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時間：2024-01-30 21:15:16來源：本站整理點擊：
8歲孩子，要看孩子的閱讀基礎如何，再結合孩子的興趣來選擇。
如果基礎比較薄弱的話建議先讀一些適合大齡孩子的繪本：
《不一樣的卡梅拉》；
《妖怪山》；
《神奇的校車》系列；
《壁櫥里的冒險》；
《穿靴子的貓》；
《愛心樹》；
《愛看書的男孩》；
《100層的巴士》等等
孩子基礎比較好的話，就可以獨立閱讀橋梁書和章節書了：
《寫給孩子的莎士比亞》
《青蛙和蟾蜍》系列
《神奇書屋》系列
《沒頭腦和不高興》
《大盜賊》系列
《親愛的漢修先生》
《床邊的小豆豆》
《夏洛的網》
《木偶奇遇記》
《法布爾昆蟲記》
《未來建筑家》系列
《我的第一次太空旅行》
《我的第一次世界環球旅行》
《我的第一次恐龍大發現》
《我的第一次動物大發現》
《寫給兒童的物理科學書》
《美國國家地理少兒百科》
《HOW&WHY》美國經典少兒百科知識全書
《DK兒童百科全書系列》
《改變世界的發明》
《我家門前的自然課》
《寫給兒童的中國歷史》
《史蒂夫喬布斯傳》
《影響世界的他們：手繪名人故事》
8~10歲的孩子適合的手工有很多。
這個年齡段的孩子，有了一定的思維力和動手操作能力。譬如折紙立體，譬如剪貼畫，譬如布藝制作，譬如泥塑陶藝，這些都可以制做各種風景，動物，人物形象的造型。這個年齡段是處在一個比較具象表現的時期，是區別原來幼兒的抽象表現時期的一種新變化。
第八回人物形象：
1、孫悟空生性聰明、活潑、忠誠、疾惡如仇，在東亞文化圈中成為了機智與勇敢的化身。
2、八戒性格憨厚，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色。
3、沙僧正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分
4、唐僧，有懦弱的一面，也有怕死的一面，又因是肉眼凡胎所以看到孫悟空大開殺戒的時候會嚴厲呵斥。他是一個內心信仰堅定、心懷善良的人。
孫悟空法號行者,是唐僧的大徒弟,會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆;一個筋斗能翻十萬八千里;使用的兵器如意金箍棒,能大能小,隨心變化,小到繡花針,大到頂天立地。他占花果山為王,自稱齊天大圣,攪亂王母娘娘的蟠桃勝會。
你是否為教育孩子而傷透腦筋呢？特別是你的孩子正處在叛逆期的時候，怎么樣正確教導孩子讓你畏首畏尾，戰戰兢兢，如履薄冰！管嚴啦，怕他受不了出現更嚴重的叛逆反彈！不管他，又害怕他誤入歧途，毀啦未來的美好前途！因此教育叛逆期的孩子是一門綜合學問！以下幾點可能對你有幫助！
首先父母親要有足夠的耐心和具備換位思考的思維！要與孩子形成一個有效的溝通機制！父母由于和孩子的成長環境等不同，這或多或少產生了代溝，父母親不理解孩子的想法而孩子也不理解父母的行為，這就造成了隔閡！這個時候作為父母應該主動放下自己長輩的架子，耐心的與孩子溝通，了解傾聽他們內心真實的想法！并且告訴孩子們為什么我會這樣做，這樣說！彼此了解對方避免不必要的誤會！
第二當發現孩子的行為具有叛逆的時候，不要一味地用命令的語氣強制他做什么不做什么！最好是正確的加以引導疏通！如果只采用堵的方法，說不定會更激起他的好奇和叛逆，讓事情越來越朝相反的結果發展！我們不僅要告訴他什么不能做，更要告訴他為什么不能做！同時也向他建議更好的方法，征詢孩子的同意和孩子一起去解決問題！
第三不要把孩子當成你的木偶，任你擺布！要把他們當成自己的朋友，而且和他們做那種無話不說的好朋友，取得他們的信任！要融入他們的世界，仔細的發現他們是怎么想的和怎么做的！遇到分歧的時候，不要馬上就反駁他而是仔細的分析道理給他們聽，當他們做正確的時候不要吝嗇你的贊！讓他們自己覺得很受父母的尊重也為自己增加信心！
當然啦以上幾點只是教育孩子的方法之一二！每個家庭有各自特殊的情況，要學會因材施教，不能是簡單的照搬照抄！
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。
每一個孩子在身上都能夠找到父母的影子，孩子的性格雖然主要來自于父母的遺傳基因，但通過后天的培養，仍然可以塑造出良好的性格。
性格決定命運，你的孩子將來會成為什么樣的人，會成就什么樣的人生，主要就在于現在把他培養成什么樣的性格：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。
每一個孩子在身上都能夠找到父母的影子，孩子的性格雖然主要來自于父母的遺傳基因，但通過后天的培養，仍然可以塑造出良好的性格。
性格決定命運，你的孩子將來會成為什么樣的人，會成就什么樣的人生，主要就在于現在把他培養成什么樣的性格。
孩子性格形成的關鍵期0-3歲，是孩子主性格的萌芽階段。這個時期的孩子一直在模仿身邊的人，逐漸塑造自己的性格。
在孩子們的眼中，父母就是他們的老師，孩子會模仿父母的語言習慣、行為習慣等。
如果父母經常對孩子說：“再這么干，就打你了！”孩子也會把這種語言和行為應用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭對于孩子的影響還是很重要的，父母要時刻注意自己的言行。
4-6歲，是孩子主性格的形成階段。這個時期是孩子性格形成的最重要時期，因為主性格在后天是很難改變的。
這個時候孩子的思維習慣逐漸萌芽，除了語言和行為，他還會模仿父母的思維習慣。如果你很有時間觀念，孩子也會有時間觀念；如果你很勤奮努力，孩子也會勤奮努力。
孩子自己不會篩選父母表現出的性格信息，父母給好的就吸收好的，父母給壞的就吸收壞的。
很多時候，連父母都意識不到，自己什么時候讓孩子養成了某種性格習慣。
7-11歲，是孩子副性格的萌芽階段。孩子的原生家庭轉移到了學校，由于老師、同學和書本知識的影響，會對孩子的主性格產生牽引，慢慢產生出副性格。但是，副性格還是圍繞主性格發展的。
這個階段的孩子容易叛逆，會比較暴躁、愛發脾氣，而正確的價值觀引導顯得很重要。
父母應該為孩子營造一種平等和諧的家庭氛圍，應該尊重孩子，給孩子一定的自主權，但也要制定規則并進行積極正確的指導。
12-18歲，是孩子副性格的形成階段。這個階段就是常說的“青春期”，孩子的副性格逐漸成型，他們擁有了自己的思維方式和價值觀，因此很容易與家長、老師的觀念相沖突，這就是所謂的“叛逆”。
網絡上經常有這個年齡段的孩子自殺、弒母等事件，這是因為孩子的主性格和副性格產生了矛盾，他們不知道該如何處理，而父母的不理解也一直在推波助瀾。
此時孩子正處于矛盾的狀態，和諧良好的家庭氛圍與環境變得尤為重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各種變化，才能幫助孩子順利度過青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培養營造和諧的家庭氛圍和諧的家庭就是一方沃土，在這里生長的孩子才能結出豐碩的果實。
父母要能接受孩子的平庸，不要給孩子超出能力范圍的壓力，更不要隨意指責、打罵孩子。
父母切記，一定不要在孩子面前爭吵、抱怨，要表現出彼此的愛。
培養孩子的獨立性孩子的獨立，既包括日常生活的獨立，又包括精神生活的獨立。
讓孩子做自己，關鍵是父母不要由著自己的性格來掌控他們。
孩子的成長就是不斷學習的過程，父母要做的就是良好的溝通與合理的控制。
培養孩子的自制能力讓孩子學會自我管理時間，并養成按照一定的要求約束自己的習慣，能夠合理安排學習和娛樂。
“三歲看大，七歲看老。”在孩子性格形成的關鍵時期，父母的良好教育能夠讓他們形成一個健全且優秀的人格，使孩子在人生的道路上更加順暢。
孩子性格形成的關鍵期
0-3歲，是孩子主性格的萌芽階段。
這個時期的孩子一直在模仿身邊的人，逐漸塑造自己的性格。
在孩子們的眼中，父母就是他們的老師，孩子會模仿父母的語言習慣、行為習慣等。
如果父母經常對孩子說：“再這么干，就打你了！”孩子也會把這種語言和行為應用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭對于孩子的影響還是很重要的，父母要時刻注意自己的言行。
4-6歲，是孩子主性格的形成階段。
這個時期是孩子性格形成的最重要時期，因為主性格在后天是很難改變的。
這個時候孩子的思維習慣逐漸萌芽，除了語言和行為，他還會模仿父母的思維習慣。如果你很有時間觀念，孩子也會有時間觀念；如果你很勤奮努力，孩子也會勤奮努力。
孩子自己不會篩選父母表現出的性格信息，父母給好的就吸收好的，父母給壞的就吸收壞的。
很多時候，連父母都意識不到，自己什么時候讓孩子養成了某種性格習慣。
7-11歲，是孩子副性格的萌芽階段。
孩子的原生家庭轉移到了學校，由于老師、同學和書本知識的影響，會對孩子的主性格產生牽引，慢慢產生出副性格。但是，副性格還是圍繞主性格發展的。
這個階段的孩子容易叛逆，會比較暴躁、愛發脾氣，而正確的價值觀引導顯得很重要。
父母應該為孩子營造一種平等和諧的家庭氛圍，應該尊重孩子，給孩子一定的自主權，但也要制定規則并進行積極正確的指導。
12-18歲，是孩子副性格的形成階段。
這個階段就是常說的“青春期”，孩子的副性格逐漸成型，他們擁有了自己的思維方式和價值觀，因此很容易與家長、老師的觀念相沖突，這就是所謂的“叛逆”。
網絡上經常有這個年齡段的孩子自殺、弒母等事件，這是因為孩子的主性格和副性格產生了矛盾，他們不知道該如何處理，而父母的不理解也一直在推波助瀾。
此時孩子正處于矛盾的狀態，和諧良好的家庭氛圍與環境變得尤為重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各種變化，才能幫助孩子順利度過青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培養
營造和諧的家庭氛圍和諧的家庭就是一方沃土，在這里生長的孩子才能結出豐碩的果實。
父母要能接受孩子的平庸，不要給孩子超出能力范圍的壓力，更不要隨意指責、打罵孩子。
父母切記，一定不要在孩子面前爭吵、抱怨，要表現出彼此的愛。
培養孩子的獨立性孩子的獨立，既包括日常生活的獨立，又包括精神生活的獨立。
讓孩子做自己，關鍵是父母不要由著自己的性格來掌控他們。
孩子的成長就是不斷學習的過程，父母要做的就是良好的溝通與合理的控制。
培養孩子的自制能力讓孩子學會自我管理時間，并養成按照一定的要求約束自己的習慣，能夠合理安排學習和娛樂。
“三歲看大，七歲看老?！痹诤⒆有愿裥纬傻年P鍵時期，父母的良好教育能夠讓他們形成一個健全且優秀的人格，使孩子在人生的道路上更加順暢。
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