1歲8個月小孩性格正常嗎(1歲8個月小孩性格正常嗎視頻)

父母對孩子性格影響有多大？

可以說孩子性格的性格，最主要是受到父母的影響。

首先，在遺傳方面，父母的性格是可以遺傳給孩子一部分的，也就是說，孩子天生就有父母的一部分性格，但也不是完完全全的復制。

孩子性格的形成最重要的是來自后天的潛移默化的環境影響和教育，以及孩子的成長經歷。而這三個部分都離不開父母的影響。

在日常生活中，父母的言談，對事情的看法，以及對一些突發和日常事情的做法都被孩子看在眼里，等到孩子遇到類似情況時，他首先想到的就是腦海中父母的做法和看法。

其次，父母對孩子的日常教育也會影響孩子性格，強勢的父母，孩子會相對沒有主見，民主的父母，孩子會比較有自己的想法，溺愛的父母，孩子會比較任性。

還有就是孩子在小的時候沒有自主行為能力，他的經歷和認識大多來源于父母，父母經常帶孩子出去見世面，孩子性格會更外向，而不怎么出門和陌生人接觸，孩子就會相對內向害羞。

所以，對于孩子性格養成，父母應該多些關注和多下些功夫，想要孩子有好的性格，要從自己做起。

一周歲寶寶經常打人怎么教育和制止？

孩子小不太懂事，最好的辦法就是他打你你就打回去，給他打疼了，他再就不打了。講道理是行不通的，最直觀的辦法是讓他知道他能打別人，別人也會打他。

寶寶1歲8個月，各位寶媽可以幫忙推薦下繪本嗎，有何推薦？

您好，誠邀回答，感謝您的信任和關注

關于您提到的繪本問題，其實這個要看您最早讓孩子接觸繪本的時間是什么時候，如果說現在剛剛開始想去做親子閱讀，那最好是找一些簡單的圖片為主，文字較少的來去讓孩子有興趣以后再循序漸進接觸其他繪本，剛開始基本要以顏色、圖片、形狀、動物為主的更好理解。

很多孩子接觸繪本比較早，那親子閱讀一些相對文字多的，整段話的繪本也都是會好理解的，也有利于語言的萌芽，我家寶寶從出生就在做親子閱讀，那基本家里有的繪本我挑選一些給你

更適合1-2歲寶寶的繪本如下:《好餓的毛毛蟲》《抱抱》《好餓的小蛇》《小黑魚》《小蛇散步》《大衛不可以》《我爸爸》《點點點》《變變變》《逃家小兔》《從頭動到腳》《棕色的熊棕色的熊你在看什么？》《蹦》《母雞蘿絲去散步》《小金魚逃走了》《彩虹色的花》《小藍和小黃》《是誰嗯嗯在我的頭上》

這些繪本僅供參考，還是要結合孩子的興趣點，當然一些經典的書籍還是受歡迎程度更高，待孩子有自主閱讀能力，年齡也大一些了就可以讓他自主選擇了。不同年齡段對繪本的理解也不同。

比如《彩虹色的花》，小寶寶看可以從中認知顏色、動物；大一點的寶寶可以從中領悟一年四季的變化；再大一點的寶寶可以去理解里面幫助別人的奉獻精神；即使寶寶大到已經上學了，他也可以從中領悟到生命輪回的美麗……

所以書籍積累的多了可以反復回過頭來看，每一次的領悟也不同，也能培養孩子的探索和回顧的好習慣，更深層次的領悟知識帶來的快樂

孩子一歲半不大會說話，正常嗎？

一歲半的寶寶不會說話，語言已經發育滯后，給父母7點實用建議。

我從事幼兒早期教育工作，遇到過很多語言發育滯后的寶寶，甚至有兩歲多的寶寶還不怎么說話，最后語言也慢慢的發育跟上節奏了。一歲半寶寶不會說話，已經屬于語言滯后。那么父母應該怎么做呢？

首先，要去正規醫院檢查，看看是否是生理方面的原因影響語言發育，如果是就需要及時治療矯正。

如果生理上沒有問題，那么就屬于家庭引導的偏差問題。建議如下，

①教寶寶在真實的環境中認知人與物，多和寶寶說話。

②教寶寶打招呼，為寶寶做一個好榜樣。

③教寶寶用動詞表示需要，提供豐富的生活經驗。

④做表情游戲教形容詞，多制造語言的使用環境。

⑤鼓勵寶寶發出主動語言，注意雙向互動。

⑥重復多聽歌曲，音樂可以幫助語言發育

⑦建立閱讀習慣。

以上七點要從寶寶12個就開始做，如果過了12個月，那么就從現在開始做。孩子學習語言有兩個敏感期，12-18個月第一個語言敏感期主要建立寶寶講話的興趣，18-24個月主要是練習講話，2歲以后孩子語言會大爆發。

愿寶貝們健康快樂成長。

一歲半孩子，發脾氣時怎么去教育呢？

經歷過的人飄過，一歲到一歲半時我們家孩子脾氣的巔峰時期，非常的記憶深刻。分享一些自己用過的方法，不一定對每個孩子都有用，個體差異很大，純分享。

這個階段孩子發脾氣，用講道理這個方法，確實不能算最理想的。那么我們可以怎么做呢？

首先，我們判斷一下，孩子發脾氣得這件事，是不是”原則性的問題”。問題就是如何定義這個原則性，每個家長心里的尺度是不同的。比如有的家長覺得玩泥巴，搞得”臟兮兮”，是沒問題的，有的家長覺得不行，一定要制止。所以，第一步，界定一個自己心中的底線。我本人是一個沒有底線的人，所以我覺得孩子一歲多，做的事情只要不是傷害性行為(例如傷害自己，打咬別人，在公眾場合影響到他人)或者是安全性問題，我都覺得沒有問題。那就盡量滿足他吧，最大限度的減少引起他情緒爆發的事件。但是如果是剛才提到得原則性問題，一定要在第一時間打斷。緊接著，進行對這個年齡最有效的(2歲以后開始沒有用了)方法，那就是轉移注意力。

第二，作為媽媽，一定要足夠了解自己的孩子，足夠了解哪些事情會引起情緒的爆發。一歲多這個階段，我們盡可能的去避免這些情景跟事件的發生。例如，去超市，你知道孩子一定要拿很多水果放在車里，就不要在他拿的時候，不停的說不可以，不可以，而是，可不可以避免走那條路，讓別人去拿，或者就索性讓他拿，然后最后偷偷的在還回去?；蛘呙髅髦篮⒆映鲩T見到面包店就非要買面包，可不可以不要走那條路，或者提早準備一些別的食物，如果不小心走了那條路且又沒準備好吃的，可不可以在孩子沒提要求或者發脾氣之前，主動走進面包店給他買面包。情緒是有記憶的，與其編碼記憶了一段不愉快的情緒，干嘛不把它存儲成一段”今天天氣真好，跟媽媽一起出去玩，媽媽因為愛我，走過面包店給我買了一個我最愛吃的面包，我好愛媽媽”這樣的記憶呢，對吧！

第三，這個我覺得是重中之重。在你打斷了他想做的事情之后，在他的情緒爆發的時候，在你即將崩潰得時候。這個時候，一定要用溫柔的話語跟擁抱給孩子一個反饋，讓他知道你們的關系依舊是親密的。好的親子關系是一切育兒的基礎，永遠讓孩子知道你與他是一個團隊的，你們是在一起的，為日后面對更艱難的育兒難題打下堅實的基礎。

最后就是，你一定要冷靜，冷靜，再冷靜?？赡茉诩一蛘呶覀兛煽氐沫h境里，這比較容易。但是在一個有社交壓力的環境里，比如我們家孩子那段時間在地鐵里，非要做一些不合時宜的事情，我肯定是不同意的，當然他肯定是要大爆發的，這忙的社交壓力的環境對他跟我在控制自己情緒方面都太不友好了，所以那段時間，我的原則就是，少坐地鐵，少去公共場合，少給自己制造麻煩，哈哈哈哈哈。

其實總結就是

1.界定心中的底線，一歲多，底線可以適當的低一些。

2.一歲多轉移注意力還能用，且應該也是最好用的。

3.盡量避免不愉快的事件跟可以引發雙方都不愉快的場所。

4.不論發生什么，都要讓孩子知道你們是在一起的，你都是愛他的。

希望可以幫到你