八歲半的小孩性格能改變嗎(八歲半的小孩性格能改變嗎知乎)

為什么感覺八九歲的孩子最討人煩？

這里的煩，主要是和之前相比，沒那么好控制了。

小孩懂得更多，有時候會反駁你，有時候會不聽指揮，其實這是成長的一種標志。

家長需要自己做出改變，適應孩子的每個階段，學會和孩子相處！

我是一個急性子媽媽，總控制不了自對小孩發脾氣，怎么改變好？

寄希望于別人好？還是自己好？

有這樣一個故事：一個孩子特別愛發脾氣，一發脾氣，便誰誰都不對。他的爸爸很是用心，孩子每發一次脾氣，他便在門后釘一個釘子。后來，爸爸讓孩子看了門后的釘子，真不少！孩子后悔了，感覺自己發脾氣不好，爸爸說：“以后少發一次脾氣，便拔掉一顆釘子。”孩子同意了。數月后，孩子的脾氣變好了一些，爸爸讓孩子看了門后的釘子，釘子是少了，孩子很高興。爸爸讓孩子觀察這個門，孩子很納悶。爸爸指著拔下釘子之后那一個個的小洞洞說：“孩子，毛病改了，很好！但這些曾經的洞洞卻永遠留下了?！焙⒆右庾R到了原來發脾氣會給別人、家人、朋友帶來這么多傷害，真是不應該，更下定了改掉壞脾氣的決心。

這個故事中你讀出了什么？

對于急性子，試著從兩方面來看待。

一是急而不亂型的。這種急，是做事速度急，說話速度急，甚至走路速度也急；這種急，多是有理性在其中，能力在其中，不會因為急而搞壞了事情；這種急，辦起事來井井有條，說起話來有張有序，急而不亂，急中生智，便也會達到不錯的效果。這種急脾氣其實帶給家人、孩子的是一種正面的影響。

第二種急，是急急忙忙、匆匆忙忙，急得讓人煩心，不是滋味。比如：稍不順心就發脾氣，一點兒雞毛蒜皮的小事就抓住不放，急脾氣成了家常便飯，一急說話難聽，一急亂埋怨，一急摔東西，一急耍脾氣，一急沒正性，等等，如此這般的急誰能忍得了？能給孩子帶來怎樣的正能量？

作為媽媽，更應該身體力行，從責任感的角度改變自己。不要總寄希望于別人給你出謀獻策，應從自己的實際給自己定個目標，列個計劃，說到做到，接受家人的監督與督促，明知急性子不好，明知對孩子發脾氣不好，不該掉自己的不足或錯誤，怎么給孩子做榜樣？優良家風從母親開始傳承！

急性子的媽媽，您說呢？

我家柯基八個月了，特別調皮，都不聽話，感覺就像人的叛逆期。長大后性格會不會改變？

我們家的兩歲半了，依然很調皮，不過會聽話了，柯基本來就是很活潑的狗狗，調皮很正常，我覺得你會習慣的！有一天他安靜了你反而會不適應，會擔心他病了還是怎么樣，不過該該打該罵的也是不能放松哦，不然會養成壞習慣。

一歲半的孩子脾氣很大，動不動就動手，該怎么教育？

發脾氣是兒童在成長過程中的一種正?，F象。嬰幼兒期是情感發展的敏感期，處在這個時期的孩子在情感上最容易受感染，容易沖動，變化大，控制也難。一歲左右的孩子當其行為受到阻止時就會手抓腳蹬，以大聲哭叫來發泄。兩三歲的孩子進入反抗期，他們一改過去的安靜、聽話、依賴，強烈要求表現“自我”。

??他們喜歡自我主張和獨立完成“危險性”的活動，力求擺脫大人的約束，一旦行為受到限制，就會大發脾氣。

從生理角度講，每當孩子處在疲勞、病痛的情況下，他就會發脾氣。但是，絕大多數孩子發脾氣是由心理原因引起的。

孩子受到委屈時會發脾氣。家長處理問題不當使孩子感到委屈，容易導致他發脾氣。

??例如，當孩子正專心致志地干一件他喜歡的事時，家長突然強迫他去干別的事情，他就會又哭又鬧。

孩子的自尊心受到傷害時會發脾氣。家長忽視孩子的情感，不尊重他，壓制孩子的個性，會使他發脾氣。例如，家長為保持室內的清潔，在收拾房間時，不和孩子商量，便把他精心制作的手工玩具丟進了垃圾箱。

??當孩子看到自己的心愛之物不翼而飛的時候，肯定會大鬧一場。

孩子的正當要求得不到滿足時會發脾氣。家長高興時答應孩子的事情，由于各方面的原因未能兌現，卻沒有及時向孩子進行解釋和說明，也會使他發脾氣。孩子對大人說的話是一向當真的，他們會不依不饒地鬧下去，甚至發脾氣。

??

有不良性格傾向的孩子容易發脾氣。有的家長溺愛孩子，總是千方百計滿足他的需求，以致使他形成不良的性格傾向，這是孩子發脾氣的根源。如果他的某項要求得不到滿足時，他就會發脾氣。例如，在大街上或者商店里，我們時常會看到有些孩子當著眾人哭鬧，大多屬于這種情況。

??可見這些家長在教育孩子方面是失敗的，如果還不正確對待這個問題，對孩子各方面的成長是極為不利的。

以上我們分析了孩子發脾氣的各種原因。家長在對待發脾氣的孩子時，應分析其原因，找出問題的癥結，可用以下方法解決：

1。堅持正面教育為主，家長對待發脾氣的孩子，態度要冷靜而堅決，不要急躁，更不能辱罵和威脅孩子。

??

2。家長要善于捕捉孩子的情感變化，尊重他獨立生活的愿望，滿足他的正當要求，啟發、引導他順利地度過“反抗期”。

3。家長應對孩子遵守諾言。家庭成員之間應該互相尊敬，家長應平等地對待孩子，尊重他個性的發展，讓他感到自己是家庭中平等的一員；有事應大家商量，讓孩子充分發表意見和見解。

??

4。進行家庭日常規范行為的培養和教育，當孩子進行活動時，對他要有要求，讓他學會自覺調整情緒，學會控制自己的行為。

5。當發現孩子疲勞或易怒時，家長要溫和地提醒他停止正在參與的活動；或者坐下來參與孩子的活動，以助他一臂之力。對年齡小的孩子，家長可以抱抱他，對他說一些安慰的話，防止他心情沮喪或產生不愉快的情緒。

??

6。當孩子正在做自己喜愛的活動時，家長不要立刻強迫他干別的事情，而應在變換活動前，預先提醒他，讓他有思想準備。

7。對待以發脾氣作為手段要挾家長的孩子，最好的辦法是不理他，離開他，允許他發泄，讓他獨自想想，待孩子情緒平靜下來時，家長應對他耐心地解釋和正確引導，使他口服心服，聽從家長的正確指導。

兩周半的寶寶有小脾氣，而且很暴躁該怎么辦？

不知是兩歲半，還是兩個星期，不管多大，都是家長的問題，孩子應該不會說話了，當然父母，不知不懂孩子需要什么，不需要什么，得不所愿當然會發脾氣了，知道啞巴脾氣為什么大嗎，就是這個理。

還有大人要有好性格，孩子就會有好脾氣喲。