喜歡抱著小孩子的男人性格(喜歡抱著小孩子的男人性格特點)

孩子愿意跟家里的某一個人睡說明了什么問題？

一般來說，家庭成員中，孩子首先是原因與自己的爸爸媽媽在一起睡的，但是如果因為家庭或者工作原因，孩子與家庭的爺爺奶奶，外公外婆一起睡也是可以的。

如果長期與某一個人睡，就會形成依賴，形成習慣，而不愿意與別的家庭成員睡，而只愿意和習慣和喜歡的家庭成員睡覺。

這都是正常的行為，不需要過于擔心。如果孩子過于拒絕別的家庭成員，也說明，其他的家庭成員對孩子的關心不夠，沒有取得孩子的信任，沒有給孩子帶來安全感和依賴感。

孩子需要陪伴，關懷，多與孩子交流，孩子也會慢慢接受其他的家庭成員。

孩子愿意跟家里的某個人睡，說明對這個人具有安全依戀，通俗來說，就是這個人對孩子照顧和互動更多，孩子在心理和生活上更信任、依賴這個人。

1、孩子依戀誰，就喜歡跟誰一起睡。

安全依戀對孩子來說非常重要，孩子安全依戀的對象通常是媽媽，也可能是爸爸，爺爺奶奶、外公外婆，或者保姆?？傊侵饕樟虾⒆拥娜?。

有的媽媽說，因為工作忙，孩子從小跟著奶奶，即使是一起住，但是媽媽經常早出晚歸，還經常出差，陪孩子的時間少，所以孩子拒絕跟媽媽睡，非要跟奶奶睡，媽媽為此很傷心。這種情況，孩子的依戀對象就是奶奶，而不是媽媽。

我家嘟嘟是必須我陪才肯睡，睡覺經常是要抱著我的脖子，或者手、腳搭在我身上，我給他拿開，他就吭吭吭的尋找，確認我在身邊才能安睡，爸爸陪著就不行。

2、形成安全依戀需要穩定、耐心的照料。

孩子在嬰幼兒階段，因為必須要有人照料才能滿足生存需求，所以需要照料者，而且需要穩定的照料人和生活環境，如果改變，會給孩子造成壓力，影響情緒甚至健康。

穩定的照料，也能讓孩子與照料人建立穩定的情感關系，即孩子會依戀這個人，信任這個人，知道她（他）會讓自己吃飽穿暖，會保護自己。

溫柔的話語和*，周到的照顧，充滿愛意的注視和陪伴，是安全依戀的基礎。這也是為什么推薦孩子要自己帶，在3歲前不要和孩子長時間分離，因為孩子需要安全依戀，這是孩子探索世界的安全基地。

3、安全依戀建立主要在嬰兒期。

在嬰兒6周-8個月的時候，是"正在形成的依戀"階段，嬰兒會對照料人有更親熱的反應，但還沒有明確形成依戀。

6-8個月至18個月，是明確依戀階段，主要照料人（通常是媽媽）離開時，孩子會哭，這就是出現了分離焦慮，孩子只讓媽媽抱，媽媽離開會哭。

我家嘟嘟主要我帶，所以嘟嘟特別黏我，不僅睡覺要我陪，出門只讓我抱，連便便后，我只讓媽媽擦屁屁，不讓爸爸擦。

你家寶寶跟誰睡呢？

孩子的選擇透露出來的信息，就是在宣告他的直接照料人是誰。

孩子出生之后非常柔弱，極度需要一個穩定安全的成長環境。

這里的安全穩定更多意義上是針對了孩子的心理需求。

媽媽是孩子的首選。

嬰兒對于母親的情感依附，重要到——就如同人活著需要空氣和食物一樣。

事實上，很多的媽媽迫于工作的考慮，在產假結束之后（3——5個月），不能成為孩子的直接照料人；母親的突然離開，給了嬰兒很大的不安和困惑；大多數媽媽盡管恢復了工作，但是堅持著下班后接孩子回家，晚上自己照料孩子睡覺。

孩子需要媽媽，不僅需要媽媽的乳汁，更需要和媽媽天天在一起度過生命中最初的三年時間。

如果這個時間里面，媽媽不僅白天而且晚上都不能親自照顧孩子，那么孩子也會慢慢的把對母親的感情依附投射到新的照料人那邊。

慢慢的，媽媽會發現——即便周末的時間完全拿出來陪孩子度過，但是孩子在晚上睡覺的時候，開始尋找平時白天晚上都和他在一起的“母親”——實際照料人。

所以，當孩子選擇跟誰睡覺，但這個人如果不是媽媽的話，那么，孩子對媽媽的感情依附就已經轉移到了直接照料人身上。

對于孩子來講，這個直接照料人的身份，就是“母親”，不管這個直接照料人的實際真實身份是什么。

三歲以內，給孩子最大的安全感和愛的陪伴，是孩子未來獲得幸福體驗的關鍵所在。

男人主內是好還是壞？

男主外或主內就如同女主內或主外都是當今社會的敏感話題！

我個人覺得一個家庭中的男人和女人要看兩個人更適合為了共同的家庭更幸福更美滿的前題下，把男人和女人最善長能力能量而決定內外的角色，男女平等的年代要用正常的心態去看待問題，別用舊社會男尊女卑的思想去看問題，同樣的事情上男人能做但不一定比女人做的更好！同樣的事情女人能做，但不一定有男人做的更到位！最重要的是誰更勝任而已！

孩子為何總讓人抱著？

寶寶會走路以后喜歡大人抱，這是寶寶生長發育的一個過程，如果沒有特殊原因的話過了這個階段你想抱他還不讓抱。那寶寶為什么喜歡大人抱著呢？

1、沒有安全感

寶寶剛開始走路一般平衡感還不太好，害怕摔跤的寶寶，又已經過了行走敏感期的寶寶就不大愿意自己走路。這樣可以積極的引誘寶寶。把走路當成一種游戲，走路踩踩影子，走路找螞蟻，學小動物走路等等，都可以引起寶寶走路的興趣。

2、懶惰

如不是覺得累不想走或是懶惰，別太慣他就好、也沒有必要刻意的必須讓他走、再大一點就好了，如果想的話可以吸引寶寶的注意力，當他發現感興趣的事情，你想抱他也不讓抱了。

3、客觀因素

比如，孩子的腳長的非?？?，家長喜歡給孩子買大一點的鞋子。但當孩子的鞋不合腳或很硬磨腳，走路就不跟腳，很容易就出現疲勞和不適感。同樣的，如果家長牽著孩子的手過高，使孩子總舉著手，很快使孩子疲勞，結果導致不愿意走路。還有就是有沒有生病、或缺鈣等因素導致身體有不舒服而不想走路。

不管是那種情況，遇到孩子不愿意做已會做的事情，父母能采取一些游戲的方法，充分調動孩子的積極性。如果孩子會找一些理由來搪塞家長，家長此時不要先想著指責和訓斥，而是要站在孩子的立場上，態度鮮明地巧妙“駁斥”孩子不合理的理由。若還是不行而且情況嚴重的話當然就是醫院檢查一下了、畢竟健康是最重要的。

有的人喜歡抱著胳膊，這反映了一種什么心理？

謝大師兄！

有人說抱胳膊是自我保護心理，缺乏安全感；

有人說抱胳膊是給人安全感，表示我手放在你看見的地方不會攻擊你；

有人說抱胳膊是拒絕更加親密的關系，是不自信或拒絕；

有人說抱胳膊是展示自己強壯，強大，給人一種高高在上的感覺；

有人說抱胳膊是害羞；

有人說抱胳膊是為了事業線；

有人說抱胳膊是示弱，表示自己需要關愛；

有人說抱胳膊是生氣了，表示需要安慰或不要理我；

有人說抱胳膊只是一種無意識模仿動作而已，或者只是不知道手往哪里放更好，無實際意義。。。

其實現在已經不能單從一個動作去判斷背后的心理，每個人抱胳膊的原因不都一樣，需要根據每個人的實際情況、場景、背景等綜合分析才可以得出比較靠譜的答案。您老師的這個動作可能就是一個無意識無意義的動作，講課不知道手放哪里好就抱著了。

喜歡抱手臂是什么性格

我認為一個人喜歡抱手臂，那么他的性格應該是喜歡居高臨下，喜歡說教的。這種人一般是在說話的時候習慣性的抱著手臂，高聲說話，喜歡給別人講大道理。一副盛氣凌人，目中無人的樣子。有的時候也喜歡看熱鬧，喜歡袖手旁觀，事不關已高高掛起的性格。