小孩性格不獨立怎么辦(小孩性格不獨立怎么辦呢)

孩子在學校不合群，家長該如何引導？

感謝邀工青：這種情況很常見，但原因不一樣，首先你的問孩子為什么不愿和其它小朋友在一起玩？根據孩子講的去幫肋孩子走出困境，比如孩子膽小怕其它孩子欺負他，或者是孩子不知怎么或其它小朋友玩，沒有什么大毛病，小孩子怕生人，根據孩子說的去幫肋孩子，多領他到孩子多地方玩，大人創造條件，多引導，講給孩子聽有朋友的好處，別說小孩子，大人也有不知怎么和別人相處的，離人遠的。性格這個東西一個人一個樣。有的天天沾人也討厭，太皮的也討厭，只要不失大格慢慢都會好的，只要別太孤僻心里有障礙就行，別得自閉證，大人多鼓勵，多創造條件，買東西叫他去分享給別人吃，帶小朋友來家吃飯，大人多制造這樣的分圍，不要怕孩子吃虧，都會好的。

從小父母不在身邊，長大會成為怎樣性格的人？有什么辦法和他溝通？

好的一面會發展成為獨立自主的性格；

壞的一面就會發展成為叛逆仇恨的性格。

其實還是要看他身處的環境，如果他自己生活環境好，有人幫助他，有人愛他，我相信他一定會發展成為一個獨立的、有愛的人；但如果他生活的環境很惡劣，有人欺負他，沒人愛沒人幫，可想而知他心里的苦。

怎樣去跟他溝通？那就要從他的需要和他身處的環境著手。不在父母身邊長大的孩子，即使是恨父母，但也會對父母有著非?？释膼鄣?，所以只要是對他推心置腹，他是不可能反感父母的。

最后，希望所有的孩子都能在父母的陪伴中成長，祝所有的家庭合睦幸福！

孩子學習不主動不踏實怎么辦？

孩子學習不主動不踏實，也就是我們常說的學習不自覺，學習太度不端正，學習的積極性不高，不努力不勤奮不用功。多數家長都把這種情況歸結為一個字“懶”。其實學習不自覺不踏實，并非“懶”那么簡單。

每個孩子的聰明程度可能差不多，但性格不一樣，對基礎知識掌握的程度也有差別，學習方法也各不相同，學習效果也就不一樣。不自覺不踏實學習的孩子，不一定是不想學，問題在于學習效果不好，成績停滯不前，自信心不足，學習興趣不高。

所以關鍵還是既需要講究學習方法，提高學習效果，提升學習信心和興趣。在此針對這類孩子的常見毛病，提出改進學習方法的一些建議，供大家參考:

(一)要教會孩子認真專心聽老師講課。上課不專心聽課是多數后進孩子的毛病。上課不專心聽課，不隨著老師上課的進度和節奏去弄懂弄明白關鍵知識點和自己不懂的問題，其實是非常吃虧的。

課后做作業不會做，再靠自己自學去啃骨頭，既吃力又浪費寶貴時間，效果肯定不好。所以，認真專心聽課是孩子提高學習成績，提升學習信心和興趣的最聰明辦法。

(二)不要偏科，也就是不能只學自己喜歡的學科放棄不學不喜歡的學科。學習成績的提高，是要靠各學科平衡提高才收到最好的效果。有的孩子喜歡哪個老師就努力學那個老師上的學科，對不太喜歡的老師的學科不感興趣，甚至放棄，這也是很吃虧的。

各個老師都有其特點，作為學生，要學會根據老師的特點尊重老師，從每個老師授課的過程中學習自己最需要的知識，不能憑自己的喜好，放棄學習機會。

(三)要養成獨立思考獨立完成作業的好習慣。不喜歡獨立思考，過于依賴現成答案做作業，是現在的后進生的一大毛病，也是學習不踏實的表現。信息社會，網絡查找答案十分方便簡捷，加上學習資料滿天飛，練習題都有現成答案。

孩子不善獨立思考，形成了對網絡對學習資料依賴的不良習慣，對知識點對關鍵問題沒能獨立思考融會貫通，不求甚解，往往是知其然不知所以然。這樣的結果，平時似乎什么都懂什么都會做，到了考試就出錯甚至不會做，學習效果打折扣，成績提高當然就不明顯了。

提高學習信心和興趣的方法很多，各個孩子要結合自己的實際找到最適合自己并且行之有效的學習方法。但愿以上建議對大家有所啟發有所幫助。

孩子不喜歡面對社會，喜歡一個人的環境，該怎么辦？

應當讓孩子主動參與社會活動，比如公益活動，教育他們只要不給社會上添麻煩，做一些有益的事，和同學們或者朋友們從小家庭走出去，認識社會，了解社會，對社會的一些新鮮事物多產生興趣，完后作為家長就要及時開導孩子的思想與智力，在社會發揮自己的主導作用！

孩子學習態度不端正怎么辦？

1.控制情緒。無論是家長還是老師，遇到孩子學習態度不端正時，心理難免生氣、憤怒，想不通為什么他不會，他不學.......想一想他是親生的，要控制自己的情緒，不要破口就說“你怎么那么傻”“那么笨”之類的傷人話，更不要動不動就體罰，想著打一打就好了，長此以往，不收斂情緒，孩子會失去學習的興趣，會覺得更加孤獨。想想孩子還小，可能還明白學習的重要性，慢慢引導，冷靜冷靜。

2.家長反思。孩子身上的問題都是家長的映射。所以當孩子不愿學習，態度不端正時，家長也要及時反思自己。是否自己對孩子的學習不夠重視，沒有去關注他的作業、成績；是否自己平常也不學習，只是玩手機？家庭環境是否和諧有愛，孩子有一個和諧、穩定的學習環境？......家長要以身作則，一個愛看書的孩子，一般都有一個愛看書的媽媽。

3.對待孩子要有耐心。孩子的是非觀、價值觀尚未形成，需要我們陪伴、指點。這個過程注定復雜而漫長，所以一定要樹立“長期作戰”的思想，要有耐心。

4.認真觀察，及時溝通。學會蹲著、看著孩子的眼睛和他聊天，去觀察孩子不學習時他在干什么，去分析是什么原因，還要和孩子溝通，聽聽他的心聲，孩子說完后，不論對錯，都要在表達心聲上予以鼓勵，再分享自己的故事，讓他有所感悟。

5.要適當地進行現實教育。引導孩子關注社會現實，去看看那些因貧困、戰火、災難而無法上學的孩子，再去關注歷史，再讓孩子明白今生之幸，讀書的重要性。

6.要訂立協議、規則。和孩子暢談后，要和孩子一定協議，如和家長一起：每天看書30分鐘；練字10分鐘；分享今天的故事5分鐘......若有做到，予以獎勵，反之，則小罰。

7.要及時鼓勵。孩子是渴望愛的，也是渴望表揚的，我們要及時鼓勵孩子。但這個鼓勵不是千篇一律，而要有針對性，如：他的努力，進步，表達、書寫、音量、坐姿等。

培養孩子就是人生最大的投資，所以要多花心思哦！