5歲小孩性格還能改變嗎(5歲小孩子性格還能改變嗎)

5歲的孩子愛生氣，愛發脾氣怎么辦？

我們家孩子特別脾氣倔強，脾氣暴躁，愛發脾氣，感覺我跟他爸脾氣都還挺好的，為什么孩子就一點耐心都沒有，做什么事特別急，而且還不能說了，說了他脾氣更暴躁了。

孩子發脾氣有很多的原因：受到了挫折委屈，想表達自己的愿望和情感，餓了累了興奮了，有時候孩子可能想乖乖聽話但是自我控制能力差做不到也會發脾氣的。對于孩子發脾氣，我們要找到正確的原因，用正確的方法，多點耐心去對待。孩子的成長需要父母傾注更多的愛。

孩子發脾氣時候我們需要做到以下幾點：

1、保持冷靜。父母發火會使孩子更加發火，更加哭鬧；

2、可以冷處理，不予理睬，讓寶寶自己鬧，這個時候孩子反到會慢慢安靜下來。也可抱緊他，這可以給他安慰，讓他感受到父母的愛；

3、看看孩子是不是累了渴了餓了，幫助他解決這些問題；

4、分散孩子注意力，讓他不再想著發脾氣的事情；

5、制定好規矩，經常和孩子灌輸觀念，讓孩子明白什么可以做什么不可以，慢慢的孩子為一些小事發脾氣的頻率也會減少；

6、不要在孩子發脾氣的時候和他理論，他一定聽不進去，等事情過去了，他有一個好心情時，可以和他談談，這樣效果會好。

7、當孩子表現了一點控制自己的能力時，就要有針對性地表揚，比如本來他發脾氣時要扔東西，這回雖然發了脾氣，但沒有扔東西，應該表揚他。發脾氣是在一個兒童在成長、發展過程中不可避免的事情，4歲左右也是孩子發脾氣的一個小高峰，只要正確引導就不會有太大的影響，家長平時多和孩子溝通，多點愛的表達，一定會培養出一個溫柔的小寶貝的！

六歲女孩脾氣特別大怎么辦？

問清楚原因，為什么發這么大的脾氣，接著耐心地跟她說道理，分析對與錯，不能粗暴地對她吼叫，責怪她，這會引起她的反感，接著教她要學會溫柔，克服暴脾氣，有什么事，都可以好好說的。

5歲小孩很懶，膽小，愛哭，不學習，怎么辦？

5歲的小孩子很懶，膽小，愛哭，不學習這四方面，在家長的眼里就是十足的缺點和不足了，很多時候，家長會很頭疼，自己越希望孩子成長為什么樣的人，可是孩子就偏偏地向反方向發展。那么，做為家長看到孩子這樣表象的同時，就要細致地了解孩子形成這些問題的原因，然后針對問題去讓孩子改變。讓孩子成為勤快、勇敢、樂觀、愛學習的孩子。懶惰變勤快、膽小變勇敢、愛哭變樂觀、不學習變愛學習，由負能量向正能量的方向發展。

月亮姐姐同家長們一起來分析這些原因：

1、孩子為什么懶惰？

家長們是不是對我形容的下面場景比較熟悉：孩子剛剛學會走路的時候，有些家長怕孩子摔倒，沒等孩子走幾步，就把孩子抱起來；當孩子想嘗試自己吃飯的時候，有些家長怕孩子吃不干凈弄臟衣服，沒等孩子吃幾口，就拿過飯碗給孩子喂飯；當孩子想幫你洗洗衣服、擦地、收拾物品的時候，有些家長以孩子搗亂為由，把孩子趕走、、、當孩子被家長一次兩次的拒絕以后，第三次他們就沒有想親自動手的意識了，因為是家長把最好的教育契機給扼殺掉了。孩子懶惰最直接的原因就是家長太“勤快”了，家長的勤快培養出了“懶惰”的孩子、家長的不放手培養出了“懶惰”的孩子、家長的包辦培養出了“懶惰”的孩子、家長的呵護培養出了“懶惰”的孩子。

2、孩子為什么膽?。?/p>

不知道家長有沒有注意到膽小的孩子基本都愛哭，我們先來說膽小。膽小的孩子，基本都是家庭中所有大人的被重視中心，屬于在溫室里長大的花朵，被家長呵護過度的那類孩子，孩子在上幼兒園之前，與外界接觸很少，活動區域基本就是家里，孩子有一點磕磕碰碰，家長都表現得大驚小怪，過度限制孩子的活動自由，使得孩子在活動時，心里壓力過大，總擔心發生意外。還有一種情況就是孩子的成長的過程中，家長總是恐嚇孩子。例如：“你不好好睡覺，讓警察把你帶走。你不好好吃飯，大灰狼來咬你，你不聽媽媽、爸爸話，就不要你了”等等類似的教育，都會讓孩子很害怕和恐懼，孩子當時是按照家長的意愿做了，但是他們的心理一直存在這個陰影，警察會不會來？大灰狼會不會來？爸爸媽媽會不會不要我？

3、孩子為什么愛哭？

孩子愛哭，這就要認識一個詞語“焦慮癥”，從心理學的角度看，幼兒期“焦慮癥”的主要特征表現為分離焦慮，特別是將孩子送到幼兒，孩子情緒極為煩躁、好哭泣或吵鬧，適應力差，需要很長時間才能適應陌生環境。對于孩子分離焦慮的癥狀，家長們認為自己孩子屬于焦慮的特征，是不是孩子現在還沒有和家長分床睡？還有一種孩子呢，是用哭來解決問題，例如，當孩子需要的東西沒有實現的時候，他們會發現只要一哭，家長就會滿足自己，屢試屢贏，所以，哭成了一些孩子“打敗”父母的砝碼，不管什么事情，是對是錯，孩子就是用哭來解決問題。當家長第一次、第二次因為孩子哭鬧而妥協時候，他們就不能在應對以后孩子變本加厲的哭鬧了。

4、孩子為什么不愛學習？

其實對5歲的孩子來說，這個年齡并沒有進入到小學正規的義務教育階段，而且有些孩子，比如說男孩就要比女孩子立事晚，對于學習這類東西，他們根本就沒有這個意識，幼兒園階段的孩子還是以培養良好的行為習慣、生活習慣、優秀的學習品質、培養孩子的學習興趣為主，幼兒園這個階段實際上就為孩子后續發展奠定基出的階段，孩子現在不愛學習，要看看孩子接觸的學習內容，是不是超出了孩子的學習能力和接受范圍，有很多家長在5歲左右開始報各種課后班，學習小學分的知識內容，孩子是根本不感興趣的，這是違背孩子的生長發展和學習規律的，家長不必在起跑線階段搶跑太早。

月亮姐姐為家長們分享幾個解決問題的方法：

1、讓孩子變得勤快

家長要把孩子當成家庭中的一員，5歲的孩子已經可以自己的事情自己做了，家長就要放開手腳讓孩子成為一個能夠自理的人。制定一個生活時間表，這個區別于學習時間表，生活時間表包含的內容是什么呢？收拾生活用品、學習用具、整理房間以及幫助父母做力所能及的一些事情。給孩子養成一個良好的習慣，讓他們懂得什么時間需要為自己服務，為家人服務。并結合孩子的表現，給予適當地表揚和獎勵，即使孩子沒有做好，家長也要支持孩子堅持做下去，而不是挑三撿四的找毛病。愛孩子需要講究方式和方法，最直接地方法就是嘗試做一個“狠心”“懶惰”的家長，您的孩子就會遠離“懶惰”。

2、讓孩子變得勇敢

家長要結合孩子的具體情況來決定，比如男孩子就可以多領他們到室外、大自然中進行一些活動，爬山、踢球、跑步、游泳等，女孩子呢就可以多領她們參觀小動物，如果家庭允許飼養小動物也可以鍛煉孩子的膽量，很多孩子最害怕的就是身上有毛的小動物，或者是多到親戚家走動，讓孩子給親屬唱歌跳舞表演節目、到小區里多活動多接觸外人。男孩女孩子的活動內容家長可自行把握。怕黑、怕小動物、怕生人、怕聲音等，家長需要做的不是躲避，而是面對，核心要素就是鼓勵孩子，戰勝自己。戰勝自己的勇氣就是從孩子走出家里大門那一刻，他們就會成功一半。給孩子適度地挫折教育，讓他們克服困難，勇敢完成，勇敢面對，他們膽量自然就越來越大了。

3、讓孩子變得樂觀

哭的反意就是笑，就是樂觀。屬于分離“焦慮癥”的哭泣，最簡單的解決辦法就是孩子要與父母分床睡，那么，這一點最好在孩子送幼兒園之前完成，3歲左右讓孩子獨立睡覺，那么，在他上幼兒園的時候，基本就不會發生“焦慮”的癥狀，對于用哭來解決問題孩子，家長不能慣孩子這個毛病，不能讓孩子牽著鼻子走，如果“心狠”一次，孩子通過哭鬧沒有達到目的，那么他們在哭鬧幾次后，一無所得，自然就會將此“招”放棄了。讓孩子變得不在心事重重，樂觀、開朗，家庭教育是起決定因素的，因為孩子在進幼兒園的時候，性格特征就已經形成，幼兒園教師能做到就是在自己教育范圍內培養孩子樂觀、開朗的性格，這是需要家長來共同配合幫助孩子改變，而不是把問題都推給教師，心中天天猜忌：孩子天天哭，是不是老師對孩子不好？要想想自己家庭教育是不是出現了問題。

4、讓孩子變得愛學習

5歲的孩子已經有自己的想法和獨立意識，家長要習慣地征求一下孩子的意見，不要對他們視而不見，不喜歡做的事情強硬地讓他們去做，在這個年齡段，很多家長就開始讓孩子去學畫畫、學鋼琴、學書法、學識字、、、當家長給孩子報這些學習班的時候，問問孩子自己喜不喜歡，孩子喜歡跳舞，家長非讓去學唱歌，那么孩子當然沒有興趣，無論學什么知識，興趣是最重要的，不是家長的興趣最重要。這一點家長們一定要注意，另外，愛學習，也同樣需要家庭經孩子營造學習的氛圍，多注意自己與孩子之間的親子互動，從興趣養成到陪伴孩子一同學習，都是不錯的效果。愛學習的家長，一定會培養出愛學習的孩子，因為家長就是孩子模仿的鏡子。孩子良好的學習品質，不是一朝一夕就能養成的，教育是一個漫長的過程，孩子的成長需要時間，做為家長不能拔苗助長，孩子猶如含包待放的花朵，各自的花期不同，家長也需要時間，靜等花開！

結束語：沒有任何一個孩子是十全十美的，無論是懶惰，膽小，愛哭，不學習，家庭教育都起著至關重要的作用，家長們無需去羨慕別人家的孩子如何出色，自己的孩子如何遜色，只要及時發現問題并解決問題，做好家園共育（家校共育）發揮家長應該發揮的作用，相信我們的孩子就是最好的孩子，我是月亮姐姐，愿我的解答能給大家帶來一些幫助。

我是月亮姐姐Nancy，感謝友友們的精彩評論、熱情點贊、溫馨關注?。ㄎ闹袌D片源于網絡，侵刪?。?/p>

如何改變自己的性格缺點？

改變工作環境，環境造就人，一旦脫離自己舒適的工作環境，挑戰自己重新來到新環境工作，就會隨著環境的改變而改變，到個新環境設法隱藏缺點！改變朋友圈，主動結交優秀的人！近朱者赤，近墨者黑！人什么時候都是跟什么人學什么樣，都是不經意間有時自己都未發現！改變儀容儀表，一改往日不修邊幅，邋遢的形象，穿著干干凈凈清清爽爽，立馬做什么都變得自信起來！改變生活習慣，睡到自然醒，身寬體胖，無論是在穿著，行動社交等很多方面都帶來不良影響！只要下定決心早晨晨跑，晚上休閑運動，一切都變得不一樣！多閱讀寫作，能開拓思維，不在執拗一根筋，能從多維度多視角看問題！解決問題更輕松！能自己變得越來越有氣質，有一種內在優雅的美！脫離舒適區，不給自己設限，挑戰自己，通過坎坷磨難就會悟到很多人生道理！天降災禍，一個人經歷突如其來的大災大難，就會徹底改變，比如說負債，經歷人情冷暖，就會徹底改變！多見世面，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數，見了太多的人和事，就懂得了世間大舞臺形形色色的人每天演繹的精彩曲目！從而發生改變！刻意控制情緒，拿破侖說，能控制住情緒比拿下一座城池的將軍還偉大！一個人能做到泰山崩于前面不改色，遇到大事依然淡定從容，不慌亂，就厲害了！刻意練習溝通表達，一言興邦一言亡國！能把話說的漂亮，能把死人說活，就豪橫了，別說什么性格缺點人家看到的都是優點，所有好事都伴隨著你！刻意練習人情世故，都學習送禮哲學，都體會人與人之間交往的真諦，打造適合自己的理念，每天踐行，慢慢變成潛意識動作！刻意練習做事能力，一改往日走一步看一步的習慣，未雨綢繆，確定目標，擬定規劃，梳理路徑，拆解問題，有條不紊把事情做成！刻意享受好的孤獨，拒絕那些無意義的社交，一個人在孤獨中努力思考，不斷沉淀！慢慢就會開竅！刻意提升自信！做個有主見的人，不在人云亦云，隨波逐流！不在在意他人想法，活在他人評價里，我就是我不一樣的煙火！我最行，我最棒！刻意提升個人對社會認知！通過瀏覽新聞時事，多像優秀人學習，慢慢能對社會的各種現象弄得清楚明白！不在丈二和尚摸不著頭腦！刻意學習系統思維模型！特意打造生活必須常用的思維模型，能對社會各種假象識別，避免吃虧上當！

如何改變自己性格特點？

把自己置于一個新的工作環境！

多接觸優秀的人，從儀容儀表上改變！

脫離舒適區，不斷挑戰自己！

多閱讀寫作，提升自己內涵！

多出去見世面，看到形形色色的人演繹！

偶遇到什么大災大難，就會徹底開悟，看透人生！

可以練習控制情緒，溝通表達，提升自信，提升做人做事能力，提升對社會認知！

不斷享受好的孤獨，從孤獨中思考，沉淀！

做好這些，就能徹底讓一個人脫胎換骨，變成優秀的人！

您的關注，點贊，評論，轉發是對我最大的支持與鼓勵，愛思考南瓜寶寶期待與您共勉，謝謝！(圖片來源網絡，侵權聯系刪除)！

請問如何教會五歲孩子控制自己的情緒？

◆孩子發脾氣的成因。

孩子是善于模仿家長并常常向家長學習的，不論好壞。很多孩子面對外界時的各種刺激是平和的，包容的；還是針對的，防御的，暴躁的，取決于家長平時與孩子的交流模式與行為習慣。家長在和不懂事的孩子共處時，有沒有做到冷靜，耐心，溫和，包容？你的情緒應對習慣往往直接被孩子接收到并模仿學習。所以，孩子是家長的一面鏡子。家長面對孩子時應該首先反思自己。

大人和5歲孩子共處在一個密閉的有限的空間里，大人通常是有力量感的，有控制欲的，有影響力的，是能量主體。孩子作為你交流的對象，是有感知力的。存在感是弱小的，單純的，心理上是脆弱的，需要被關愛，被保護。如果家長忽視或錯解孩子的不良情緒，會加重孩子的性情乖戾。

對著愛發脾氣，咬牙切齒的孩子，作為家長你是不是此時皺著眉頭，手足無措，一臉擔心呢？如果家長傳遞給孩子愛的能量，鼓勵的，包容理解的，樂觀的，孩子也會被感染到，并接納這種積極。如果家長有很不開心，大吼大叫或者無心說些孩子不喜歡的話，說者無意，聽者有心。要知道情緒是會傳染的。因為感知到不開心，不快樂，不被理解，負面情緒和負能量會在身體里聚集。因為不會表達自己的情緒，所以，會有不良反應出現。需要家長的帶領和幫助消除不良情緒。

◆家長應該怎樣做呢？第一，讓孩子把不良情緒宣泄出來。

氣大傷身，對于孩子也是如此。許多心理治療師認為：一切形態的不快樂與身體健康不良都起源于情緒得不到表達。他們主張，只要感受到情緒就要表達出來，完全抒發，不要作任何遲疑和保留。這樣，人才會心平氣和，不受任何“包袱”拖累。對于大人來說，宣泄情緒時可以找個孩子不在的時候痛痛快快哭一場，大哭一場解千愁。對于孩子，接納他表達情緒的任何方式。不要大驚小怪，只需要安靜的陪著他，一直到結束。允許尖叫，吼叫，哭泣，可以在家里掛個沙包，讓孩子捶打，給孩子的不良情緒有個發泄的出口。發泄完了，給孩子一個溫暖的擁抱，把哭花的臉給他擦干凈，讓他靜靜的呆在你的充滿安撫的懷抱里感受溫暖，呵護與療愈。等孩子好了，再耐心的引導孩子面對問題。管理情緒的訣竅之一就是不要讓壞情緒堆積起來。

第二，平時要訓練孩子表達情緒的能力。家長要以身作則。要榜樣示范。

◆壞脾氣要轉移。

一位媽媽帶著5歲的兒子開心快樂的用新買的割草機在家中的花園里除草。媽媽因為接一個電話離開了一小會兒，等她回到花園，發現兒子用除草機把她心愛的郁金香鏟的東倒西歪，一片狼藉。氣得她紅了眼，高高揚起了手。這時候，爸爸出來了，他明白了怎么回事，趕快阻止了媽媽的暴力。他小聲溫柔并且笑著地對媽媽說，我們現在最大的幸福就是養孩子，而不是養郁金香。你說對嗎？幾秒鐘后，媽媽的情緒穩定下來，他們交換了一個微笑，看著活潑的兒子，心里很幸福。

這個事例并不是叫家長溺愛自己的孩子，而是遇到孩子做錯事給你添亂的時候，不要在氣頭上發泄怒火，而是要先把自己的不良情緒降溫，冷靜下來，再想想怎么跟孩子說讓他知道自己做錯了的地方。既讓他了解自己的無心行為造成的影響，也讓他體會到家長的尊重與關愛。盡量做到大事化小，小事化無。

◆愛，鼓勵，耐心，等待。

一定不要被孩子強硬的表面所影響。記?。汉⒆忧榫w的背后是敏感，脆弱與無助?！痘詈茫何疫@樣活到105歲》這本書在“培養孩子”的章節中，作者日野原重明講到自己兩三歲的時候，遇到事情有不明白或者不能接受時，從來不聽大人解釋，直接躺在地上打滾，又哭又鬧兩個小時。

他的媽媽沒有立即打他一頓，而是非常有耐心地笑著說：“這個孩子啊，將來長大了，會成為一個了不起的人，還是會變成一個大無賴呢？”

就是這樣包容的慈悲心和耐心，讓這個孩子從小就能感受到父母對他無條件的愛。孩子當然想長大成為一個了不起的人了。

我們愛孩子，希望他變得更好，就要幫助他，而不是對付他。孩子終究會走向社會，會長大。但中間的這個成長過程確實需要家長認真對待。除了愛，耐心，鼓勵，關愛，沒有別的特效藥。

作為家長要去發現孩子的閃光點，學會贊美孩子。先處理情緒，再處理問題，多做一些溫暖的事情，孩子一定能感受到你的愛。

◆家長看一些相關書籍。

或一些情緒繪本，可以和孩子一起閱讀學習。

◆學會給心靈做按摩。

幽默：家庭中有了幽默，便有了歡樂和幸福。幽默是生活的調味劑，心理健康確實不了幽默。

笑：生活中有了歡笑，就有了美的呼吸。逗孩子笑，笑著跟孩子說話，消除緊張心理，活躍生活氣氛。

音樂：陶冶情操，從音樂中獲取力量和靈感，還能調節人的情緒，進入另一番天地。

花：家中養一些花木，置身花木之中，可以使人忘卻不良情緒，神清氣爽。

運動：運動的好處不言而喻。

閱讀：可以開拓視野，增加智慧，陶冶性情。

◆學會贊美孩子

贊美就如同溫暖的陽光，缺少陽光，花兒就無法開放。

孩子受到贊美，精神上會獲得被肯定，被理解，被欣賞的滿足感。內心會快樂，幸福，容易建立自信心。

贊美孩子的技巧：

贊美要真誠而公正

贊美要得體

贊美要及時而不失時機

尋找孩子最希望被贊美的地方

贊美忌俗套，空洞

以上是一些引導孩子走出不良情緒的一些建議，希望可以幫到有孩子的家庭走出陰霾。這里是頭條號@天空之城2020429的原創。注重心理健康，提高每個人的生活品質。