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時間:2024-01-30 19:54:38來源:本站整理點擊:
①性格上:情緒低落,煩躁,急躁,焦慮,自卑,不自信,內向,膽怯,膽小,害怕,孤僻,不合群,社交恐懼,叛逆,逆反,不聽話,脾氣,暴躁,易怒,哭鬧,嫉妒,失眠抑郁
②行為上:厭學,不想上學,離家出走,惡作劇,強迫癥,偷東西,戀物癖,偷穿女性內衣,自虐
③語言上:說謊,罵人
④肢體攻擊:打人,打架
不喜歡跟別人一起出門,不喜歡與人交流,不喜歡人多熱鬧的地方,不喜歡社交活動,喜歡一個人在家,話少也不會主動搭理人
從小孤僻的人非常內向,不善于與人交往,他們喜歡封閉自己的內心,不表露自己真實的情感,他們喜歡享受孤獨,和別人的距離感是非常的強的,這樣的人是很難接近的,孤僻的人也是非常獨立的,她們無論遇到什么困難,都喜歡靠自己的能力解決,但是孤僻的人,有時候遇到無法解決的,也會非常的極端。
畢業孤僻是不可取的,是需要改變的,通過改變孤僻的性格來結交更多的朋友,讓自己的生活更加的開朗樂觀。
型(表現型)——性格活潑、開朗、愛說好動的孩子,這種性格特點的孩子思維活躍、反應靈敏,自我表現欲和交往能力強,口語表達能力也很好;但是,自制力差,做事沒耐性,容易東張西望。
方法:對這類性格的孩子要多點贊美和嘉獎,同時標準不要過高,否則不但無效果,反而適得其反。作為老師和父母需要做的是,告訴他不做這件事會有什么痛苦,做好了會有什么快樂。
T型(思考型)——性格溫柔、聽話、善于思考的孩子,像這種性格特點的孩子自尊心強、有主見,凡事心中有數,做事有條理,有耐心、認真。但是很愛面子,做錯了事,不能當面批評,否則會傷他們的自尊心。
方法:對這類孩子的教育比較容易,見效快,多采取準確性的表揚、少批評的方法,細心觀察孩子的變化,讓其解釋自己的新發現,從一滴一點著手培養孩子的探索意識和創造意識。
D型(指導型)——性格調皮、專橫、喜歡搗蛋的孩子,這種性格特點的孩子適應能力強,敢說敢做,富有創造性和個性,但“義氣”十足,愛打愛鬧,不能和同伴友好相處,規則意識較差。一般號稱孩子王的孩子基本就是這類性格。
方法:對這類性格的孩子不要采取直接批評的方式,要多鼓勵,必要時給予選擇權,因為這類性格孩子天性渴望控制一切。同時,對這類性格的孩子要進行“愛心”培養,創造與同伴分享快樂的氛圍,使他體驗到同伴間友誼的樂趣。
A型(親切型)——性格孤僻、膽小、不愛講話的孩子,像這種性格特點的孩子比較穩當,做事不易出差錯,專注力強、很聽話。但是,他們喜歡獨自做事,不愛交往,自我表現欲不強,從不把自己的想法告訴別人。
一、孤僻:形容詞,多用于形容人的性情孤獨怪異,難與常人相處。屬于一種性格特征。孤僻常表現為獨往獨來、離群索居,對他人懷有厭煩、戒備和鄙視的心理;凡事與己無關、漠不關心,一副自我禁錮的樣子;如果與人交往,也會缺少熱情和活力,顯得漫不經心、敷衍了事。
有時看上去似乎也較活躍,但常給人一種做作的感覺,仿佛有點神經質,因而人都不愿主動與之交往,不得不與之相處時,也會有如坐針氈之感。
二、倔強:按照自己的脾氣,不聽別人的指導來做事。(性情)剛強不屈?;蛴袝r譯為剛強,不屈服。
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