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性格本身不存在好不好的問題。內向性格的人,一般來說,思維比較縝密,如果有膽識,一定是個人才,比如:排在第二位的那位軍中元帥,就是典型的內向型人才。
我曾經有一位同學,倒是很外向,還被大家冠以“理論家”的稱號。可是,作文卻寫得一塌糊涂,甚至把老師氣得把教學指揮棒都摔斷了。
內向的人,如果膽小,沒有見識,其承受能力就堪憂了。所以,人們才總結出一個道理:“人生最大的敵人就是自己?!碑斈銐阂值猛覆贿^氣的時候,就去野外,找一個天高地闊,沒有人煙的地方,高聲唱歌,或者大叫,盡力地把苦悶釋放出來。
在眾人面前,覺得很壓抑,不知道該如何說話;或者迷惘,找不到方向時,你就學會傾聽,帶著微笑傾聽。在微笑的傾聽中有意識地調整自己的心情和心態。傾聽實際上是一種學習方法。你的潛質,會在傾聽中被同伴們激發。漸漸地,你就會發現,對于同一個問題,你也有自己的想法或觀點。當你覺得別人說法不夠準確或不夠縝密的時候,就會不由自主地在內心里幫他/她糾正。
這樣的場景,這樣的心理反應重復出現的以后,你的心態會趨于平靜,你的心智會被打開。此時,你可以試著表達。不能長篇大論,就偶爾插話。表達那些你非常有把握的觀點。經驗證明:內向的人,一旦開口,就會引起眾人的興趣,也很容易贏得贊賞或掌聲。如此,你的自信心就會逐步建立,最終推動著你走出心理的陰影。
誠謝邀請。
性格的養成,跟所處的環境及日常生活習慣有關。年輕時,目之所及,皆是生龍活虎富有朝氣追求上進的人與事,自然就產生了奮斗的動力,形成了不敢有絲毫懈怠的性格。如果,自己的家居環境不隨人意,遭人欺凌,那么,自己長大后也許會表現出處處謹小慎微,做事時仰人鼻息,形成一種為人處世小心翼翼的性格。
"橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。然則何?水土異也?!蹦敲矗粋€人性格的養成,也與生活區域有很大關系。河南人精明,山東人慓悍,東北人豪爽,安徽人穩重,四川人忠厚,這都是典型的區域標簽,是生活的地理空間以及一方水土造就了一方人的生活習慣,也養成了一方子民的性格。
年老后,特別是80歲以后,年齡到了這個階段,心理承受能力也已經達到了一定的高度,一切也就看得云淡風輕,人之將死,其言也善。以前呈現出來的各種性格及脾氣,以及對外部世界的各種認知,全然淡化,萬念歸一,唯善是舉。不良的,甚至是錯誤的認知,隨風而逝,似水東流。大部分人到了80歲以后,性格會改變。年齡增長,智力衰退,各種感官也日漸衰微,那么,其性格脾氣也收斂許多,因為在他(她)們的世界中,接觸的全是笑臉相迎,畢恭畢敬,性格收斂是水到渠成。
當然,也許有一小部分老年人,山難改,性難移,至死不渝,這與其僵化癡呆的大腦有關,年老后,大腦仍然保留在年輕時對外界社會的各種認知狀態,這畢竟是少數。
以下動畫說明以下動畫片都適合5到8歲小孩看,但看動畫片也是在學習,學習什么也是非常重要的。
列如以下動畫說明
《小豬佩奇》這部動畫片,近年來在國內受孩子喜愛的程度絲毫不亞于當年的《喜羊羊與灰太狼》以及現在仍在各大卡通電視頻道熱播的《熊出沒》。在家長等成人看來,這部動畫片來來去去就是幾只用極其簡單的線條勾勒出來的粉紅小豬在畫面中蹦跶,每集都是相似的風格,著實無趣。
但是對孩子們來說這部動畫片卻為他們打開了一個新的世界,孩子們會在現實生活中學著佩奇和喬治那樣互相尊重彼此、尊重同學甚至尊重長輩,有的家長可能會說,這些我家的孩子都沒學會,卻學會了動畫片中的豬叫聲,整天在家中模仿,這樣的動畫片就是教壞小孩,應該禁了。在這里小編相反問一下各位家長,自己有沒有反思過為什么自己家的孩子只學會了動畫片里不好的東西呢?
同樣的困惑不僅低齡的孩子家長遇到過,家中孩子上中學甚至年齡更大的孩子家長也會有這樣的顧慮,自己家的孩子每周都守著電視看各種類型的動漫,或是熱血類動漫,或是后宮類動漫,要是跟著學了這些動漫里血腥暴力的東西可怎么辦?作為家長是否應該禁止孩子看動漫呢,如果看的話什么類型的更適合孩子看呢?
小編覺得,如果家長能夠學會這三點正確引導孩子,那么孩子看什么類型的動畫片都不會學壞,甚至能從中獲益。
教導孩子學會明辨是非。其實不管是動漫還是其他影視作品,存在正反兩派乃是正常顯現,而反派通常都是面目可憎甚至是心狠手辣之徒。若果家長能夠從小就教導自己的孩子什么是惡什么是善,什么叫取其精華棄其糟粕,那么就不會草木皆兵,看到喜洋洋用火燒灰太狼也覺得自己家的孩子會學壞,聲討動畫制作方了。
對孩子進行指導教育,在孩子看動畫片的時候多抽空陪伴孩子。很多動畫片其實是要家長陪同孩子一同觀看,適時對孩子進行指導的。就像上面提到的《小豬佩奇》,動畫片中的禮儀尊卑或許年齡尚小的孩子看不懂,只覺得小豬的叫聲頗為有趣便跟風學習。如果家長能夠在孩子觀看的時候耐心教導,給孩子解釋動畫片中的角色為何要如此做,這樣孩子才能在看動畫片中不知不覺學習到其中的含義。
跟孩子做好約定,動畫片能看,前提是先完自己作為學生該做的事情。如果一味地只會禁止孩子看動畫片,反而會適得其反,即使家長沒收了家中的遙控器,拔了網線,孩子只能乖乖的學習,但是有個詞叫做身在曹營心在漢,恐怕你家孩子的心思早已不在學習上了。還不如跟孩子約法三章,只要好好學習,每周都有固定的時間給孩子追喜歡的動畫片,這樣孩子有學習的動力也不耽誤孩子娛樂,豈不更好?
其實說這么多的目的只在于讓家中有瘋狂喜歡動漫的孩子的家長知道,動漫并不是孩子成長路上的絆腳石,只要家長能夠正確引導孩子,動漫或許能成為孩子成長路上的墊腳石。愿熱愛動漫的人都能如愿地追自己喜歡的動漫。
注意適合孩子看的動畫片家長一定要知道,怎樣讓孩子學習更好的規則和知識。
如果家長有時間,就在假期里給孩子不補課,復習書本知識。如果沒時間,也要盡量抽出時間去監督孩子去輔導班,或在家完成作業外,要把整個二年級的教材復習一遍。當孩子有進步時,家長要給予夸獎和鼓勵。只有書本知識掌握了,孩子才能循序漸進。升到三年級后,也要監督孩子養成良好的學習習慣。這樣孩子才能慢慢往上趕。
一個人如果要學開車,心里素質要相當好,不然不必要去學,就算你拿到了駕照也會對你今后開車有影響?比喻現在開車的人特多,有時在路上堵車很嚴重?心里素質不好會對你的情緒波動有很大的影響。我有一親戚做事很容易發脾氣,做任何事情都沒有耐心,看到別人學開車他也要去試試,他老婆勸他??不要去學?他是個犟脾氣偏偏就要去學,去學駕照的有四個人,別人課目2最差的考三次都過了,而他考了四次都沒有過?每次考試不過都怪別人影響他,八歲的兒子都說他只有三秒記憶,考了四個鴨蛋?所以說四十歲了性格還沒有改過來,性格基本上定型了。
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