覺。可同事們之間則是經?；丶掖魩滋煸倩貋砩习啵粋€個都興高采烈的樣子！和大家分享好吃的東西。講述自己回家的經歷和感受！讓我好羨慕！當我終于熬不住三個月之后，還是回家了，把工資交給父親！吃家里的飯菜感覺很幸福！姐姐對父親說：山，比以前愛說話了。我只是笑笑而已。在家我只呆了一個晚上，第二天早上4點左右就坐車去上班。我心里還真有點舍不得離開家，我在心里默默盼著下一次回家的日子。

即使這樣，我和父親的關系時好時壞，一次是仲秋節！同事們都一個個回家過節，差不多四十多人的宿舍里就剩我另外兩外地的同事。我的心很痛很難受！我卻不能回家過節！那種感覺和滋味真的難以形容？后來姐姐說的情！父親才允許我回家。那時候我真的想永遠離開這個家庭，可是我不知道該去向何方？我只能忍一直忍著。

總之，孩子從小必須跟隨父母在一起生活最有利于孩子成長和身心健康！父母則是孩子們第一任老師！可遺憾的是，現實生活中，不知道有多少父母把孩子扔給自己的父母看管，越來越多的‘留守兒童’失去了天真爛漫的童年！這是孩子們的悲哀！更是父母們的失職和不負責任的行為！把孩子扔給奶奶或者外婆！她們沒多少文化，能給孩子們什么樣的教育？這樣的生活方式會孩子帶來什么樣的影響和后果？

童年中人物的性格變化

慈祥、善良、聰明能干、熱愛生活。對誰都很忍讓，有著圣母一般的寬大胸懷，但是對高爾基的；兩個舅父過于溺愛。

外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，暗放高利貸，慫恿幫工們偷東西。

阿廖沙：在黑暗污濁的環境中仍保持著對生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

小茨岡:小伙子茨岡是個棄嬰，被外婆收養，長大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無窮，雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚，仍很善良樂觀。