如何訓練怪性格的小孩兒(如何訓練怪性格的小孩兒呢)

性格急躁的人如何改變？

現代生活的特點是快節奏，高效也是我們工作和學習追求的目標?？裳刍潄y的現代科技之下，我們的心，急躁不安，何處是歸宿。

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讀三國，讀到顏值爆表，雄姿英發的周公瑾時，敬佩之余，不免慨嘆。

當周瑜與諸葛亮同時亮出寫在手中的“火”時，兩位智者不禁相視而笑，這注定了一代梟雄曹操將成烤雞。

且說這一日，周瑜正觀之際，忽狂風大作，江中波濤拍岸。一陣風過，刮起旗角于周瑜臉上拂過。瑜猛然想起一事在心，大叫一聲，往后便倒，口吐鮮血。諸將急救起時，卻早不省人事。

為何如此，當旗角拂過周瑜臉頰，周瑜忽然想起他們是在南岸，而曹軍是在北面，冬天的風都是西北風，火攻只能燒自己了。

周瑜急火攻心，一下就迷糊了。這才有了后來諸葛亮借東風的故事。

周瑜太年輕了，一著急就吐血，這不僅是情緒，更是性格。

2

在西班牙有一個國民傳統體育項目——斗牛。一個斗牛士拿著一片可笑的紅布不斷的挑逗公牛，不長時間公牛就被激怒了，于是跑得快的斗牛士可以刺幾下公牛，而跑得慢的就被公牛頂的慘不忍睹。

公牛見了紅色很急躁，忍不住就要宣泄，就要暴怒。在色彩心理學中，紅色象征熱情、性感、權威、自信，能量充沛，自我為中心。但它也代表著血腥、暴力、忌妒、控制。

西班牙的公牛之所以暴躁，是因為斗牛士的挑逗和色彩的誘導。

急躁和環境、敵對物有關。

3

急躁久了就成了一種習慣，習慣久了就會成為急躁情緒依賴。

1993年獲得諾貝爾經濟學獎的道格拉斯·諾思，發現了一個規律：人類社會中的技術演進或制度變遷均有類似于物理學中的慣性，即一旦進入某一路徑（無論是“好”還是“壞”）就可能對這種路徑產生依賴。一旦人們做了某種選擇，就好比走上了一條不歸之路，慣性的力量會使這一選擇不斷自我強化，并讓你輕易走不出去。

這種規律被稱為路徑依賴或路徑依賴性。

正是因為思維習慣的路徑依賴，你會容易發火，一發火就罵人、砸東西，甚至打人；你會對不滿意的事不經思考常會吵架、發脾氣；讓你小事沉不住氣，大事做不成；你會什么事都干得出來，事后又特別自責后悔。

可你改變不了自己，因為這種依賴讓你快意恩仇，不思悔改。你的依賴讓急躁上了癮。

性子急+環境+路徑依賴性，真拿急躁沒辦法。

4

急躁不是你的錯，錯的是你不想去分析和改正。

一、進行有效的心理暗示。

醫學證明，在心理暗示時，人腦會自動產生內啡肽和鎮定素，這些化學物質非常有利于情緒穩定。

當一個人多次受到良好的心理提示后，腦垂體和腦下丘體就會受到極大刺激，加大內啡肽和鎮定素分泌，促使情緒趨于穩定。

所以每天給自己心理暗示：不要急躁，減少沖突，做一個沉穩的人。

這種思維模式，從認知的角度形成心理調節技巧，也會逐步改變性格。

二、改變思維習慣，延遲評價。

延遲評價說白了就是三思而后行，發泄情緒之前數十秒。

對于此，我有個切身的感受，最近好幾次因為工作理念問題，和同事激烈的爭論，事后一想要是能冷靜的思考一下再說話，那該多好：于是對于此我做了這樣幾點：

具體做法：

1）面對和自己一樣情緒容易急躁的同時，我先告訴自己思考一定要冷靜，說話過腦子。

2）把自己要溝通的工作實現先演練一遍，排一下要出現的幾個情況，如果他推諉該怎么做，如果他很好的執行該怎么做。

3）俯下身子，主動檢討因脾氣急躁言辭激烈造成的負面行為。

4）學會傾聽，別人急躁時，我就會先仔細聽完對方的話，消除誤會后再討論。

通過改變思維習慣，延遲評價行為，近階段我的心情逐漸好起來，急躁現象也被有效的控制。

三、轉移注意力，規避情緒爆點。

在色彩心理學中有個直覺性心理效應，他來自物理性的光刺激對人體和情緒發生的直接影響。心理學曾做過很多實驗，發現在紅色的環境中，人的脈搏會加快，血壓會有所升高，情緒容易激動興奮。而在處在藍色的環境中，人們脈搏會相對減緩情緒也比較沉靜。科學家們進一步發現，顏色能影響腦電波，腦電波對紅色的反應是警覺，對藍色的反應是放松。

事實也正如此，情緒急躁往往有所特定的顏色、人和事，比如你遇見你的情敵，你的競爭者，你會三句話就激動起來；當開車時遇到有人加塞，吃飯時遇到大聲喧嘩，工作不公平待遇，就會激起你的特定爆點。

對于此，我們可以這樣做：

1）把喜歡的紅顏色家庭裝飾，進行力所能及的改造，把喜歡穿的紅顏色衣服換成藍色，避免直接性心理效應。

2）列出你的特定情緒爆點，比如路怒，競爭對手、情敵、配偶。然后進行有效規避，惹不起那就躲得起，避免正面沖突。

3）親近大自然。用自然界的開闊和從容凈化內心，升華境界。

結束語：但你耐心的看完上面的文字，我相信你已經是個冷靜的思考者了，解決急躁問題，看起來也挺簡單啊。

但記住，它需要兩個字——意志。

如何才能改變自己老實的形象？

俗話說，江山易改，本性難移，爹媽給的性格很難改變，也無需改變，我們只需要老老實實做人，踏踏實實做事，其他的是我們左右不了的，一切順其自然，就好~

性格內向，比較笨，學習能力差怎么辦？

有句俗語人說的好，笨鳥先飛。其時自己說笨的人，他(她)們并不笨，有其是說性格內向的人更不笨。你別聽父母或者親朋好友說你笨。其時是內心喜歡你的，是善意的包獎。是你自己聽多了，才產生了錯覺，最后習慣成自然，連自己都相信自已確實笨。這叫嚴重不自信。有一個小故事，說在封建社會，有個員外(說白了就是有錢人)，這個員外有一女，長的很漂亮，四鄰八鄉都知道員外有一女說長的很好，但是過去封建思想嚴重，叫男女受授不親。女孩只能在家不準外出。因此員外的女兒就在自家樓上長大。到了談婚論嫁的年齡，該提親了。所以員外的親朋好友上門提親?？擅看紊祥T提親，員外對人家提親人說，小女提親還早，長的其丑，其丑。就這樣三番五次的回答，小女其丑，其丑。以直不下十幾次回答(當然不是一年提的)，一幌好幾年過去了。慢慢上門提親的人就少了，到最后慎至就沒有提的了。為什么，就因為大家都知道員外有個其丑無比的閨女。反而耽誤了小女的終身大事。

因此不能習慣自身不是缺點的缺點。要樹立自信心，相信大家能辦到的事我也能，我那兒也不比別人差。反正我上學時也有好多內向的同學，也不善言談。可人家學習個個一流。都考上重點學校，反而不內向的活動能力強的，到最后也不咋滴。性格內向的人反而稱為貴人。但也有慢性之人，但他們往往比別人肯吃苦，正常人聽一便，或看一便就會，慢性人就得多看多寫，只要多看多寫，反而記憶更加深刻。

我當時學習有關醫易類述語，就是背不下來，只好從頭到尾抄幾便，過多少年也忘不了。這就是夲文開頭說的笨鳥先行。

孩子性格孤僻，不適應幼兒園生活，怎么改掉他的這種性格？

有教無類，教師耐心點，諄諄教誨，他會慢慢適應學校生活。我閨女性恪也孤僻，平時都不敢說她。

剛上幼兒園小班第一天，接她回來的時候，發現臉上有兩條抓痕，問她她也不回答，我也沒掛在心上。誰知第二天放學去接她，老師說她差點把同學的手指咬斷，老師費了好大勁才拉開，當時那男孩痛得臉都是黑的，哭個不停，老師問我閨女她不回答。我問她為什么要咬人，她說：他抓我臉！

那男孩的奶奶也過來接他，才知道原來他總喜歡抓別人的臉。但自從我閨女咬了他這次之后，老師說他再也不敢用手抓別的同學的臉了。

小孩哪有不頑皮的？老師耐心點教

，讓他慢慢適應學校生活，和同學友好相處，這才是為師之道。（下圖為我女兒。）