小孩不同年齡段的性格特點(小孩不同年齡段的性格特點圖片)

兒童性格特征包括哪些

你好！很高興能回答你的問題。

孩子最初的性格如同白紙一張，生長在某一特定家庭環境的孩子在長期與父母和家庭其他成員的接觸中，受到父母及其他家庭成員性格的潛移默化的影響，父母及其他家庭成員的性格特點會逐漸遷移到他們身上，在性格這張白紙上落下種種不同的印記。

一、控制型父母——孩子膽小、沒主見。父母說什么就是什么，一切都只能按照父母的意愿去做事情，孩子從來沒有選擇的余地，這類孩子從小習慣了被父母控制，長大后一般做決定的事情往往會咨詢父母，沒有自己的主見。

二、爭吵型父母——孩子脾氣暴躁、喜歡暴力。吵架對于成人來說很正常，但是對于孩子來說就是天塌了，他的安全感會受到很大沖擊，同時孩子也會由于耳濡目染變得喜歡暴力、脾氣暴躁，像父母一樣大吼大叫。

三、內向型父母?！獌认虻暮⒆印８改冈诩叶际歉髯宰龈髯缘氖虑?，幾乎零交流，這樣的父母一般帶孩子出去玩耍的幾率會很小，久而久之，孩子也會被潛移默化的學成內向性格。

四、開朗型父母。——孩子外向性格。爸媽恩愛、夫妻關系和睦的家庭，能給孩子良好的家庭環境，這類孩子的性格也會更加平和、開朗、不輕易動粗。一個孩子的成長是生物遺傳和環境交互作用的結果，不良的環境生活會給孩子造成心理創傷，有些創傷終身難以愈合，所以一個和諧的家庭環境是形成孩子美好性格的開端。

希望我的回答能幫到您。

0-12歲孩子的性格發展規律

一、嬰兒期（0~1.5歲）

孩子心理發展面臨基本信任和不信任的重復，孩子的安全感對父母的信任感的重要時期，他們是最脆弱的時期。這個階段孩子的視覺能力，聽覺能力和動作能力都在逐步成長。嬰兒期父母要給予孩子關注和關愛，讓孩子形成對人的最基本的信任感。

二、幼兒期（1.5~3歲）

孩子到了幼兒期，他們就會掌握了大量的技能。比如爬，走，說話等。更重要的是，他們的獨立性發展了起來，開始有意識地做什么，不做什么。幼兒期家長應該鼓勵孩子去探索，并建立孩子對事物認知的秩序感。

三、色彩敏感期（3~4歲）

孩子進入色彩敏感期。他們會開始挑選自己喜歡的顏色，自己選擇衣服的顏色。家長可以利用生活中出現的色彩進行色彩方面的教育。

四、社會秩序敏感期（5歲）

孩子在五歲左右就會表現的像個小大人，他們會學家長的樣子，擦桌子掃地。他們會要求自己得到平等的對待。當他們受到傷害的時候會要求對方向他們道歉。

家長要抓住這個時機，對孩子進行生活技能和社會規范的訓練。

五、學齡期（6~12歲）

學齡期的孩子，開始進入學校里正式參加教育。他們的心理狀態是勤奮對自卑的沖突和自我評價。這個時期孩子的學習動機主要來源于外部，如：取得好成績，讓老師和家長都表揚自己。

家長需要激發孩子學習的內在動機。讓孩子發自內心地喜歡學習，這樣將使孩子受益一生。

6到8歲孩子的性格特點

這個年齡段的孩子應該是一年級的學生了，好奇心強，好動有一定的自信了，同時因為有了更多的小伙伴，對大人的依賴性也減少了很多。

但是隨之也會出現一些問題，如比之前更喜歡鬧情緒了，學會跟大人頂嘴了，不喜歡被大人管教等，還有些孩子玩兒的心思會比之前更重，做事時往往注意力分散。

3-6歲年齡的幼兒性格特點是什么

3一6歲年齡的幼兒，性格特點一般都會表現在比較活潑可愛，而且親和力較強，他容易跟同齡人融合在一起，喜歡找小朋友玩兒也喜歡把東西分享給別人，不自私，特別大方，他有的東西喜歡給別人，但是別人有的東西也喜歡給他。這個階段的孩子是比較可愛的，而且又有一定的自理能力。

兒童的性格

E型(表現型)——性格活潑、開朗、愛說好動的孩子，這種性格特點的孩子思維活躍、反應靈敏，自我表現欲和交往能力強，口語表達能力也很好;但是，自制力差，做事沒耐性，容易東張西望。

T型(思考型)——性格溫柔、聽話、善于思考的孩子，像這種性格特點的孩子自尊心強、有主見，凡事心中有數，做事有條理，有耐心、認真。但是很愛面子，做錯了事，不能當面批評，否則會傷心。

D型(指導型)——性格調皮、專橫、喜歡搗蛋的孩子，這種性格特點的孩子適應能力強，敢說敢做，富有創造性和個性，但“義氣”十足，愛打愛鬧，不能和同伴友好相處，規則意識較差。一般號稱孩子王的孩子基本就是這類性格。

A型(親切型)——性格孤僻、膽小、不愛講話的孩子，像這種性格特點的孩子比較穩當，做事不易出差錯，專注力強、很聽話。但是，他們喜歡獨自做事，不愛交往，自我表現欲不強，從不把自己的想法告訴別人。

兒童性格培養

剛出生的嬰兒并不存在所謂的性格，但這卻是性格開始發展的年齡。0—6歲的時候，孩子心理和生理都處于一個重要的發展階段，對性格的發展顯得尤為重要。爸媽對兒童的教育影響很大，因為這是兒童性格和社會觀念形成的年齡段。

學齡前兒童的性格特征

1、求知欲強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善于把開始的事一直做到底。

2、富于友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善于把自己的愿望與集體相結合。

3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。

4、有同情心：關心老人，愿意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。

5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。

6、克服困難的態度：遇到困難努力去克服，并想出辦法去完成任務。

7、獨立性逐步得到發展。